当时我单身，住学校吃食堂。海菁家离学校远，是学校少有的几个住校生之一。我想，如果我能抽空和她谈谈心、聊聊家常，关心关心她，说不定海菁很快会转变过来的。那一次开学典礼上，海菁嬉笑打闹，我不就是用谈话的方法使她认识到错误的吗？于是，我抽空就和她谈上几句，不久，海菁果然慢慢活泼起来，与老师、同学们的关系也渐渐融洽了。
有一天黄昏，我和海菁在小小的校园里散步。曲折的小径，芬芳的花朵，一切都是那么自然而美好。海菁对我说，老师，别看我平常大大咧咧的，其实我很想家，想爸爸妈妈，他们成天在长江里行船，风里来雨里去，很辛苦。我有时候不懂事，老师，你能原谅我吗？我和蔼地看着她，告诉她老师早已原谅她了，并且请她今后多理解老师、支持老师的工作。海菁高兴地点了点头。
那时候，猪肉还比较紧张。有一次学校食堂蒸肉包改善教师伙食，每个员工限买三个，正好海菁来我办公室，我将其中的两个给了海菁。海菁很高兴，笑着接了过去。上课了，我在台上眉飞色舞地讲解起课文来，同学们也都聚精会神地听着。我忽然发现海菁时不时地低下头，不一会儿教室里飘散出一股淡淡的肉香。我知道这是海菁在课堂上偷吃肉包了。尽管此时我心里恼火，但转念一想，海菁还小，总归抵抗不了诱惑。我恼火的情绪慢慢平复了下来，而海菁似乎也意识到了什么，猛然抬起了头，停止了吃包子。我走下讲台，随手将她那才吃了几口的包子收了上来，然后便继续上课。下课后，我叫住海菁对她进行了教育，面对老师善意的批评，海菁承认了自己的错误。
想到一场“暴风骤雨”在我一念之间烟消云散，我不免有些得意。我笑眯眯地走进办公室，李老师疑惑地问：“陈老师，什么事让你这么高兴啊？”
我放下手里的书本，走到办公桌前坐下，说：“刚才上课时，海菁偷偷吃包子，样子怪有意思的。”
“什么？上课吃包子？太猖狂了！这么不遵守纪律，要我早惩罚她了，你怎么这样轻描淡写呢？”海菁是我们班有名的“小麻烦”，虽然最近有所改变，但许多习惯还是让人很生气。李老师对海菁也没有什么好印象。
“有什么好处罚的？我想海菁只是馋，好吃而已，也不是故意要跟我过不去，没必要和她怄气，何况她意识到自己错了就没有再吃。李老师，你不觉得她的进步还是蛮明显的吗？”李老师想想也是，于是就不作声了。
孩子犯错是极平常的事情，遗憾的是许多老师往往缺乏宽容之心，训斥多于理解，挖苦多于尊重，惩罚多于引导，而这常常又会激发起孩子强烈的逆反心理。试想，如果因为海菁上课偷吃包子，我小题大做、大发雷霆，那会是什么结果呢？
也许是因为我对海菁网开一面、格外关照的缘故吧，海菁对我越来越信任了。