社会科学

马宏杰用近30年时间，跟拍了河南残疾人老三找媳妇的过程。老三先娶了个“憨姑娘”，不肯跟他过夜，只好离婚，随后三次去宁夏“招妻”，几经周折，总算定下一个媳妇，但与家里人处不来，只好让她走了。老三接着找媳妇，不幸遭遇“放鹰”，蒙受了很大的经济损失，老父亲也气病身亡。最后他只好再去宁夏，终于招来一个叫红梅的媳妇，生了小孩。可是两年后，红梅就喝了老鼠药，想回家……

本书是由多篇散文式的教育随笔编辑而成，以一线教师的视野审视教育，在行云流水般的笔触中倾注笔者对教育的理解。书稿主要分三部分：第一部分是教育散文，第二部分是教育效应，第三部分是心理反思。书稿为随笔原创，随意洒脱，有别于一般的教育论文，有一定的可读性。

本书总结了改革开放三十年来我国新闻传播学术发展状况，以发展阶段、研究主体、研究内容、研究方法和研究效果等五个方面为主要专题，以群体为线、个体为点，勾画出了这一时期我国新闻传播学在各领域取得的成绩以及不足，并对今后的研究走向作了初步且大胆的预测。

本书分析会展企业发展过程中存在困难的基础上，详细分析了中小会展企业品牌建设中文化创意的影响作用。通过对会展文化创意的预警进行分析，阐述会展中文化创意的知识产权风险、种类、如何预防等方面进行分析，提出加强文化创意的保护力度是有效克服风险的有力保证等。

本书是协和中学心理健康教育的校本课程读本。全书共分为上编、下编两大部分，上编、下编下面又分为人格心理、学习心理、生活心理和发展心理。这本书注重针对性和实效性，从组织学生活动入手，而向全体学生，起到提高心理认知、开发心理潜能、培养心理素质的作用。

《哲言智语》主要介绍了知识是人类进步的源泉、成功之路在自己脚下、态度决定一切、没有朋友的人将一无所有等内容。《哲言智语》由内蒙古科学技术出版社出版。

《赠言寄语》讲述了：读书可以陶冶性情，可以博采知识，可以增长才干，使人开茅塞、除鄙见、得新知、养性灵。书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。阅读撼人心弦的高贵作品，就如同亲炙伟大性灵的教化，吸收超越生老病死的智慧，把目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来、已知和未知。

本书从各个方面，各种角度取材，编选了古近名家高手的精美语言。本书又可像查工具书一样从各种角度，各个方面查阅行文写作中所要参考的资料。

《光荣与梦想：中国公学往事》以时间为经，以人物活动为纬，讲述了初起于留日学生爱国风潮，最终消逝在日军侵华炮火中的中国公学近30年的校史。中国公学是中国近现代史上较早的私立大学之一，由爱国留学生发起、依靠民间集资创办的一所私立学校，在中国现代教育史上具有重要意义。在这所存在时间不到30年的学校，先后有一大批现代史上大名鼎鼎的中外人士与它有密切联系，他们或执教于此（胡适、罗隆基、沈从文……）；或求学于此（胡适、冯友兰、张兆和、吴晗、罗尔纲……）；或讲学演说于此（梁启超、于右任、罗素……）。

《常用俗语熟词源头之趣》有四个特点：一是知识性。特别是俗语，它的产生都和历史、传说有关，每条俗语都有它的历史根据或传说故事。俗语的形成，本身就是知识的积淀，这本书就是用知识积累成的小小“知识库”。二是趣味性。俗语的来源，既谐且雅，趣味无穷。如“宰相肚里能撑船”，源于王安石的故事，王安石是宰相，是为大雅，可这则俗语的产生却十分有趣。三是工具性。它可以像词典一样查阅，用起来十分方便。四是收藏性。它不是应时性、流行性书籍，过时不用，它是知识性书籍，可以永久保存，飨及后人。

《怎么办农民专业合作社》以其成员为主要服务对象，提供农业生产资料的购买，农产品的销售、加工、运输、贮藏以及与农业生产经营有关的技术、信息等服务。

《诸子百家与现代文化》一书概括了诸子百家符合社会发展需要的哲学性认识，努力探索先秦诸子学说中规律性的见解，一分为二地评介其为人处世的原则，实事求是地介绍了诸子认识事物的方法和建功立业的方略。该书体现了中国传统文化的精华，集中反映了人生哲理与智慧的结晶，对于提高人们的精神文明和思想文化素质有重要意义。

收入这个集子的学术报告，是一些大学的机构在大学之外国家图书馆举行的。大学按照这些报告中的一个报告人丁学良教授的说法，没有一流的大学，就没有一流的国家。我们是否也可以说，没有一流的国家图书馆，也就没有一流的国家。

本书在编写过程中，以现行党和国家的公文法规的规定作为依据，积极体现当前公文学研究的最新成果，具有较高的指导价值和现实效用。本书没有一开篇就介绍各类具体公文的写作与格式要求，而是用比较多的文字讲述了公文的含义、作用以及特点、类型、表达方式等方面的问题。阅读了这些文字，学习了这些内容以后，可以理清思路，更新观念，夯实公文写作的基础。具备了较高的专业素质之后，再进一步掌握公文写作的基本技巧与起草格式，写出高质量的公文便是水到渠成的事情了。

一个标准化、规范化、高效率的行政机关需要一套完备而科学的文书系统作支点，因而，规范的文书写作就成为行政机关执行规章制度和步入规范化管理的重要依据。本书突出的特点就是注重理论与实践的结合，讲解力求完备，内容新颖规范，既有理论阐述，又有写法指导，更有范文借鉴，使正在从事或将来有志于投身国家各级政府管理工作及各行各业管理工作的有志之士，在实际应用过程中有的放矢，对问题有鲜明、深刻地认识，水到渠成地写出高质量的公文来。

为什么有人总担心自己会出丑？为什么老大很强势、老幺很叛逆？为什么险境中更容易产生恋情？印象有没有欺骗你？……如何用心理学理论剖析生活中的常见行为与社会现象？其中又蕴含了哪些有趣的心理学知识？《谁在驾驶巴士（行为背后的心理秘密）》分析了日常生活中上百个最具科学性与社会效应的人类行为，并揭示了隐藏在这些行为背后的种种心理奥秘。

《中国党政公文解疑全书》共四篇，第一篇公文文种解疑；第二篇公文格式与行文解疑；第三篇公文写作技巧解疑；第四篇公文处理规范解疑。所列题目，均是长期研究和讲学实践中积累的，是与公文工作者及教学人员广泛接触和交流中的经验总结。这些题目反映的问题源自公文处理工作的第一线，具有很强的代表性、实用性。读者通过阅读本书，能全面地掌握公文写作中的规范与技巧，了解公文处理实践中的热点、焦点和难点。

《中国人易读错的字、说错的话》正是基于这样的目标，将我们在日常生活中经常会读错的字、说错的话分门别类地罗列出来。读者朋友们既可以在闲暇时集中阅读，也可以在出现疑问的时候进行查阅。

《中国党政公文写作要领与范例》——以写作的基础知识为主线，以其艺术性、技巧性为点，实例佐证为辅，选例准确，讲明要领。

《思行予政》主要收编了庞波任甘肃省委组织部副部长、省人事厅（省编办）党组书记、厅长，省人社厅厅长以来，在省部级以上报刊公开发表的文章，以履职尽责、为民服务为主线，全面反映了在大部门体制改革的历史进程中，围绕建立“三位一体”的工作格局，推动全省人力资源

华语广播电视媒体使用的语言，作为华语广播电视的信息传递媒介，是受众直接感受的信息要素。世界范围内的各种华语媒体，使用着各不相同的声音。一个媒体使用什么样的声音，看似是简单的问题，实际上却包含了各种考虑。世界范围内各华语媒体所使用的语言，有更多语言之外的因素在起作用。分析华语媒体使用的语言，不仅可以了解媒体语言本身的形成和发展过程，还可以了解与媒体语言相关的社会、文化等方面的因素。本书就是力图通过观察和分析各种华语广播电视媒体及使用的语言，引发人们对华语广播电视媒体使用的语言及相关问题做进一步的思考。

事物的形象往往比事物本身还要重要。媒介形象就是一种延续历史、承载当下，更指向未来的力量。全书首次提出了媒介形象系统的设想，分析了媒介形象的内涵和认知规律，探讨了媒介形象的结构和功能，打通了“媒介的形象”和“在媒介上再现的形象”。给读者提供了媒介形象领域研究的最新成果，也可以帮助一些读者深刻理解媒介及媒介再现问题。

我们正在成为政治上发生的哥白尼式转折的证人政党民主为媒体民主所取代。谁掌握了媒体，谁就掌握了政治。本书提出并试图回答这一问题：长远来看，媒体民主是否会沦为事件管理和表现效果之表层逻辑的独裁者?或者，是否有可能发展出对于政治交流的更可靠的认识?

这是一本教材式的媒体创意与策划专业书。一是为大学教学而用。二是想用于媒体创意与策划专业人士的培训。既然类似教材，当然就有自己的东西，也大量参考了别人的东西。

当前及未来，加强管理是中国传媒组织的首要任务。进入21世纪，中国传媒业的发展遇到了新的瓶颈，跑马圈地、粗放经营的发展模式已经没有了初期制度解放所提供的市场空间，传媒组织的运作重心必须转型。本书一是深入结合传媒组织管理实践，二是努力用专业的管理学视角进行解析，三是论述了传媒组织运作流程中的生产、销售、广告、人力资源、财务、战略等所有环节，它既是传媒管理理论的系统梳理，也是传媒综合评判；既为研究者提供认识论，也可为业界提供决策依据。

对于主持人而言，语言的重要性不言而喻，堪称主持人最重要的“武器”。从逻辑层面来研究主持人语言，既将此类研究大大推向深入，同时也给研究者提供了一个新的视角，无疑具有开拓意义。此外，主持人队伍曰益壮大，对这一群体的管理也越来越成为“问题”，这些问题需要既熟悉主持工作又精通管理，还具有深厚理论功底的人来攻克。

本书从党报所处的发展环境入手，全面分析党报群众工作的历史经验及现实意义，探究党报群众工作的现实问题，有针对性地提出党报群众工作的改进思路。

以宏大构架、多维视野和立体思维，全面勾勒中国和谐社会视野下舆论传播的特点、模式、影响、作用，对舆论传播学发生、发展的演进过程、特点进行全方位、多层面的系统描述、客观介绍和深刻分析，探讨当下舆论传播所面临的新机遇与新挑战，以及舆论传播成功引导的方法、手段、机制等，提出了一系列新颖、精的见解和观点。全书结构完整，论证严密，语言简洁，涉及广阔的国际国内背景，具有很强的学术价值和现意义。适读对象：宣传教育工作者、媒体从业人员、新闻传播专业师生、学术研究者。

当今时代，主持人节目正从文本话语操作向即兴话语操作转型。本书提供了一套科学的训练体系和训练方法。全书分为即兴语流、即兴成篇、即兴修辞、即兴描述、即兴解说、即兴评述、即兴听悟、即兴语智、即兴播讲、即兴访谈、即兴主持、即兴幽默等12个单元，将即兴口语的技能要素科学分解，遵循分进合击、循序渐进的技能习得规律，精心设计了48个训练课目，训练目标明确，语用理念新颖，以例引路，以趣激练，配有训练提示和解题参考，与主持人的口语实践紧密联系，适宜在职主持人的业务培训，也适用于大专院校播音主持专业的教学。

本书是大学“大学生GE阅读”第3辑，书中具体收录了《20世纪西方美学的四个问题》、《人性新说：不要忘记我们是人》、《论苏轼的文学创作与禅宗之关系》、《“自由立兹”的周德伟》、《短语评点51则：中国古典诗词的另类品题》等文章。

本书内容包括：“对外新闻报道及其特色”、“论会议新闻及其改革”、“社会问题与新闻报道”、“青藏采访札记”、“可贵的随时倾听”、“代表素质的可喜提高”等。

中国电视新闻的改革无疑是一个重要的课题。近年来，也出现了了一些从不同角度进行的研究，但罗列现象的较多、深中肯綮的少见，运用前沿理论进行分析阐释的寥寥可数。本书另辟蹊径，将法国当代社会学家皮埃尔·布尔迪厄的场域理论比较成功地运用于当代中国的电视新闻研究，在理论和方法上都有最要创新，达到了同类研究中国内的高水平。作者的观察和批评比较尖锐，分析也相当具有新意，是一本住学术上有重要创见的优秀著作。

詹新惠从党报集团体制的历史沿革到党报集团经营体制改革等一系列问题，进行了比较系统的分析和阐述。自然，书中所论列的观点未见得都准确，有些研究可能还受到实践的制约。便至少这本书引起了我们思考的兴趣，也开启了新的思路。

《边界的瓦解与重构》绝不是一本简单的关于网络的书，它借用网络的思维方式评判着一个宏观与微观相结合的意识形态。很少人有勇气或者不屑来写这样的一《边界的瓦解与重构:网络语境下的经济全球化与文化本土化》。因为这是对一个冷冰冰的网络及其相互关联的经济与文化进行线性描述的同时，还要用大量的非线性知识结构来进行佐证的论著。不得不承认，这不是一本字字珠玑的书，但是，埋藏在书本深处的一些绝对属于作者自己的真知灼见，和那些压抑不住的理论激情，或许会给那些研究网络的学者们一些启发。

辑录了几十篇在南广教学、管理和后勤服务一线辛勤耕耘的教工们的创业回忆文章。它记录着创业者的艰辛与欢乐、光荣与梦想，和年轻南广的成长历程。在这里，可以感受到南广青春律动的脉搏，园丁的敬业、奉献和激情，聆听她深情嘹亮的歌唱。

何谓创意或指有创造性之想法、构思,或指提出有创造性之想法、构思并付诸实施。本书取“提出创造性想法、构思并付诸实施”之义。为何冠名“创意南广”其内涵有二:其一,乃谓南广是创意之产物。南广系我国高等教育探索新机制新模式之产物。“新”即创意闪烁,另辟蹊径,独具一格;不循前人之足迹,不落旧有之窠臼。其二,意指南广是创意集散之地。南广是教育培训创意人才、传媒人才之基地。南广设置各类创意工作室,吸引国内外传媒创意精英汇集江宁,推出原创影视作品;引进“世界大学女校长论坛”、“私立大学生态环境及发展战略国际论坛”、“国际传媒领袖论坛”落户江宁,使江宁成为影视文化创意和传媒高等教育思想的集散地。

钟灵毓秀，虎踞龙蟠。南广学院的创建得益于天时：社会经济发展对高等教育的巨大需求，对传媒人才的需求，为创建南广提供了最好的历史机遇。南广学院的创建得益于地利：“长三角”的区位优势为南广学院的发展提供了充足的资源。南广学院的创建得益于人和：各级政府和社会各界对民办高校的大力支持为南广学院的创立提供了必备的条件。从“南广”构想的提出，到选址南京江宁方山脚下；从第一栋建筑破土动工到四季芳香的美丽校园；从800学子入学江宁高中的租借校园到万人大学目标的实现，南广学院为中国民办大学注入了新鲜的血液，增添了绚丽的色彩。

本书从经营战略理论入手，深入分析了当代中国广播媒介经营中出现的一系列问题，提出了符合我国广播发展实践的经营战略。同时，对我国广播经营实践中出现的伦理冲突和道德问题进行了反思，提出了广播经营的伦理规范。本书对我国广播产业的发展具有一定的借鉴意义和参考价值，既适用于高校传媒专业师生，也可为传媒业从业人员提供指导。

编者在“人民共和国党报论坛”第五届（2008）年会收到的大量文稿中，经作者同意在部分新闻学期刊2008年发表的有关文稿中，共选取111篇稿件，辑成《人民共和国党报论坛2008年卷》以飨读者，并恳请各方指正。

本书借鉴传播学、社会学、政治学的相关知识，从传媒与社会治理的关系即传媒治理与治理传媒角度，特别是就传媒如何参与社会治理进行了具体探讨。本书包括社会风险语境概说、传媒参与社会风险治理的可行性、传媒参与社会风险治理、传媒与其他社会治理主体、治理传媒五个部分内容，并联系中国媒介现实列举了大量报道个案以及详细的案例分析。

在媒介与司法的多维关系中，两者之间的事实关系并不能满足人们的合理性期待，于是就需要制度的介入与规划。但制度作为一种谋划方案并不是万能的，也许参与者的主体实践智慧对于提升现实的合理化更为重要。

本书是教育部人文社会科学研究项目“我国广播电视资源状况和配置实用效率研究”成果，详尽分析了我国广播影视产业在国民经济和文化产业中的地位、产业现状与结构、发展趋势，并对我国广播影视产业管理模式进行了深入探讨。本书从产业理论、行业实践、国家发展战略等角度，对我国广播影视产业进行了深刻剖析。本书既适用于高校传媒专业师生，也可为广播影视行业从业人员提供指导。

中非致力于建设全面战略伙伴关系，对非传播史中国对外传播重要组成部分。西方媒体如何报道非洲，为中国对非传播提供了生动范本，从中可选择中国的对非传播战略和外交战略。本书以西方媒体中的非洲形象为研究起点，详细剖析西方媒体与非洲形象建构的关系，认为非洲形象是西方媒体坚持“非洲范式”报道非洲的产物。进而提出中国对非传播实施精英化与大众化起头并进的传播战略，从而巩固中非关系，提升中国在非洲的软实力。从事国际新闻报道、非洲问题报道、非洲问题研究、媒体传播技巧研究、对外传播研究等工作和学习的读者能从本书收益。

本书是新闻传播学专业的新媒体高校教材。全书分为概论、技术论、影响论、产业论、融合论、控制论等相关内容，对新媒体的概念、特征、产生背景、社会影响、产业发展、新媒体带来的媒介融合、新媒体管理规范等问题进行了系统深入阐述。本书不仅适用于高校新闻传播学及相关专业本专科生和研究生的新媒体教材，还可作为新闻传播学及相关专业的教学科研人员和媒体从业人士的学习参考专著。

本书对传媒产业的法律规制问题进行了系统、深入的研究，并构建了一个包括传媒产业主体法、传媒产业行为法、传媒产业权利保护法等在内的完整的传媒产业法律规制体系。内容丰富，资料翔实，理论和实践相结合，既有一定的理论价值，又有较强的实用价值和现实指导意义。

本书在对国内外传媒行业继续教育的现状进行深入调查分析的基础上，分别介绍了传媒行业发展状况、我国传媒行业继续教育发展现状、国外传媒行业继续教育发展现状、传媒行业继续教育的内在需求、发展对策，以及河南省传媒行业继续教育的案例分析。

本书是在中国广播电影电视总局的人文社科项目和中国传媒大学“382人才工程”的基础上形成的成果。本书尽量做到有理论有实际，论述深入浅出，适合大众阅读，希望能在传播理论的研究方面起到积极的促进作用。

本书从传播心理视角出发，结合大众传播学、发展心理学、社会心理学以及教育学等相关理论，全面、系统地论述了与未成年人心理发展特点相适应的电视接触特点及使用模式：在现实收视情境中，通过质的研究方法获取数据，考察中国电视节目与未成年人心理的应对，并针对存在的问题进行剖析，进而提出传者素养提高与未成年人媒介教育两方面的改善策略。

本书的核心是建立传媒产业竞争的模式理论，在总结当今传媒主流商业模式的基础上，提出了“渠道产品模式”。该模式以实践为基础，因此这一模式的提出不仅在理论上有所创新，对传媒实践也具有一定的指导意义。

本书以态度与行为的微观视角为切入点，重点研究电视对鄂温克人认知、情绪情感、行为意向以及行为变化的影响，并且就电视影响鄂温克人态度与行为改变的因素作了详尽的阐述与分析。适读对象：新闻传播、心理、教育等专业的师生、研究者及爱好者。

性别与传播研究作为一个成长中的学科和研究领域，已经引起了广泛关注，这不仅因为它与我们日常生活紧密相关，更重要的是它对人们的价值观念、人生态度、生活方式等产生了广泛而深刻的影响。本书在写作过程中吸收了与该研究相关的社会学、传播学、心理学、文学、哲学等学科领域的信息，力图使整个研究既有理论的思辨力，也有对现实问题的穿透力。

书是透过魏文彬的视角来解码电视湘军的，但是，令人印象深刻的是，读者不仅仅可以基本完整地看见魏文彬从出身贫寒的农家少年到叱咤风云的传媒领袖的传奇人生，也可以见到电视湘军的一系列“大佬”，书中有大量电视湘军中高层重量级人物的深度访谈和近距离拍摄的图片以及许多鲜为人知的故事，读者可以从他们的话语、表情和眼神里捕捉到“芒果台”的某些气质。从书的后记可以知道，作者与湖南广电渊源甚深，对电视湘军“大佬”们的历史背景有相当清楚的了解，因而可以比较准确地把握他们的个性特征并且做出相当准确的描述以及恰当的评价。

在党的十七届三中全会胜利闭幕之际，中国传媒大学电视与新闻学院秉承一贯的理性、思辨、前瞻的学术期许，遵循全面、新颖、敏锐的年集宗旨，凝聚学界、业界人士的最新探索和思考，《新闻传播学前沿2007—2008即将付梓。2007年和2008年我国发生了很多大事，党的十七大胜利召开、汶川大地震、第29届奥运会成功举办。新闻传播学研究紧紧跟随这些正在发生和已经发生的事件，不断地从新的视角进行理性思考和总结。2008年6月20日胡锦涛同志考察人民日报时，就新媒体环境下舆论引导问题发表了重要讲话，强调“要把提高舆论引导能力放在突出位置”，这是时代赋予新闻工作者的历史使命。

播音主持艺术的改革，肇始于1980年年初，从以阶级斗争为纲转变为以经济建设为中心，我国进入了改革开放的历史阶段。广播电视改革，是以新闻改革作为突破口的，播音主持艺术的改革势在必行。

本书聚焦中国媒介制度的变迁与演化过程，史论结合，以论带史，详尽而生动地揭示出中国媒介制度变迁的发生学原理；运用历史制度主义整合“行动”与“结构”分析的理论框架，本书构建了一个中国媒介制度变迁的“四维模型”，以简驭繁，将中国媒介制度变迁的内在逻辑清楚地呈现出来。全书理论深厚、内容充实，逻辑严密，新见迭出，具有鲜明的中国媒介研究的本土意识和问题意识，堪称中国媒介制度变迁研究的扛鼎之作。

本书系统地论述了中、美、英、德、法、俄、日等国新闻传播教育的发展轨迹，指明了新闻传播教育的历史使命，明确了新闻传播教育的理念、目标与模式，提出当代新闻传播教育应弘扬人文主义精神，以高等教育为主体，以复式专才教育为途径，以社会责任为专业理念，以国际化为发展目标，以高素质的师资和雄厚的资金投入为保障。本书的读者对象是新闻传播教育工作者、新闻传播从业者、新闻传播史论的研究者和高校新闻传播院系的学生。

本书为读者提供了一个看似熟悉（如对心理效应词条和具体的传播活动）但又有些陌生的内容。它是以词典的形式，把精心选择的130条心理效应和生机勃勃的传播活动（包括新闻传播、广告传播、影视传播等）联系起来，用心理效应所包含的理论和知识去诠释传播活动中的传者及受众的心理特点和规律；反之，又用丰富多彩的传播实践活动去验证心理效应的内涵。本书既可作为高等院校新闻与传播心理学案例教学的教材，也可以把它视为一本传播心理效应的词典，同时它还是一本有关传播心理学方面的趣味读物。

传媒经济学构建于不同的经济学理论和分析方法之上，致力于研究经济和金融力量如何影响传媒体系和传媒组织。过去的三十多年中，传媒经济学的研究在世界各地广泛开展并迅速发展，其研究领域和相关议题超出了许多对该学科不熟悉的人所能想象的深度和广度。从技术意义上讲，并不存在特定的传媒经济学这一概念，因为这将意味着传媒领域的经济规律和理论有别于其他领域。然而，从实践来看，将经济规律和理论具体应用于传媒产业和公司却意义深远。因为传媒经济学的研究有助于解析经济影响力如何指导或限制传媒活动，以及它如何对传媒市场的具体动态产生宏观影响。

随着中国改革开放的不断深入，大众媒介也在伴随着社会的变迁不断转型。探索中国媒介的发展趋势亦是理解中国社会发展趋势的重要部分。当前，党和政府面临的重大问题是，各级领导没有认识到新闻执政的重要性，更没有把新闻执政提到执政能力建设议程上来。新闻执政的意义在于，提高党的执政形象、执政的合法性和执政能力。

伴随着中国“申奥”成功，“奥运”上升为中国社会的重要议题，有关奥运与媒介传播的研究逐渐成为新闻传播学界的一个关注方向。作为该研究领域具有奠基意义的中外学者交流和研讨的盛会，2006年7月28日至29日中国传媒大学广播电视研究中心与美国宾夕法尼亚大学安南堡传播学院联合召开了“2006传播论坛——体育与大众媒介”国际学术研讨会。来自美国宾夕法尼亚大学、密苏里大学圣路易斯分校、法国巴黎政治学院、英国利物浦大学等学术研究机构的国外学者，与来自中国传媒大学、中国人民大学、北京体育大学、上海体育学院等国内高校的中国研究者共聚一堂，就广泛的议题进行了深入交流，为奥运传播研究提供了多元的观点与研究的路径。

近年来，国家广播电影电视总局制定的以“黄金时间禁播外国动画片”为代表的荧屏配额政策，对中国动画产业的发展影响巨大，也引发了社会各界的热烈争论。本书通过建立全新的产业链分析模型，对“禁播”政策发挥作用的机理进行了详尽的阐述，对其效果进行了全面的评估，对其引发的争论进行了深刻的评析，并在世界其他国家颁布荧屏配额政策经验的基础上，针对其存在问题提出了改进建议。这是目前国内关于动画产业政策的第一本正式的研究专著。

广播剧是一门综合性艺术，也是一门具有想象力的艺术。它通过声音塑造艺术形象，营造场景，激发听觉美感。《广播剧编导教程》系统地论述了广播剧这门艺术的发生、发展以及创作过程。同时，结合长期教学方法与教学实践的摸索，《广播剧编导教程》尤其从广播剧的编剧、导演、制作三个角度进行了深入浅出的讲述，并配以思考问题和获奖作品分析，是。‘本较为完善的广播剧创作类教材。

随着互联网的迅猛发展，网络媒体也得到了飞速发展。网络媒体作为一种全新的现代化传播介质，有着与传统媒体截然不同的新特征。网络媒体给我们的时代提供了最快捷、便利的传播方式。网络媒体是人类有史以来增长最快的传播工具。网络媒体的出现和对文明的意义，不亚于中国人发明纸张的意义。

广播电视语言传播，是现实，播音主持艺术、是现实，话筒前，镜头前的有声语言创作，也是现实，如何面对广大的受众，更是现实。我们既然有志于研究中国播音学、那就要专心致志、矢志不移地为此而一往无前、永往直前。播音界公认的继往开来的领军人物，播音主持艺术理论的学术泰斗，中国播音学学科体系的开拓者，他是国家级数学名师，他以“为人师表”而自稁，以“塑造灵魂”为自律，他为电波里，荧屏上的“名人”们培根养心……

随着社会经济文化的发展，人类生活水准的提高，大众对媒介越来越接近，越来越依赖，媒介作为社会建构中的重要组成部分，是文化传播的重要平台。对女性群体的调研显示，绝大部分的女性认为传媒在自己的生活中有重要位置。据调研，中国女性中每天花在电视传媒上的时间超过一个小时的占80%以上，大众传媒已成为女性生活中不可或缺的重要部分，所以媒介传播与女性之间存在着种种不可割舍的联系，媒介的传播对女性的生活与发展产生着深刻的影响。在全世界范围内，女性仍处于较低地位，在与媒介的关系中，女性也仍然处于相对弱势地位。加拿大也不例外，部分媒体受经济利益的驱动，或政治利益的需要，往往存在着忽视弱势群体的现象，包括女性。

本书撰写力求从我国传媒产业经济体制改革的实际情况出发，充分考虑各传媒集团产业化进程的差距，系统阐述各传媒集团产业化的重要意义；产业化的现状和问题；各传媒集团加快产业化步伐的对策和措施；产业化经济效益评价的指标体系等。本书的创新点体现在产业经济体制改革的力度；加强传媒产业化进程的对策和措施；建立评价传媒产业综合经济效益的评价指标体系这三个方面。

《文艺作品演播选》是配合《文艺作品演播》一书而编写的训练教材。《文艺作品演播选》针对播音与主持艺术专业学生学习文艺作品演播，专门选取了不同题材和体裁的文艺作品（包括散文、诗歌、寓言，童话、小说，广播剧以及影视剧等）。秉持全面性、针对性，技巧性和实用性的原则，对所选文艺作品的创作要素、文体特点、语言处理、演播方法及技巧运用等方面都给予了一定的训练提示和指导。《文艺作品演播选》对训练学生学习文艺作品演播非常有帮助。

公共广播电视制度自80多年前在英国问世以来，深受各国政界、学界和公众的关注。与私营商业广播电视相比，公共广播电视具有抵御不良政治和商业势为侵蚀、维护公民社会和公共领域的制度特点。本书以市场化背景下欧美公共广播电视的危机与变迁为研究命题，揭示了传播制度背后的政治经济思潮和权力影响，探索了公共广播电视与国家、市场和公民社会之间的互动关系，具有明显的创新性。

我国当前播音主持专业教育现状的调查报告。对我国播音主持专业的培养目标与人才选拔标准、教学大纲编排、课程设置与教学方法模式、师资队伍结构、教学评估体系等做了全面调查和分析。下调查访问后的研究后果，对播音主持工作、播音主持人才的综合素质、播音主持人才能力需要的新趋势等做了深入的研究。

本教材以出版国际化为背景，突出媒介融合传播环境下版权资源利用与开发的新特征，吸收版权贸易的新成果，概述版权贸易和图书贸易的主要内容与操作要点。重点阐明国际图书与版权贸易现状与发展趋势，国内图书进出口贸易的建立和发展，WTO与中国图书的国际化，图书版权贸易的基本理论，版权代理与经纪，版权贸易的相关法律与争端解决，版权贸易合同与版权价格，引进图书版权的程序与合同，销售图书版权的程序与合同，引进版权图书的市场营销，网络版权保护与开发利用等内容。

本书在广泛搜集资料、注重实用性和应用性的基础上，作者做了以下尝试：第一，研究定位上的突破。根据所能搜集到的资料，本书是目前为止第一本专门针对高等院校特别是新闻院校学生的教材，而其他学者所著多为培训教材。第二，研究视角和体系上的创新。本书以媒体与新闻发言人的互动为基本立足点，为此确立自己的研究视角和教材体系。第三，教材形式上的突破。本书充分考虑了现代大学生的知识结构和阅读特点，注重文字流畅、形式新颖、图文并茂、体例生动，尽量引用最新的资料。本书设置了“知识导航”小板块，使读者对内容预先有一个初步的了解。

在系统梳理我国对外报道业务变革历程的基础上，对我国对外报道机构及其规制、对外报道的外部环境进行理论分析并从实务操作层面探讨对外报道的方式、策略，内容采集与制作，信息加工与整理，对外报道的策划与组织，对外报道的受众策略及效果评价，网络时代对外报道业务的演进与变革等问题。

我国当代民生新闻经过多年的发展，已经形成一定的社会影响力，广受社会大众喜爱，也是目前学界与业界共同关注与讨论的热点话题。电视民生新闻的兴起，既是政治民主化、媒介市场化与传播平民化的产物，又是中国新闻媒介“新闻本位”、“受众本位”观念的革新与强化。在构建和谐社会的时代背景下，“民生新闻”成为新闻媒介与社会环境形成良性互动的一种传播范式。平民化的传播理念与传播方式使民生新闻与普通老百姓的日常生活、喜怒哀乐紧密联系在一起，体现了“以人为本”、“三贴近”的社会政治话语与新闻媒介人文关怀、社会责任的价值认同。

自1690年诞生至今，美国报纸历经沧桑变故，其报道模式亦处于不断的流变之中。报道模式是指报纸在其日常新闻生产实践中所依循的准则和样式，它是报纸新闻生产的常规形式，是报纸长时间都在使用的报道方式。本文试图在“事实选择”和“事实呈现”两个维度上透视美国报纸报道模式在不同时期的内涵与特点，探究报道模式的流变轨迹及流变动因。“事实选择”是指报道模式中选择了什么样的事实，“事实呈现”是指报道事实时采用什么样的手法。“事实选择”和“事实呈现”是新闻生产紧密联系的两个维度，选择了某种事实也就随之选择了与之对应的某种呈现方式，两者骨肉依存。

进入2008年以来，我国连续发生了一些大事，从年初的冰雪灾害，到拉萨“3·14”事件，奥运圣火传递，到“5·12”四川汶川大地震，世界各国甚为关注，也引起世界传媒广泛而强烈的复杂反应。从众多而繁杂的媒体声音中，我国民众识别了友好、善意的朋友，也看到了西方仇华、反华舆论的猖獗；识别了西方某些媒体虚假报道后面的反华心态，看到了我国面临的外部舆论形势的严峻，领悟到媒介教育的刻不容缓。

华报道是美国媒体的重要报道领域，随着中国国际地位的上升，这种趋势越发明显。就整体而言，美国媒体涉华报道以负面为主，批评多于赞扬，指责多于肯定，在报道台海问题时，这种现象更加明显。本书引用英文报道原文，通过解读1992年以来《纽约时报》和《华盛顿邮报》的台海问题报道，揭示其对两岸报道立场的严重偏差。

本书收录了“长沙广电杯”深化“三项教育”、治理“五大公害”论文征文活动的上相关作品，一是领导和理论骨干在有关会议上的重要讲话或撰写的相关文章；二是本次论文正文中的部分佳作。

随着卫星电视、网络电视和多媒体技术的飞速发展，国内外各种媒体之间的竞争日趋激烈。为应对挑战，我国广播电视行业正在进行机制改革和资源整合，走技术创新、高效发展的市场化之路。在这种情况下，建立有效的数字媒体资产管理系统，是盘活媒体组织原有的大量节目内容和素材、实现媒体资源共享和提高资产利用率的有效手段。

《电视节目编辑》总结了电视节目编辑中的基本原理与规律，强调后期编辑意识前置处理的方式方法，以电视编辑敏锐准确的眼光剖析电视节目。电视媒体无疑已经成为现阶段最有影响的传播媒介，能够加入电视媒体，并成为其中的一员，是无数学子孜孜以求的目标。然而电视又是一个发迅速的媒体，几乎可以用日新月异来形容，这种发展不仅表现在电视媒体自身的快速发展，同时也表现在电视语汇的迅速发展变化，随之而来的是电视观念的迅速更新。

《瞭望之路：中国广播电视新闻改革研究课题报告》课题组于2005年8月出版了《中国电视新闻从业人员心态录》调查报告之后，又经过了一年多的学习、研究，课题终于完稿，有了一个初步的成果，我们怀着忐忑不安的心情，将这一成果呈献出来，它肯定会有一些不当之处，甚至错误，但却是我们对理论和实践作了认真思考的成果，是我们真实的见解，可以说课题组的师生，是以一颗对中国广播电视事业无限热爱和赤诚的心来对待这一课题研究的，希望中国广播电视新闻事业能对中国的政治改革起应有的作用。

展现十六大以来党报改革、发展的新成果；交流十六大以来党报新闻宣传、经营管理、人才培养的新经验；探讨今天和明天党报应对诸多挑战的新方略，既是“人民共和国党报论坛”第三届（2006）年会的主题，又是业界和学界大力支持年会的原因。据统计，年会共收到论文、演讲稿105篇，反映了近五年来党报工作的基本面。现取89篇，辑成《人民共和国党报论坛2006年卷》以飨读者。

这是一本没有多少故事的回忆录，其中大多是历史记载，我将它看作电视系的教学辅导读物。当然，如果读者对于中国的体育电视以及与其有关的历史有兴趣，也可以从中体会到一些阅读的乐趣。

被歌德称为“上帝的神秘作坊”的历史，尽显人物的关键时刻，他们宛若星辰一般永远闪耀着光辉，普照着人类自身。以抽象、简练的线条在由三个圆圈代表的镜头组中间嵌入77两个阿拉伯数字，这个精妙的创意来自一枚由“31”个人秉持的群体信物——班徽。三十年轮流转，“77”卓然而立，精致而简洁，协调而神秘，深沉而隽永。它，到底有着怎样的寓意？

本书的宗旨在于分析中国新闻对外报道的历史、现状以及报道原则、报道方式等相关问题，研究和探讨中国如何向外部世界传递发生在中国的事实信息，以便更好地“向世界说明中国”，“让世界了解中国”，从而向世人澄清事实，减少误会，提升中国软实力。

国内第一本从民商法学视角考察中国报业集团法人制度变迁史的学术专著。全书以新闻出版改革为背景，以转型期各报业集团法人定位的不同时段为经，以各家报业集团在三个时间段的不同表现为纬，深入细致地论述中国报业集团从事业法人走向企业法人的转变原因、发展进程、组合模式、未来发展等方面的异同，旨在探寻建设中国一流报业集团、实现中国文化产业腾飞的发展路径。对于深度了解当代中国报业集团的体制机制改革，为中国报业集团的做大做强提供理论支撑，对丰富和发展中国报业理论有一定意义。

本书详细讲解了小主持人所要掌握的各种技能的训练方法，包括语音基础、用气发声、语言表达、朗诵艺术、歌唱艺术、表演技巧、演讲要领、礼仪常识、采访写作、口头评述、主持艺术等，还提供了大量的训练素材。本书内容全面，论述精当，既可以作为小主持人高效实用的学习训练宝典，又可以作为小主持人专业教师的教学指导用书。

本书是目前国内首部探讨20世纪以来全球知名媒体国际传播战略的教材。《世界主要媒体的国际传播战略》以经典战略管理理论，特别是国际战略理论为基本框架，结合媒体经营管理理论和国际传播理论，在描述BBC、VOA等媒体的国际传播战略演变历程和组织结构的基础上，着重分析这些媒体的主要国际传播战略。

在人类跨文化、跨国界的信息传播活动中，存在着一种极为普遍的传播形态——母语传播。由关锐和李智主编的《母语传播概论》从国际传播和大众传播双重视角观照母语传播，理论与实践、学理与案例相结合，论述了母语传播的基本内涵和特点、基本模式和作用、语言转换、文化对接及效果评估等基本问题，并在此基础上，以中国国际广播电台母语传播实践为例，介绍了母语传播的两大发展趋势——新媒体化趋势和本土化趋势。

本书在全面分析全新媒介环境下我国省级强势地面电视媒体的现状、问题及应对方式的基础上，结合发达国家在电视新闻生产方面的成功经验，提出媒介融合背景下我国电视新闻创新的路径。

《国家兴衰的传播动力机制研究》是一部探究媒介、传播与国家命运关系的学术专著。以“传播何以改变国家命运”为研究命题，通过概念界定、理论推演、模型建构、案例分析来揭示国家兴衰中的传播奥秘，启发中国和平崛起的传播战略。在复杂系统理论的逻辑框架下，采用多学科交叉研究方法，深入分析典型历史事件、历史现象背后的诸多传播问题，清晰呈现媒介传播在历史兴衰中的动力机制，丰富发展了媒介理论，展示了传播思想的学术魅力。引证材料翔实，理论思考严密，宏大叙述鞭辟入里，精微分析智趣横生。

《国家传播战略》在梳理国际传播和国家战略发展史的基础上提出国家传播战略概念，并从国家安全、国家利益的角度展开思路，探讨传播全球化背景下国家传播战略制定和实施的具体问题。为阐释国家传播战略演变的历史逻辑，《国家传播战略》还对大众媒体发展不同时代的国家传播战略模式作出整理；而作为把握全球传播竞争的横向视野，本书根据不同发展水平和意识形态性质国家的宏观特征对国家传播战略进行比较研究，进丽阐明了构建中国特色的国际传播新格局这一命题。

本书总结了传统的国际新闻报道体裁在网络中的运用，重点阐述了Web2.0时代博客、微博客、播客和维客在国际新闻传播中所作的贡献，网络中这些新的传播手段带来了国际新闻报道形式的多样化、报道领域的拓展以及报道速度上的革命。从人的角度出发，《中国网络国际新闻报道研究》指出了目前中国网络国际新闻报道所存在的问题，并分析了国外网络国际新闻报道中的人性化经验，以资借鉴。由于国际新闻报道一直面临解释的困境，所以追求沟通与理解成为其基本的追求，《中国网络国际新闻报道研究》提出，无论是对现存问题进行批判还是对美好未来进行规划，都应该坚持一种入学的立场。

由高晓虹和隋岩主编的《国际危机传播》结合丰富的案例，在厘清危机传播与国际危机传播的关系、剖析危机传播国际化趋势的基础上，对国际危机传播中媒介组织的社会功能、生产机制、报道策略，以及公共政策、文化在国际危机传播中的作用，进行了深入的探讨；创新性地引入修辞学和阐释学理论，对国际危机传播中的文本修辞和过度报道进行了详尽分析。国际危机此起彼伏，国际危机传播影响深远，如何临希不乱，有效地进行媒体传播，帮助各方面转“危”为“机”，是《国际危机传播》的宗旨所在。

本书是国内第一本国际传媒整合营销传播的教材。编者立足于传播全球化的背景，探讨了整合营销传播理论在中国传媒贯彻“走出去战略”、开拓国际市场实践中的应用。本书介绍了整合营销传播基本理论，分析了国际传媒品牌内涵与构成要素、实施整合营销传播的必要性及整合营销传播主客体构成，并从战略、策略、手段、保障、评估等方面进行了阐述。本书可以作为高等院校国际新闻或国际传播专业教材，也可以为国际传播工作者提供参考，还可以为国内传媒的营销实践提供借鉴。

《国际传播受众研究》是国内第一本系统探讨国际传播受众理论、方法和实务的专门著作，也是一本综合性、理论性和实用性较强的专业教材。《国际传播受众研究》有三大特点：一、对中外国际传播受众的概念、特点、研究演进等进行了全面系统的梳理；二、详细介绍定量与定性受众调研方法，并对互联网受众测量和调研方法进行了创新性探讨；三、总结归纳国际传播媒体受众工作的特点、原则和反馈等管理机制，并对其在新媒体环境下的新动向进行了前瞻性分析。对于从事或有志于从事受众研究、国际传播受众研究、国际传播研究或相关领域工作的研究人员、实务工作者，以及相关专业的研究生和本科生，均具有较强的理论指导意义和实践参考价值。

国际传播是国家间的信息传递，是人类社会信息传播中最重要的组成部分之一。随着全球化时代的到来，国家开始对传播投入更大的热情和更多的注意。国际传播空间包含哪些具体的内容？分哪些层次？从历史的角度看，国际传播分哪些阶段？每一个阶段有哪些特点？其未来的发展趋势如何？中国的国际传播史该如何认识？《国际传播史》从国际、国家和媒体的不同角度对国际传播的历史发展进行了简要的描述与分析，做出了自己的回答，颇具可读性与启发性。《国际传播史》由刘笑盈和何兰主编。

在人文社会科学研究领域，国际传播尚是一个相对稚嫩的分支。稚嫩的优势在于生命力的旺盛和生长点的繁多。《国际传播概论》对国际传播进行了综合的梳理，书中章节延承传播学学科研究的基本问题，侧重介绍国际传播本体及其各构成要素，同时关注国际传播的一些专项问题以及中国国际传播的历史、发展与现状。《国际传播概论》力图在国际视野、全球眼光、人类胸怀的总体观照中，有所发现，有所创新。全书由刘利群、张毓强统稿。

《国际传播发展战略》以全球化为切入点，结合当今世界主要传媒集团的发展现状，对国际传播发展战略进行详细评析，并以对国际传播能力的评价体系为基础，对中央提出的增强国际传播能力、打造国际一流媒体等发展战略，进行理性思考和经验总结。在编写过程中，《国际传播发展战略》力图做到宏观战略与中观策略、微观措施相结合，既充分体现国际传播理论研究的全球眼光，又体现出国际传播实践的中国视野。

新世纪以来，国际传播政策、责令及方式发生了深刻变化。作为提高国际传播效果、优化国际传播策略重要途径的国际传播策划日益受到关注。由张艳秋和刘素云主编的《国际传播策划》由学界和业界专家联手打造，是国内第一本关于国际传播策划的综合性研究著作，采用了理论梳理及案例分析相呼应的编写方式，以求深入浅出、举一反三。《国际传播策划》既可以作为国际传播人才的培训教材，亦可作为媒体从业及研究人员开展国际传播策划与研究的重要参考资料。

本书是集编导、戏文、导演专业于一体的综合性教材，不但可以。帮助学生熟悉演播厅内部现场制作的创作流程，学会现场指挥与调度，掌握“自编、自导、自拍及后期自己独立合成各种类型节目”的基础技能，还可以培养学生的电视节目创意理念、策划和创作能力。《广播电视一体化教程》不仅适用于艺术院校相关专业的师生，从事广播影视创作的人员，同时对广大的影视艺术爱好者也有相当的参考价值。

本书对《环球时报》的发展历程、报道特点、标题、版式、发行、广告、人才、文化等进行了较为全面、系统的梳理和分析，全景展现了《环球时报》的积极探索和丰硕成果，揭示出其成功的秘笈。本书指出，在国内国际新的传播环境下，《环球时报》今后的发展目标是：努力打造具有国际影响力的一流大报，并提出了相应对策建议。本书观点鲜明、逻辑严谨、材料着实、图文并茂，综合运用新闻学、传播学、叙事学、管理学等多学科的理论加以研究，具有较强的理论和实践价值。本书可为传媒从业者提供借鉴，也可为传媒及相关专业师生提供参考。

本书主要讲述以下内容：确定研究课题、文献法和内容分析法、调查访问法与问卷法、教育实验法、行动研究法、评价研究方法。

全书共分五章，前三章依次从词汇、句子、段落三个层次将日汉语言特点对比和翻译结合起来，提出适当的翻译对策，帮助学生培养正确的翻译意识和专业翻译素养，避免误译、错译和漏译。第四章的实践篇则是对前三章所学知识的总复习，总操练。翻译实践的文章包括文学作品、演讲稿、广告词、政治宣言、新闻日语、说明书、商务信函、法律合同等文体。第五章是第四章翻译实践的参考译文。学习者可以在不同文体的翻译实践中，体会到不同文体在翻译过程中的异同点，掌握不同文体的翻译规律，从而能在今后的翻译工作中更好地把握翻译尺度。

虽然中国的教育经费每年都在增加，但是由于受教育的人口多，人均教育经费并不多，在长期内难以满足需求。而与此同时，社会对优质教育资源的需求却越来越迫切，最明显的表现莫过于众所皆知的“择校”现象。有关调查表明，尽管政府对义务教育阶段的择校基本持否定态度，对非义务教育阶段的择校也采取了限制人数、钱数和分数的政策，但由于没有相关具体配套的政策法规来调节、规范择校行为，择校现象自20世纪90年代初期至今越来越盛行。家长热衷于择校，而名校也乐于招收择校生，以至有的学校招收的择校生人数甚至达到学生总数的1/3以上。鉴于此，我们把中外中小学名校加以整理，以为家长和社会提供一个全面的参考。

本书以轻松、风趣而又求真的风格，记述了东南大学建校百年的时代风云、办学脉络、重要人物和事件，并在史实的基础上进行了一些关于办学规律和治学之道的研究。阅读本书对了解东南大学的发展史和我国近现代高校的轨迹有重要参考价值。

《传播与社会:政治经济与文化分析》收录了作者十余年来论及传播与社会问题的大量倾心之作。这些论文不仅展现了跨文化传播政治经济研究的广阔知识视野，更提供了一种将文化传播放在“外部”社会权力关系中考察的理论路径。通过讨论“帝国时代”世界传播的新自由主义逻辑和中国媒介商业转型的历史困境，作者不仅在传播研究中清晰地确立了“权力”与“社会”这两个富有解释力的柱心范畴而且用一种整体性的历史视野覆盖了全球化、主权、民主平等、公共性、多样性等现代政治中最重娶的议题。

了解人性，是一个人成功的前提。人性无法触摸，不被看透。这令许多人陷入迷茫和困境，本书是将会成为改变你生活的指南书。

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《教育漫话》是英国哲学家洛克的教育代表作，集中反映了欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级的教育观。本书分为上下两篇，包括家庭教育和学校教育，从孩子的衣食住行等生活习惯再到他们的学习成长，都有着详尽的叙述。为了将作者的本意更好地传达给读者，在尊重原著的基础上，本书在语言润色上做了一些调整，以符合现代人的阅读要求。在书的最后，还加上了洛克的经典教育格言，以供读者学习。书中对教育力量所持有的深刻信念、对父母的教育责任和早期教育的重视以及具体教育工作的见解，在今天还是能带给人们很大的启迪。

《语文知识小丛书：怎样修改病句》是以国家正式颁布的语言文字规范为依据，以中学课本经典文章为实例，对常见的语文现象进行明晰透彻的辨析。从字、词、句、段、文，循序渐进、深入浅出地讲析，包含了语文常识的方方面面。

随着社会经济文化的发展，人类生活水准的提高，大众对媒介越来越接近，越来越依赖，媒介作为社会建构中的重要组成部分，是文化传播的重要平台。对女性群体的调研显示，绝大部分的女性认为传媒在自己的生活中有重要位置。据调研，中国女性中每天花在电视传媒上的时间超过一个小时的占80%以上，大众传媒已成为女性生活中不可或缺的重要部分，所以媒介传播与女性之间存在着种种不可割舍的联系，媒介的传播对女性的生活与发展产生着深刻的影响。在全世界范围内，女性仍处于较低地位，在与媒介的关系中，女性也仍然处于相对弱势地位。加拿大也不例外，部分媒体受经济利益的驱动，或政治利益的需要，往往存在着忽视弱势群体的现象，包括女性。

本书收录了六篇论文，研究主题分别涉及文化人类学的仪式和家族研究、经济人类学、法人类学、旅游人类学以及族群研究等人类学学科中不同的研究话题。选题可谓具有代表性，有很大的学术意义，从中我们还可以看出各人的兴趣爱好以及研究方向。

一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，终身之计莫如树人！本套图片共分为：妙语故事、神话故事、寓言故事、义勇故事、智慧故事、历史故事、知识故事、妙答故事、成败故事、中药故事、破案故事、成语故事、民间故事、名人故事、哲理故事、亲情故事、处世故事、战争故事、发现故事、伟人故事，在各方面论述了树人实践的内容和方法论。

《文化与社会转型:理论框架和中国语境》是一个多年项目的成果，旨在探讨如何根据当代中国急剧的社会变动，特别是近三十年来的改革开放的经验事实，从理论的角度认识文化与社会转型间的关系，转型的性质和动力，特别是实现转型的机制和未来走向，足资借鉴。

本书精心打造了中国式宴请的攻略与祝酒技巧，既阐释了宴会的礼仪和酒宴接待，又介绍了祝酒、劝酒、挡酒的实用方法，同时还遴选出各种场合祝酒的言辞。

本书分15章,共100多种文体,详细阐述了市场调查文案、市场营销计划文案、新产品开发与推广文案、价格文案、营销渠道管理文案、促销与推广文案、推销文案、广告策划文案、公关文案、营销人员管理文案、客户管理文案、零售店营销文案、国际营销文案、谈判文案、合同文案、等内容。这些文案集中体现了企业营销观点、经营理念和策略方法。

古人云：“赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子好名。”此话今天看来似乎有点片面性，带点名字决定命运的唯心味道，但其中也反映了名字的重要性，体现了人们对取名的重视程度。姓名，是人的“品牌”。取名，是一种特殊的艺术。姓名的好坏，虽不能决定人的一生命运，但它却带着时代的信息，凝聚着长辈对宝贝的深情厚意和殷切希望，好的名字寄托着人的理想、抱负和志向，从小为宝贝树立起人生的追求目标，激励宝贝奋发向上，努力进取，塑造良好的个性，在心理上起着潜移默化的作用，从而影响他们的一生。

本书是60位亲历者讲述的发生在大地震中催人泪下的感人故事。他们当中很多是文学家，字里行间饱含着作者真诚的创作激情和厚重的文学底蕴，但是它更是一本内容丰富的、第一手的地震灾害评估科学报告和减灾防灾的预警书，让我们学会如何科学的应对今后可能发生的地震灾难。

本书收集了詹伯慧先生二十篇关于语言文字方面的小短文，文章深入浅出，内容涉及语言文字规范、普通话与方言、语言与交际、文字（简繁字和方言字、字书）等。

本书内容包括：法国中小学教育概述，社会生活中的能力培养——素质教育，自由开放的教育形式，“研究性学习”在法国等。

全书涉及历史人文、地理风俗、城市建设、时事热点、教育文化等诸多方面，上至人大、政协，下至机关、学校、民间团体，有感而发，有的放矢，拨云见日，提振人心！充分体现了他忧国忧民的人文情怀，以及作为政协常委、知名学者强烈的社会责任感。

本书主要从中国古代文学发展概论、中国近代文学发展概论和中国现代文学发展概论来总结中国文学发展。优秀的文学作品能使人产生如临其境、如见其人、如闻其声的感觉，并从思想感情上受到感染、教育和陶冶。文学是语言的艺术，是以语言为工具来塑造艺术形象的，虽然其具有形象的间接性，但它能多方面立体性地展示社会生活，甚至表现社会生活的发展过程，展示人与人之间的错综复杂的社会关系和人物的内心精神世界。

加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。——胡锦涛

本书写的是中国历史上的一些有人格的人。他们之中有帝王将相，有贩夫走卒，有义侠之士，有文人优伶，有山林隐者，更有弱质女流，上至尧舜，而下迄清末，历千百代而不绝不衰。

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》

《百弊放言》以民国初期的社会史实为背景，披露了上自官府衙门，下至妓院赌场中各色人等唯利是图、营私舞弊、为非作歹的种种丑恶行径，可谓是广言民国时期的民俗流弊。

本书主要针对在社会主义市场经济实践中所产生的关系现代化建设全局和中国社会未来发展走向的重大现实矛盾问题进行思考和探讨，这些社会矛盾包括城乡矛盾、区域矛盾、阶层矛盾和思想矛盾，其中在阶层矛盾中深入剖析了贫富矛盾。通过考察这些矛盾产生和形成的历史原因和现实条件，并从建构社会主义和谐社会价值目标的视角提出了缓和这些社会矛盾的基本思路和对策建议，藉此希望中国社会走向更加和谐美好的未来。

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《社会与文明》精选胡适先生的著作或者演讲整理稿，分为上下两篇，上篇说社会，下篇说文明。全书选编的篇目既能够很好地体现胡适思想，又照顾到了大范围受众的阅读习惯。同时，加入大量图片，对于《社会与文明》内容上的无形扩展，以及趣味性和知识性的增加，具有很大的作用。

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《光荣与梦想：中国公学往事》以时间为经，以人物活动为纬，讲述了初起于留日学生爱国风潮，最终消逝在日军侵华炮火中的中国公学近30年的校史。中国公学是中国近现代史上较早的私立大学之一，由爱国留学生发起、依靠民间集资创办的一所私立学校，在中国现代教育史上具有重要意义。在这所存在时间不到30年的学校，先后有一大批现代史上大名鼎鼎的中外人士与它有密切联系，他们或执教于此（胡适、罗隆基、沈从文……）；或求学于此（胡适、冯友兰、张兆和、吴晗、罗尔纲……）；或讲学演说于此（梁启超、于右任、罗素……）。

“为了帮助所有女性始终做出真实的选择，”艾德丽安·里奇写道，“我们需要深刻地理解父权文化中母性所表现出的力量和无力。”在这本具有里程碑影响力的书中，里奇的研究对象涉及体验与成规。体验是她自己的――作为女性、诗人、女权主义者以及母亲――但这是受制于成规的体验，而这种体验又以不同形式加诸于不同地域的女性。里奇以个人的材料、经历、研究成果和文献为素材，创作了这本具有普遍重要性的著作。

《货币银行学》是一门研究金融领域各要素及其基本关系与运行规律的专业理论课,其涵盖面宽,凡与金融相关的范畴几乎都包含在内。为了在网络教育中帮助同学们能及时、快速、准确地把握教材内容,便于复习考试,我们以教学大纲规定的考核知识点及能力层次为线索,将每一单元可能出现的所有考核知识点按考试题型编写成同步跟踪强化训练题。这对于同学们全面把握教材内容,掌握重点与难点,正确解答各种题型,具有切实的指导意义。

夏莲居是现代著名学者，学问渊博。其著述以文言写成，本书为其著述第一次集中整理出版，汇集了目前能够搜集到的夏莲居著述的所有文献，包括夏莲居一生编辑整理的各种古籍作品，还有著述的各种诗文作品。其中有包括关于古琴、书画等古代艺术与文物研究的专著，有关于山东省在辛亥革命过程中的各种纪念诗文等，以及研究先秦诸子、宋明理学、禅学历史等方面的诗文。此次请学术专家进行了校勘标点，有利于现代人阅读与研究。

在古代中国，千千万万的知识分子相信，这是改变自身和家族命运的不二法门。殿试试卷一页。在经历了1000多年的考试之后，中国人真的养成了“考试情结”？改革开放之后恢复高考，现在的教育制度深受科举的影响，从而扼杀了教育的内在精神，教育的目的本来是培养健康的、全面发展的个体，但现在教育的精神都被异化，人人都变成考试人。我们似乎看到这样的身影，清朝状元翁同龢秉烛夜读，吴敬梓笔下的范进在嘶声呐喊……

本书分为中国人最易读错的字、中国人最易说错的话两部分，内容包括：社会杂言、古今广记、形似音异等。

《语文知识小丛书：简明文言语法常识》以国家正式颁布的语言文字规范为依据，对常见的语文现象进行明晰透彻的辨析。从字、词、句、段、文，循序渐进、深入浅出地讲析，包含了语文常识的方方面面。是各行业不同年龄、不同层次读者的好帮手。

瞬间读懂你周围的人，3秒钟看穿旁人内心。犯罪心理结构、犯罪心理机制、犯罪心理预防……犯罪也有心理学。熟知犯罪心理学，对犯罪了如指掌。

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本书全面详细地介绍了档案信息以及相关信息检索的基本知识，尤其关注计算机技术和网络环境下档案信息检索的现状与实施。

本书所关注的主要是出生在浙江、也主要在浙江以及周边江南地区从事翻译活动的文学翻译家及其翻译艺术成就。作者力图将翻译理论思想的阐述与具体翻译实践的探讨结合起来，并将宏观的研究综述与微观的翻译文本分析结合起来，力图遵循相关翻译理论以及比较文学理论中的跨文化研究的方法，对浙江文学翻译的成果作了客观的梳理和研究，对浙籍作家的杰出的翻译艺术以及相应的译学思想进行了深入的探讨。

《中华民俗老黄历》是一部全面展现中国民俗民风的百科全书，全书分为中华传统文化、中华民俗民风、中华老黄历四个部分。这里有民间诸神那些迷人的传说故事，有中国人运用自己的智慧创造出来的历法，有独具特色的婚丧嫁娶仪式，有让人心生畏惧的民间禁忌，也有充满文化内涵的传统节日。这些汇成了一个琳琅满目、五彩缤纷的中华民间世界。

本书旨在介绍民国教育家们的教育观念、教育实验及对教育症结的探索，细致再现民国教育思想的美丽景观。书中收录的文章包括：“从智识阶级的剩余来分析现代中国教育”、“教师的自救”、“教育感言”、“今日中国之教育”、“中国现代教育之症结”、“中国学校教育之史的观察”等。

本书从功能翻译理论的角度，根据不同翻译目的和文本类型，讨论了不同功能文本的翻译策略和具体的翻译方法以及技巧，对应用翻译进行了较为系统的阐述，针对性强，具有可读性，并有利于实际操作。全书分为10章，前3章为“关于应用翻译”、“功能翻译理论概述”、“译品类型”，后7章运用功能翻译理论的基本原理分别对法律翻译、新闻翻译、旅游翻译、广告翻译、科技翻译、公示语翻译、经贸翻译等应用翻译体裁做了较为系统的论述。

新班主任带班常见问题与解决策略，由江锋主编，吉林大学出版社出版。主要讲述的常见问题与解决策略。具有很强的实用性和可操作性。

钟灵毓秀，虎踞龙蟠。南广学院的创建得益于天时：社会经济发展对高等教育的巨大需求，对传媒人才的需求，为创建南广提供了最好的历史机遇。南广学院的创建得益于地利：“长三角”的区位优势为南广学院的发展提供了充足的资源。南广学院的创建得益于人和：各级政府和社会各界对民办高校的大力支持为南广学院的创立提供了必备的条件。从“南广”构想的提出，到选址南京江宁方山脚下；从第一栋建筑破土动工到四季芳香的美丽校园；从800学子入学江宁高中的租借校园到万人大学目标的实现，南广学院为中国民办大学注入了新鲜的血液，增添了绚丽的色彩。

影视翻译语境论——对译制问题的语言学思考、从单性到双性：格·斯泰因的《埃达》解读、国内ESP教学与研究综述、浅析话语实践分析教学法、略论西方女性主义文学批评的缘起及其三大主要流派、英语语言文化教育对二语教学的作用、英汉翻译中对含义的处理、论“情境演播”的语用意义——对促进快速掌握英语语言能力训练法的语用学理论点分析……

陶红亮编著的《爱弥儿--教育实施者的反思之道(白金版)》是世界教育经典书系之一，《爱弥儿--教育实施者的反思之道(白金版)》讲述了：《爱弥儿》是西方世界在柏拉图的《理想国》之后最系统、最完整的教育理论名著。此书对后世的教育学说以及幼儿们的教育产生了不可估量的影响，许多教育思想和理论都可以在这本书里找到它的脉络和根系。例如，曾在世界范围内引起的一场关于幼儿教育革命的、近年来在国内较为盛行的“蒙台梭利教育法”亦发端于这本《爱弥儿》。

本书以当代信息传播的发展为主线，在社会与媒介互动的背景下，探索网络文化的历史与未来。书中分析了网络传播与若干重大历史事件的关联，挖掘其思想渊源方面的脉络，多角度地探讨了新技术和新经济对社会、文化及心理的重大影响，展示了网络文化面向未来的深远意义。本书适合传播专业师生、对网络传播和网络文化感兴趣的读者阅读。

进退之间方显英雄本色，博弈之道尽现历史风云。

美国社会是由公民组成，而非由社会工程的“零件”、“螺丝钉”所构筑。教育要先塑造人，然后再谈专业，否则你不知道如何把专业技能用到人身上。

作者从个人视角讲述了《非诚勿扰》台前幕后为人所不知的一些节目内幕、受观众关注的女嘉宾的故事，以及作者本人对《非诚勿扰》主持人孟非、作客嘉宾老师乐嘉、黄菡的个人经历和对其人生建议的评价与解读。她以亲身经历为基础，记录了很多源自心灵深处的关于爱和生活的感悟，希望通过与大家的分享，能够帮助到处于新恋爱时代中的人们。

这是一套最新、最酷、最炫的沟通手册。发人深省的至理名言、幽默逗闷的搞笑专家、情意绵绵的爱情攻略、温馨感人的祝福满堂，随时随地幽默搞笑，时时处处富有哲理。轻点拇指，传递无限情谊吧！

思维能力是各种能力的核心。思维包括分析、综合、概括、抽象、推理、想象等过程。我们应通过概念的形成、规律的得出、模型的建立、知识的应用等培养思维能力。因此，在学习过程中，不但要学到知识，还要学到科学的思维方法，发展思维能力。

博杜恩·德·库尔德内以其深刻的语言学思想在俄罗斯语言学界和西方语言学界备受关注，但我国语言学界关于他语言学思想的研究却几近空白，只有零星的介绍性文章，缺乏综合性、系统性的研究，更无横向和纵向的对比研究。《普通语言学论文选集》作为博杜恩?德?库尔德内语言学论述的集大成者，共收录他的主要论文52篇。《普通语言学论文选集》在现代语言学蓬勃发展的今天，当可补我国介绍和研究国外语言学流派与理论的教科书和著作之阙。

本书内容分为外国文学研究、外语教学研究、外国文化及跨文化交际研究、翻译研究、外国语言研究五部分。

中日两国有着深厚的文化历史渊源，具有两千多年友好交往的历史。1972年中日两国邦交正常化以来，在各个领域的交流与合作不断加深和发展，学习日语的人数增多，人们从各种渠道了解日本的政治、经济、文化等内容。特别是对于日本文化的了解热情很高。但对于日本文化的了解，不少是通过国内出版的很多日本文化概要等书籍来进行的，这类书籍在传播日本传统文化和民族风俗等方面，发挥了积极作用。

本书揭示了儿童成长的秘密，论述了儿童在成长过程中的特点和表现。作者蒙台梭利揭示了儿童的心理发展，提出了“敏感期”这一教育理念。敏感期是指儿童在智力、运动、工作、节奏、行走、秩序感等方面的发展都有敏感期。

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。

本书收集了78篇研究人类学这一课题的文章，且内容都只涉及我国本土民俗文化，如《论生态民俗链——中国生态民俗学的构想》、《茶艺美学论》、《论镇物与祥物》、《广西民间故事〈金仲和阿翘〉的采录与研究》……这些研究成果都是基于注重基层群众的实践活动而辛苦获得，因此，不似其他有些研究课题，书斋气十足。

加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。——胡锦涛

在1949年中国历史的大变局中，一度寻求“第三条道路”的民间报人，如果不愿意离开“父母之邦”，就必须在国共之间作出抉择：要么留在大陆支持共产党新政权，要么追随国民党退居台湾。《新民报》主人陈铭德、邓季惺夫妇，带着对新时代的憧憬选择了前者，《世界日报》老板成舍我选择了后者。

本书内容包括：成为高素质的农村教师、做无悔的奉献者、在业务上胜人一筹、精心备好每一堂课、教无定法，贵在得法等。

一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，终身之计莫如树人！本套图片共分为：妙语故事、神话故事、寓言故事、义勇故事、智慧故事、历史故事、知识故事、妙答故事、成败故事、中药故事、破案故事、成语故事、民间故事、名人故事、哲理故事、亲情故事、处世故事、战争故事、发现故事、伟人故事，在各方面论述了树人实践的内容和方法论。

最伟大、最高尚、最科学、最有力量的思想。本书是对经典的浓缩，是对大师的一种怀念。精心选取了人文类、宗教类、管理类、哲学类等各个领域的思想经典，记录了世界思想史上的每一个脚步，是大师智慧精华的缩影。内容精彩，版块丰富，值得每一个人用心去品读。

与古人相比，我们今天在性问题上所面对的局面、所感到的困惑、甚至所见到的表现等等，实际上没有太大的不同。在中国传统文化中，对于性问题，长期存在着看起来是对立的两极：一极是重生殖、重子嗣、多妻和重人欲的；另一极则是礼教，在宋代以后它成为在理论上必须严格遵守的社会规范，而且越来越带上明显的禁欲色彩。在上述两极的同时作用下，就产生了性张力。性张力问题说到底是社会在性方面如何进行制约、平衡的问题。问题是一个所有社会都共同面临的问题。本书不仅仅将关注焦点集中在古代中国人身上；同时也扩展、联系到现世的中国社会的种种性现象，从“性张力”这一角度重新审视中国人的性生活。

从1945年日本战败到1972年中日邦交正常化的27年间，中日两国处于无邦交的敌对状态，随着冷战的开始和两大阵营的对立，分属于两大阵营的中国和日本，长期处于“既近又远”的隔绝对立状态。本书对如何把握这一时期的日本对华观，以及如何客观公正地评价日本的“对华行动选择”，作了系统的梳理。

本书主要由复旦大学退离休教授撰写的纪实文集。全书分“风范篇”、“创业篇”、“师泽篇”、“缤纷篇”，共收文章111篇。风范篇是对资深专家学者和管理干部的素描；创业篇是创业者艰辛创业的诗篇；师泽篇谱写的是师生情浓、薪火传承的乐章；缤纷篇是复旦人多姿多彩生活的扫描。

本书分为教学工作、班主任工作、人际交往三部分，内容包括：课堂上的忠告、关于作业、课堂外的忠告、评优课的好处、班级工作、学生问题、与学生监护人的交往等。

本书无论从创意、结构，还是从内容、语言等方面都具有首创性。本书共分三部分，设三关：第一关为“错别字速查速记”，简略快捷，查找、记忆皆可；第二关为“错别字辨析”，深入浅出，对比、分析进一步巩固；第三关为“错别字过关自测”，简单明了，查漏补缺轻松过关。本书可供学生、教师、记者、编辑、公务员等作为案头必备参考书。查找方便，利于记忆，效果奇佳！

没有活动便没有集体。一个班集体如果除了上课便是考试是不会让学生产生感情的。一次又一次花样翻新、妙趣横生的活动，使班级内始终充满生机并对学生保持着一种魅力。学生会油然而生自豪：“我们班真有趣！真有意思！我们的班有别班所没有的东西！”而且更重要的是，从教育艺术的角度看，在集体活动中培养集体观念，是通过淡化教育痕迹的方法来获得并非淡化的教育效果。这是教育的辩证之所在，也是教育者的明智之所在。

古往今来，没有哪一种职业比教师这个职业更神圣。从两千多年前伟大的教育家孔子“学而不厌，诲人不倦”，到唐朝文学家韩愈“师者，所以传道授业解惑也”，再到近代已故清华大学校长梅贻琦“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，乃有大师之谓也”，从苏联教育家加里宁“教师是人类灵魂的工程师”，到英国哲学家弗兰西斯·培根“教师是知识种子的传播者，文明之树的培育者，人类灵魂的设计者”。无不折射出教师在社会发展和人类文明进步中的巨大作用。

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。

本书搜集整理了近1200条歇后语，从出处、注释、语义、故事等方面加以介绍。

战地记者，又称“随军记者”，是新闻工作者中的一种职业分工。战地记者同样也包括文字记者、画家、摄影摄像记者。他们根据亲身经历和见闻所采写的战地现场新闻或目击新闻就是战地报道。

一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，终身之计莫如树人！本套图片共分为：妙语故事、神话故事、寓言故事、义勇故事、智慧故事、历史故事、知识故事、妙答故事、成败故事、中药故事、破案故事、成语故事、民间故事、名人故事、哲理故事、亲情故事、处世故事、战争故事、发现故事、伟人故事，在各方面论述了树人实践的内容和方法论。

向魏书生学什么向扛起民主教育的大旗，教书必须育人，培养学生做心灵的、王人，促进学生自育自学，提高学生的学习能力，科学管理班集体，探索有自己特色的教学方法，改变自我，超越自我。他先后在全国各地作了1100多场报告，讲了900多节公开课。马来西亚文报纸称他为：穿西装孔子，他就是魏书生。为师当学魏书生，从教当学魏书生；这是对当代名师魏书生一生忠于教育事业的赞美。

本书是由多篇散文式的教育随笔编辑而成，以一线教师的视野审视教育，在行云流水般的笔触中倾注笔者对教育的理解。书稿主要分三部分：第一部分是教育散文，第二部分是教育效应，第三部分是心理反思。书稿为随笔原创，随意洒脱，有别于一般的教育论文，有一定的可读性。

《灾害对策全书》是在四川省社会科学院与兵库震灾纪念21世纪研究机构共同设立的翻译编辑委员会的指导下，结合中国的灾害特点与行之有效的防灾对策，从日语版的《灾害对策全书》全四卷中精选了39篇文章翻译，集成一册。《灾害对策全书》包含了应对灾害所需的法律、政策、方针，各种应对手段和工作流程，防灾教育和防灾文化等各个方面，为从事防灾减灾工作人员和研究者提供参考，是一本结合了理论和实践的综合性的灾害对策指南。本书是以真实的自然灾害为案例，对灾后经验教训的总结有很强的客观性和针对性，提高灾害对策的能力，为构建安全与和谐社会有重要的借鉴意义。

以国家正式颁布的语言文字规范为依据，对常见的语文现象进行明晰透彻的辨析。从字、词、句、段、文，循序渐进、深入浅出地讲析，包含了语文常识的方方面面。是各行各业不同年龄、不同层次读者的好帮手。

怎样才能用好、管好高校的资产，使其发挥最大效益?我们选择了占高校资产比重较大的固定资产的管理问题作为研究对象，以高校固定资产的基本内涵和性质探源为始，首先，分析了高校固定资产管理的现实意义及管理内容；其次，从作为国有资产或股东资产的角度、满足社会公共需要的角度和高校自身发展的角度，对高校固定资产管理的目标定位进行探讨；最后，结合高校固定资产管理实践，着重对高校固定资产日常管理、产权管理和资产评估等工作的实施，以及绩效考评体系和法律体系的构建等问题展开研究，在如何扎实做好基础工作，科学建立高校固定资产管理的组织体系、监督体系、考核评价体系、法律体系。

从1945年日本战败到1972年中日邦交正常化的27年间，中日两国处于无邦交的敌对状态，随着冷战的开始和两大阵营的对立，分属于两大阵营的中国和日本，长期处于“既近又远”的隔绝对立状态。本书对如何把握这一时期的日本对华观，以及如何客观公正地评价日本的“对华行动选择”，作了系统的梳理。

何谓创意或指有创造性之想法、构思,或指提出有创造性之想法、构思并付诸实施。本书取“提出创造性想法、构思并付诸实施”之义。为何冠名“创意南广”其内涵有二:其一,乃谓南广是创意之产物。南广系我国高等教育探索新机制新模式之产物。“新”即创意闪烁,另辟蹊径,独具一格;不循前人之足迹,不落旧有之窠臼。其二,意指南广是创意集散之地。南广是教育培训创意人才、传媒人才之基地。南广设置各类创意工作室,吸引国内外传媒创意精英汇集江宁,推出原创影视作品;引进“世界大学女校长论坛”、“私立大学生态环境及发展战略国际论坛”、“国际传媒领袖论坛”落户江宁,使江宁成为影视文化创意和传媒高等教育思想的集散地。

与社会、政治以及哲学、宗教和道德等社会科学具有密切的关系，是在一定的社会经济基础上形成和发展起来的，因此，它能深刻反映一个国家或一个民族特定时期的社会生活面貌。文学的功能是以形象来反映社会生活，是用具体的、生动感人的细节来反映客观世界的。优秀的文学作品能使人产生如临其境、如见其人、如闻其声的感觉，并从思想感情上受到感染、教育和陶冶。文学是语言的艺术，是以语言为工具来塑造艺术形象的，虽然其具有形象的间接性，但它能多方面立体性地展示社会生活，甚至表现社会生活的发展过程，展示人与人之间的错综复杂的社会关系和人物的内心精神世界。

本书围绕教师如何才能形成属于自己的、生动有趣的并且易于让学生接受的课堂教学艺术技巧展开论述。阐述了教师除了要有高度的热情与责任感之外，还要有渊博的知识和一定的讲课技巧等全面素质能力。

本书包括王小波《他们的世界》——第一本中国男同性恋研究的专著，电影剧本《东宫·西宫》和其他四部未竟稿。

这是一本特意为广大青少年和低年级学生编制的谜语书，全书共收录了八百多则谜语，内容包括字词、动物、植物、自然现象、人体、日用品、食品、科技工业、交通运输、农业技术、军事装备等十多个部分，形式有故事谜、连环谜等，可谓内容丰富多彩，题材包罗万象。在这些谜语中，除少量为事谜外，其他大部分为物谜，这些谜语所揭示的事和物，都是青少年常常见到的或常常听到的，是生活中的知识，身边的学问。因此，对于少年儿童来说，通过猜谜，可以启发思维，培养想象力，可以辅助教学，起到寓教育于娱乐之中、长知识于课堂之外的作用。

在现代社会，运用语言的第一要求应当是：用最经济的语言材料，传送最大信息量，达到最高的准确性和可理解性，收到最佳的表达效果。简言之，就是提高运用语言的技能、技巧。优美、妥帖永远是修辞所追求的目标，也是语言工作者研究的重要课题。

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》。每种含教育家的生平、教育事迹、教育成就、教育思想评析和经典教育论著选读及注解解读导读两部分。这对于全面深刻和原原本本地了解学习、运用教育家的思想和著作是十分有益的。

给知识分子、人民大众以道德信仰和人生价值指引是徐贲的一贯特色，不论是价值观念，还是个人政治参与，徐贲所提出的问题以及给出的解决办法，都是发人深思的，引起广大读者的共鸣。在本书中，徐贲从人的良心的角度阐述公民知识和道理的启蒙，倡导私德和开启公德，从人性和人心开始的心智启蒙，到宪政引导民德，逐步达到个人良知和社会共善。

教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

在人文社会科学研究领域，国际传播尚是一个相对稚嫩的分支。稚嫩的优势在于生命力的旺盛和生长点的繁多。《国际传播概论》对国际传播进行了综合的梳理，书中章节延承传播学学科研究的基本问题，侧重介绍国际传播本体及其各构成要素，同时关注国际传播的一些专项问题以及中国国际传播的历史、发展与现状。《国际传播概论》力图在国际视野、全球眼光、人类胸怀的总体观照中，有所发现，有所创新。全书由刘利群、张毓强统稿。

本书是同名电视纪录片的思想来源，纪录片由英国顶级团队制作，制作人兼主持人戴雨果教授是往来于东西之间的著名新闻学教授和清华大学的访问教授。数十年的观察和积累，横跨东西的独特视野，让戴雨果对中国的思考变得深刻而厚重。他惊叹于中国人的努力和创造力，但对中国人在发展过程中失掉的珍贵之物感到痛心疾首。国人对西方的盲目崇拜，让他觉得自己有责任搭建起东西方透过媒体了解对方的桥梁，这是他在英国创办中国传媒中心的初衷，也是这本书的萌芽。作者主要采用田野调查的方式，通过案例呈现现代西方国家几大社会问题，对问题的分析严肃而犀利，借助受访者之口传达观点，使主题的呈现更加有力。

对于人的生命，古往今来，一代又一代的思想家、哲学家曾为之激动不已，也曾为之困惑不解。长期的困惑和迷惘带来了长期的思索和探讨，思想家、哲学家们渐渐发现了人类生命的本质：生命更多地表现为主观意志和内在精神，更多地表现为文化素质和信仰意蕴；生命不是纯粹的被动的物质客体。人与动物的重要区别之一就在于人具有思维和意识，具有丰富的精神活动。因而，生命是灵与肉的统一，是身心、形神的统一。人不仅仅是生物意义上的“自然人”，而且是具有人文精神的“社会人”。人类生命的本质与高贵正在于其社会性，在于其精神性。法国哲学家布莱士?帕斯卡如是说：“我们全部的尊严就在于思想。“

本书是对伟人写作艺术的分析和鉴赏，《向毛泽东学写作-中国离不开毛泽东》共分为八章。第一章概述了毛泽东一生的写作实践；第二章至第七章分别从立意、结构、语言、修辞、逻辑、思维等六个方面分析毛泽东的写作艺术，并结合现代写作的实际问题，提出了一系列的写作方法和技巧；第八章撷取了毛泽东的精彩篇章，进行了全文赏析。《向毛泽东学写作-中国离不开毛泽东》对毛泽东的写作艺术进行了深入、系统的分析，对于提高公文写作能力、提高逻辑思维能力和战略分析分析能力具有重要的指导意义。

本书所收集是从西方当代著名女权主义理论家和学者最具代表性、最为深刻、影响最大的论述中精选出来的。有的是从某个学术领域，如哲学、历史学、心理学、社会学等角度论述妇女相关问题的精华之作。当此妇女理论研究热潮兴起之际，为提高我国妇女研究的总体水平，也为了促进中国妇女研究与世界学界的交流，编者从浩如烟海的女权主义文献中精选出十二篇翻译汇编成书。本书的出版，将为妇女研究领域的中国学者和关心当代西方社会状况与女性问题的读者开启一扇了解西方女权主义理论的大门，了解她们在想些什么、做些什么，她们的研究正在何种层面上进行，以及我们同她们的差别或差距。

近几年来，说课活动已成为被教师、学校、教育教学管理部门普遍关注的一种教学研究和教学基本功训练展示、考核的重要形式，也成为提高教师课堂教学水平的一种新的练兵形式。那么，什么是说课呢？说课，作为一种教学、教研改革的手段，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提出来的。说课就是教师在备课的基础上，针对某一观点、问题或具体课题，面对同行或教研人员，口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点，说课其实就是说说自己是怎么教的，为什么要这样教。可以说，说课是教师知识水平、教学水平、理论水平的展示。

中国的国际地位和国家形象正在发生怎样的变化？中国在未来的国际格局中将会扮演怎样的角色？中国如何像宣扬的那样，成为主导世界的“英雄国家”？《大国思维》从具体的故事和新闻案例入手，没有抽象的概念，全是一些实际可感的素材和辩论性话语、直率的谈论，可谓一本呼吁“正视内政的愤懑”，“要做英雄国家”的“复兴宣言”。

教师职业化、专业化是当今世界教育改革共同关注的热点和焦点问题之一。教师职业素质素养达到基本要求和提高,是当前教育改革和课程改革的急迫要求。为此,我们组织相关专家重新系统地、较完整地遍选、编译、评注了这套适合中小学教师职业阅读的《中外教育名家名作精读丛书》

为了指导教师的身心健康和职业发展，我们特地编辑了这套“教师职业发展与健康指导”图书，分为《教师爱岗敬业教育手册》、《教师职业道德与素质手册》、《教师教学质量提升手册》、《教师快乐工作手册》、《教师工作减压手册》、《教师文化娱乐手册》、《教师饮食保健手册》、《教师身体健康手册》、《教师医疗预防手册》、《教师心理健康手册》10册。本图书除了对教师的职业发展规划给予一定指导外，同时还对教师的身心健康进行了鞭辟入里的分析研究，具有很强的系统性、实践性和实用性，非常适合大中小学学校领导、教师，以及在校专业大学生和有关人员阅读，也是各级图书馆陈列收藏的最佳版本。

加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。——胡锦涛

本书从中小学名校的核心竞争力出发，告诉各位学校管理者怎样提高学校核心竞争力。

持续农业一词是20世纪80年代中期美国率先提出的，它概括了当代农业的一系列先进思想，代表着世界农业的发展方向。作为一种新的农业发展思想，一经提出，立即得到全世界各国的关注，并成为世界许多国家普遍接受的理想发展模式。然而，由于各国或不同地区自然的、文化的、社会的、经济的差异，以及持续农业发展本身内涵的广泛性，不同背景的国家和地区、不同的学者对持续农业的理解和解释不尽相同。

本书是针对中学生开发的一本实用写作手册。全书共分为4章，涉及中学阶段需要掌握的记叙文、说明文、议论文及实用文体的写作常识和技巧。与其他作文书不同的是，本书更注重学生对写作的正确认知，没有浮躁的功利性解说，更多是帮助学生在解读实例的过程中懂得如何读好文章，如何写好文章。

本书主要包含八方面的内容，分别介绍了基础知识、教学方法、德育等内容，帮助教师从平凡走向优秀，从懵懂走向成熟。《优秀教师必知的八大教学先锋》不再以纯文字的形式在那里说教，不再以深奥的理论作为基点，采取了文配图、场景配插画的形式，文字活泼、形象生动地向教师传递着教育的方法，使教师摆脱了学习理论时的枯燥与乏味，在趣味与轻松中快速地提高自己。

本书内容包括：从村落到国家、新石器时代、史前先民的居址、古代聚落的内部结构、不同地区建筑的差异、建筑的进步、食粮等，从多个方面介绍了中国农村的历史变迁过程。

校长的领导力，在学校的可持续发展的进程中有着重要的不可替代的作用。校长的领导力渗透在学校管理的每一个地方，有时既是有形的，有时又是无形的。这种领导力的影响不仅仅表现在现在，还可以延续到将来。

为了指导教师的身心健康和职业发展，我们特地编辑了这套“教师职业发展与健康指导”图书，分为《教师爱岗敬业教育手册》、《教师职业道德与素质手册》、《教师教学质量提升手册》、《教师快乐工作手册》、《教师工作减压手册》、《教师文化娱乐手册》、《教师饮食保健手册》、《教师身体健康手册》、《教师医疗预防手册》、《教师心理健康手册》10册。本图书除了对教师的职业发展规划给予一定指导外，同时还对教师的身心健康进行了鞭辟入里的分析研究，具有很强的系统性、实践性和实用性，非常适合大中小学学校领导、教师，以及在校专业大学生和有关人员阅读，也是各级图书馆陈列收藏的最佳版本。

加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。——胡锦涛

本书阐述了中小学名校的创新管理之路，告诉读者创新是一个学校前进的动力，是一个学校得以生存与发展的基础，要学会创新管理。

目前，人的一生只用了自身自学能力的百分之一，只利用了自己智力潜力的五分之一到四分之一。

以国家正式颁布的语言文字规范为依据，对常见的语文现象进行明晰透彻的辨析。从字、词、句、段、文，循序渐进、深入浅出地讲析，包含了语文常识的方方面面。是知行各业不同年龄、不同层次读者的好帮手。

应用文是文化的集大成者，承载着人类的文明，见证着人类的进步，反映着当今社会日新月异的变化。在应用文的长河中，我们可以寻找到中华文化发展的脉络，解读到政治组织的运营、经济活动的发展、军事力量的变化等，感受到物质文明和精神文明对社会的巨大影响，无论截取哪段历史，都可以从应用文中看到各种“影像”。应用文是一种语言工具，具有准确而丰富的表现力，是人们处理公私事务时不可缺少的一种文字表达形式。它使用频率高，使用范围广以及与人们关系的直接性和密切性，是任何文体无法相比的。

《阅读点亮金色年华·思想道德建设系列：思想品德修养》旨在帮助青少年在纷繁复杂的现实社会中，面对各种思想、观念的冲击时，能够保持清醒的头脑，辨识良莠，正确取舍，进而树立正确的人生观和世界观，本书从热爱祖国、弘扬传统美德、加强自身修养、追求更高境界、争做合格公民等方面阐述了加强思想品德修养的重要性和必要性以及培养优良思想品德的途径和方法。

校长的领导力，在学校的可持续发展的进程中有着重要的不可替代的作用。校长的领导力渗透在学校管理的每一个地方，有时既是有形的，有时又是无形的。这种领导力的影响不仅仅表现在现在，还可以延续到将来。

为了指导教师的身心健康和职业发展，我们特地编辑了这套“教师职业发展与健康指导”图书，分为《教师爱岗敬业教育手册》、《教师职业道德与素质手册》、《教师教学质量提升手册》、《教师快乐工作手册》、《教师工作减压手册》、《教师文化娱乐手册》、《教师饮食保健手册》、《教师身体健康手册》、《教师医疗预防手册》、《教师心理健康手册》10册。本图书除了对教师的职业发展规划给予一定指导外，同时还对教师的身心健康进行了鞭辟入里的分析研究，具有很强的系统性、实践性和实用性，非常适合大中小学学校领导、教师，以及在校专业大学生和有关人员阅读，也是各级图书馆陈列收藏的最佳版本。

加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。——胡锦涛

教师是人类文明的传承者，是社会新风的倡导者，是人才成长的铺路石。步入新世纪，我们要建立健全社会主义市场经济体制，大力发展社会主义市场经济，实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，实施科教兴国战略，教师肩负着神圣的责任和光荣的使命。广大教师应该积极响应江泽民总书记的号召，不断提高自身的社会公德、职业道德和家庭美德的修养，大力提倡顾大局、讲风格、助人为乐、无私奉献，努力培养自身的坚定信念、高尚情操和科学健康文明的生活方式，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想，真正成为国中之范，人中之表，家中之模。

教室是社会的缩影，它也有集体秩序和教室文化。学生们也关注着生活方式即班级标准和班级期望值的确定。教师应寻求有效途径维护创造集体秩序的积极性。

全书涉及历史人文、地理风俗、城市建设、时事热点、教育文化等诸多方面，上至人大、政协，下至机关、学校、民间团体，有感而发，有的放矢，拨云见日，提振人心！充分体现了他忧国忧民的人文情怀，以及作为政协常委、知名学者强烈的社会责任感。

本书从功能翻译理论的角度，根据不同翻译目的和文本类型，讨论了不同功能文本的翻译策略和具体的翻译方法以及技巧，对应用翻译进行了较为系统的阐述，针对性强，具有可读性，并有利于实际操作。全书分为10章，前3章为“关于应用翻译”、“功能翻译理论概述”、“译品类型”，后7章运用功能翻译理论的基本原理分别对法律翻译、新闻翻译、旅游翻译、广告翻译、科技翻译、公示语翻译、经贸翻译等应用翻译体裁做了较为系统的论述。

本书从时装潮流、大牌内幕、时装秀、中国时装现状等方面进行深度的社会学、经济学、美学、历史学的分析，引导读者从瞬息万变的时尚现象中去享受时尚、思考潮流、判断品牌，有助于读者在挑选品牌、跟随风尚时建立自己的风格与思想，是时尚人士、都市男女必不可少的时尚参考手册。

校长的领导力，在学校的可持续发展的进程中有着重要的不可替代的作用。校长的领导力渗透在学校管理的每一个地方，有时既是有形的，有时又是无形的。这种领导力的影响不仅仅表现在现在，还可以延续到将来。

文集为十卷本，汇集了作者在解放初期恢复东北工业，制定和实施“一五”计划，赴苏谈判156项工程，三年“大跃进”大炼钢铁，国民经济调整，建立新中国物资管理体制，“文化大革命”期间国民经济运行，改革开放期间国民经济管理，企业整顿和改革，制定《企业法》，开创职工教育和MBA教育工作，开拓企业思想政治工作，创建民间经济类社团，建设中国企业家队伍，以及担任中国人民大学校长工作中的理论著作和文章。

教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

文明是与野蛮相对的，是人类在改造世界的实践中所创造的物质财富和精神财富的总和，同时也是社会开化和进步的一种标志。不同的时代赋予了文明这个概念不同的含义。在我国古汉语中，“文明”一词早已出现，如《易·乾文言·九二》中就有“见龙在田，天下文明”之语，《尚书·舜典》中也有“壑哲文明”的提法。我国古籍中所提及的文明都具有文采、文藻、文雅、开明、明智的含义，和我们今天所说的文明的内涵是不同的。

我们用“教育是促进人的主体发展的活动”的定义来代替“教育是培养人的活动”的定义。后者是我国教育理论中广为流行的看法。

当一个事物之上布满了烟雾，人们就无法看到和知道事物真实的形态与进展。在人类发展过程中，在对人体自身的探索中，这种笼罩着迷雾的情况太多太多。只有拨开了迷雾，才能真正了解到人类的发展历程，才能真正的认识到人类的自身，人类生存的奥秘正在逐步清晰的显现出来。

素质教育在我国的实施和发展使传统教育形式下的以教师为中心、以教材为目标、以考试为标准的评价模式，日渐显现出许多缺陷来。这一模式只有目标评价，没有过程评价；只有选拔性功能，没有引导、发展和激励性功能；只有对尖子生某方面的肯定，没有对“学困生”的认可。它过分强调评价的数量化、标准化、客观化和达标度，而忽视了那些难以量化的诸如学生的情感、态度、价值观等个性特征的评价。这不利于学生个性和心理的主动、和谐发展，不利于素质教育的全面实施。

本书主要通过各种案例训练青少年朋友的逻辑思维能力。帮助青少年朋友提高逻辑思维能力。

三明市位于闽西北和闽中结合部，武夷山脉与戴云山脉之间，总面积22959平方公里，远在旧石器时期就有古人类在此栖息。新中国成立后的20世纪50年代后期，三明市被辟为福建省工业基地。

本文集为十卷本，汇集了作者在解放初期恢复东北工业，制定和实施“一五”计划，赴苏谈判156项工程，三年“大跃进”大炼钢铁，国民经济调整，建立新中国物资管理体制，“文化大革命”期间国民经济运行，改革开放期间国民经济管理，企业整顿和改革，制定《企业法》，开创职工教育和MBA教育工作，开拓企业思想政治工作，创建民间经济类社团，建设中国企业家队伍，以及担任中国人民大学校长工作中的理论著作和文章。

教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。教学是教与学的交往互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中教师与学生彼此间进行情感交流，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长与共同发展。《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”

应试教育和素质教育的概念、理论基础、基本特征；教育观念与素质教育，主要论述了教育观念的构成、素质教育的提出与发展等；素质教育定位，素质教育与全面发展教育，素质教育与教育方针，素质教育政策等。立在引导学生全面提高自身素质，培养创新精神和创新能力，德智体美等全面发展，具有重要的指导意义。

我国的一千多万中小学教师承担了世界上规模最大的基础教育任务，从总体上来讲，他们都是很优秀的。而从近距离来看，我们常常把在一定范围的教师群体中那些职业素质相对优异、在教育活动中发挥了骨干作用的教师称为骨干教师。

《文化与社会转型:理论框架和中国语境》是一个多年项目的成果，旨在探讨如何根据当代中国急剧的社会变动，特别是近三十年来的改革开放的经验事实，从理论的角度认识文化与社会转型间的关系，转型的性质和动力，特别是实现转型的机制和未来走向，足资借鉴。

长期以来，北京交通大学一直坚持本科教学改革的研究与实践。近年来，学校根据研究型大学建设目标和本科教学改革的需要，以全面实施质量工程为抓手，以建设人才培养模式创新实验区、实施大学生创新性实验计划项目为突破口，以推进主干课程研究性教学和实验教学示范中心建设为基础，以加强教学管理规范化建设、不断提高管理执行力为保障，不断深化我校本科人才培养模式的全面改革，构建适应研究型大学建设的本科创新人才培养体系，形成了一大批教学改革与实践的研究成果，广大教师和教学管理工作者撰写了一批教学研究论文，收录了其中的262篇教学研究论文。

《天地人心》既充满了责任与良知的热情担当，又寄托了冷静与理智的思索。这部作品是义愤、激动的，光是那些惊心动魄的假冒伪劣案件，就令人震撼；这部作品又是深刻的、尖税的，它的笔角不仅停留于对案例的叙述，还探究时代的特色与渊源，人性的埤微与失落，地方保护的短视与狭隘。

本书分读报资料、文化教育、名词术语、军事战争、民俗礼仪等七类，对一些事物名称、名词、术语等的历史由来进行了介绍。

在西方自由主义或政治哲学领域中，弗里德利希·冯·哈耶克无疑是一位极为重要的人物，然而他的重要性，在我看来，并不只在于他曾经是20世纪西方最重要的自由主义学术团体“朝圣山学社”的领袖人物．也不只在于他是1974年诺贝尔经济学奖的得主。而毋宁在于他对现代自由主义理论的转向或发展以及他对当代社会理论研究领域的拓宽所做的知识上的贡献，一如S．Gordon在评论哈耶克政治经济学时所指出的。“哈耶克要比罗尔斯、福里德曼、熊彼特或J·克拉克更重要。甚至比任何以经济学为基础而对政治哲学给出综合论述的学者更重要”。

加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。——胡锦涛

对于广大中小学教师来说，仅了解什么是校本课程是不够的，重要的是要知道如何去开发或研制校本课程。下面我们将探讨校本课程开发的内涵与特征，校本课程开发的沿革和发展趋势等，以使一线教师掌握校本课程开发的过程，提高课程开发能力。

课堂教学是一个复杂的流程，它是系统论、信息论、控制论、心理学、教育学和管理学等原理在教学中的具体运用。它包括了信息的多渠道输出、吸收和反馈，也包括了信息的选择和评价。

现代化、全球化的迅速推进加快了“高风险社会”的来临，市场失灵、社会道德缺失等则令形势更加严峻。作为后发展国家，中国都市所遭遇的治理危机的挑战更为复杂和严峻。构建高效型城市和维护城市生态文明必须强化卫生风险的监测预警，推进卫生危机的事中处置和善后修复，需要各级政府从国家安全的高度共同重视卫生风险的防范和危机的治理，强化危机治理过程中的国家、市场和社会的良性互动，从而为和谐社会的建设做出贡献。

在研究生教育规模不断扩大，人才培养质量竞争日趋激烈的背景下，研究生学风问题直接影响高校的教育质量和人才培养水平，是高等学校必须高度重视的问题，也应该是研究生思想政治教育的重要内容。为此，笔者针对研究生学风现状及相关要素进行了广泛的问卷调查和实证分析研究。通过定性定量的分析，为建立研究生学风建设机制提供量化数据。以“走向成功之路”。“学业为何搁浅”为题，分别就学风优良和学风存在问题对研究生进行了个案分析。从思想政治教育工作者的角度来研究当前研究生的学风状况及其成因，提出了加强研究生学风建设的合理化建议，以作为高校研究生学风建设的工作依据和发展目标。

《中国大学生失恋报告》是一种带着关爱温情和充分平等说理的交流，是一中尽可能文学的叙述和解析，其中有很多的和失恋者的理解沟通，有很多或动人，或震撼，或恐怖，或遗憾的从恋爱到失恋的真实人物故事，这些曾经真实存在并有了不同演变结局的人物故事，这些浸透了当事人男女感情悲凉，身心血泪，命运挫折忧伤的文字，是很值得任何一个处于相爱阶段的年轻人阅读的，做为一种借鉴，作为一种教训，作为一种人生的积累都可以。

福建社会科学院决定自2010年开始编辑出版年度科研成果选编，《福建社会科学院科研成果选编（2011）》基本内容包括：上一年度具有较高学术价值、公开发表的论文和具有较高应用价值的研究报告；上一年度正式出版的专著简介；上一年度结项的省级以上课题和院一级课题成果简介；上一年度获省级以上奖励的科研成果简介；上一年度在学术期刊核心级别以上公开发表的论文（含论文集）和调研报告题目。

本书内容全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，是大中小学学校领导、教师，在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校管理和研究的最佳指导读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

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现代远程教育是在科技发展和社会需求推动下形成的一种新型教育模式。它是以计算机、多媒体、现代通信等信息技术为主要手段，将信息技术和现代教育思想有机结合的一种新型教育方式。现代远程教育的教学手段比早期的函授教育、广播电视教育等丰富得多，教学内容覆盖社会生活的方方面面，打破了传统教育体制的时间和空间限制，打破了以老师传授为主的教育方式，有利于个性化学习，扩大了受教育对象的范围。

国家教委新颁布的德育大纲第一句就明确地提出：“德育即政治，思想，道德与心理教育。”明确地把心理教育作为德育的一个重要组成部分。

随着中国社会老龄化的加剧，城市老龄社会政策日益引人关注。《城市老龄社会政策的演进及挑战》以城市人口年龄结构变迁为线索，梳理了在老龄化程度不同的社会环境下老龄政策的演变历程，进而分析现行老龄社会政策的创新点及局限性，展望高度老龄化社会来临时城市老龄社会政策的发展趋势。

向魏书生学什么向扛起民主教育的大旗，教书必须育人，培养学生做心灵的、王人，促进学生自育自学，提高学生的学习能力，科学管理班集体，探索有自己特色的教学方法，改变自我，超越自我。他先后在全国各地作了1100多场报告，讲了900多节公开课。马来西亚文报纸称他为：穿西装孔子，他就是魏书生。为师当学魏书生，从教当学魏书生；这是对当代名师魏书生一生忠于教育事业的赞美。

本书主要研究人类民族历史研究的理论和方法论问题；民族共同体产生问题和原始社会的民族过程；资本主义以前的阶级社会的民族过程；资产阶级民族的形成和近代资本主义国家的民族过程；现代发达的资本主义国家的民族过程；现代发展中国家的民族过程及社会主义社会的民族过程等；

这本书应当是一个意外吧。从来不擅长写作的我，初中时曾被语文老师称为“难产”的我，怎么会写出这些文章？我的文章有的用中文书写，有的用英文书写，无论是采取哪一门语言，我都从来没有热爱过写作。然而，在现实生活中，我愿意用心去生活，去体验，去思考，并写下我对发生在周围事物的看法。

人性问题在中国的战国时期，就有很多先哲展开争论。在西方，公元前三百多年，古希腊哲学家波，柏拉图和亚里士多德，就论述过有关人性问题。

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尽管人们对于课程的本质及其界定千差万别，众说纷纭，但从历史发展的角度来看课程观是有传统与现代之别，封闭与开放之分的。有的课程观是封闭的和滞后的，不符合21世纪知识经济时代发展的趋势和素质教育的要求；有的课程观是开放的和符合现代教育思想的。为了树立符合素质教育要求的现代课程观，抛弃学科本位主义，更好地理解历史学科改革的必要性，以便在历史教学过程中充分发挥教师的专业潜能，本章主要内容着重研究课程相关理论：背景、平台和桥梁，把握课程理论的未来发展方向。

“角色”一词源于戏剧，自1934年米德首先运用角色的概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为后，角色的概念被广泛应用于社会学与心理学的研究中。

什么样的教育是好的教育？什么样的学校是好的学校？对这些问题的回答可能会见仁见智。上海市黄浦区针对教育时弊，拨开重重迷雾，提出“办学生喜欢的学校”这一朴素的命题，展开让教育回归本原的探索。本书就是这次探索的初步经验总结。全书共分“观点”、“调研”、“策略”和“实践”四大部分，主要从课程构建、课堂改革、教师队伍建设与校园环境优化等方面介绍了他们基于学生、为了学生的思考与做法，既有理性思辨，又有实践探索。教育改革是一个系统工程，不是一朝一夕所能完成的。但它需要一个突破口，本书就是以“学生喜欢”这个核心问题作为突破口进行的一次有益的探索。希望以此为契机，引发教育界对这一问题做更深入的思考。

自有人类社会就有教育现象的存在，教育与人类社会共始终，具有永恒性。教育随着人类社会的发展而发展，具有历史性。其中，教育理念和教育理论的指导与介入是教育改革与发展不可或缺的重要因素。谈及现代教育理论，我们必从杜威的教育理论说起，因为杜威所发起的“新教育运动”是传统教育与现代教育的分界线。

2008年是中国改革开放30周年，2009年是共和国建国60周年。在党与共和国的历史上．以十一届三中全会为里程碑的“伟大转折”无疑是最为重大的历史事件。三中全会的胜利召开，从根本上冲破了长期“左”倾错误的严重束缚，端正了党的指导思想，重新确立了党的马克思主义的正确路线。它在拨乱反正，提出改革开放任务，推动农村改革方面起了伟大的历史作用。围绕这一事件，作者在深入研究后发现，邓小平主持的1975年整顿是历史转折的前奏；1976年粉碎“四人帮”的胜利为历史转折创造了前提；此后的两年为历史转折作了准备。

后物欲时代的来临，是许多学者关注的一个当下现象及其背后的本质。本书借用了一个社会学的概念“后物欲时代”来分析、研究当代中国在温饱问题解决后，人们特别是青少年面临的精神困惑与问题。针对后物欲时代的精神症侯空虚、无聊，作者在吸取古典贵族教育的历史经验中，提出三条新的道德教育路径：健全人格教育、重视审美教育、闲暇教育。

本书分时光碎片、县域观察、乡村走笔、青川纪行、人物素描、编采札记六部分，收录了《思念如潮慰忠魂》、《湖州工业园区完成“格式化”》、《长兴民企兴无限投资》等文章。

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为适应世界知识经济的挑战，培养21世纪的创新人才，第三次全教会提出将培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点。这一教育思想观念与教育模式的根本变革，无疑对中小学教学管理提出挑战。显然，过去中小学教学管理与当前教育改革的发展不相适应，广大一线干部教师呼吁，中小学教学管理亟待改革，如果不紧紧抓住管理这根缰绳，任何成功的改革都是不可能的。

教学目的是从事教学工作所应达到的目标的具体表述，它规定了儿童、青少年发展的基本规格，如知识掌握的程度、能力发展的水平，以及态度、倾向形成方面的具体要求

钱学森之问，使得教育的问题更加凸显。如何站在历史、人生和全球的高度，找准教育的核心问题所在，提出解决问题的办法，成为当下一个热点问题。作者基于大量教育教学实践和案例，结合我国当下教育所面临的主要问题、解决措施和普遍认识，结合自身理工科学术背景，采用工程过程、方法，结合人从婴幼儿到成年的成长过程，提出了教育与教学的关系问题，教育工程设计的核心原则、主要目标、体系框架、家庭教育和社会环境在教育工程中的作用，并对基础教育、大学教育和工程应用型人才培养提出了独到的见解和建议。

《武威通志(共8册)》内容简介为：武威市地处甘肃省中部、河西走廊东端，面积3.3万平方公里，人口200万，居住着汉、藏、土、满、回、蒙古等25个民族。辖凉州区和民勤县、古浪县、天祝藏族自治县。武威是中国历史文化名城，是丝路重镇，五凉古都，西夏辅郡，佛教圣地，是中国旅游标志铜奔马的出土地，西藏归属祖国的历史见证地，中国葡萄酒的故乡，世界驰名的白牦牛产地。

本书主要包括礼仪基础知识、教师仪容礼仪、教师仪态礼仪、教师服饰礼仪、教师的语言礼仪、教师教学教育礼仪、人际交往礼仪等内容。

本书围绕教师如何才能形成属于自己的易于让学生接受的课堂教学艺术技巧展开论述。阐述了教师除了要有高度的热情与责任感之外，还要有渊博的知识和一定的讲课技巧等全面素质能力。

“中国的现实”即中国成长道路上的种种坎坷和怪现象。“超现实”即中国今后发展方向和如何实现改革。这是一本时政普及读物，核心为点评当今各色社会问题，专注于点评当代中国各色现象与事件，也有对历史事件和文化现象的解读。“把历史作为现实参考”的著名近代史专家雷颐，通过通俗的讲解、评论、分析，使读者了解是什么样的力量使政府改革的努力与期望落空，什么样的力量使某些事件像轮回一般在中国历史上反复演出。

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认知主义学习理论是与行为主义学习论相对立的、源自于格式塔学派的学习理论。20世纪50年代中期之后，随着布鲁纳、奥苏贝尔等一批认知心理学家的大量创造性的工作，使学习理论的研究自桑代克之后又进入了一个辉煌时期，他们认为，学习就是面对当前的问题情境，在内心经过积极的组织，从而形成和发展认知结构的过程，强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的，强调认知过程的重要性。因此，使认知主义的学习论在学习理论的研究中开始占据主导地位。

科学是什么？通俗地说，科学是人们关于自然、社会和思维的知识体系，科学是人对客观世界的认识，是反映客观事实和规律的知识。

博杜恩·德·库尔德内以其深刻的语言学思想在俄罗斯语言学界和西方语言学界备受关注，但我国语言学界关于他语言学思想的研究却几近空白，只有零星的介绍性文章，缺乏综合性、系统性的研究，更无横向和纵向的对比研究。《普通语言学论文选集》作为博杜恩?德?库尔德内语言学论述的集大成者，共收录他的主要论文52篇。《普通语言学论文选集》在现代语言学蓬勃发展的今天，当可补我国介绍和研究国外语言学流派与理论的教科书和著作之阙。

武威市地处甘肃省中部、河西走廊东端，面积3.3万平方公里，人口200万，居住着汉、藏、土、满、回、蒙古等25个民族。辖凉州区和民勤县、古浪县、天祝藏族自治县。武威是中国历史文化名城，是丝路重镇，五凉古都，西夏辅郡，佛教圣地，是中国旅游标志铜奔马的出土地，西藏归属祖国的历史见证地，中国葡萄酒的故乡，世界驰名的白牦牛产地。

本书将带你走进茫茫书海，我们将请一些学者和专家帮你指津，请一些书界人士为你剖析书坛风云，使你从中获得大量的图书信息，还能饱览各类书籍的精彩片段，一册在手，尽情享受读书的乐趣。

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文章讲述的是：马列?科社编,哲学编,历史学编,文学编m社会学?法学编,经济学编等内容。

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由于教育是一种特殊的社会活动，教师在教育这种特殊社会活动中，在不同时间、空间里，与学生、教育内容以及各种环境之间构成不同的关系，表现出不同的行为，从而扮演着不同的角色。由于不同时代里，教育这种特殊的社会活动中的各种关系在变化发展，教师的角色也就随之变化发展。当代从工业社会向信息社会的变迁，通过教育与课程改革，从根本上变革着教育这种特殊社会活动内部和外部的各种关系，导致教师的角色正在产生根本的变化，要求教师角色实现转换。

品德，即德性、道德品质，亦即个人的道德自我、道德人格。因此，品德是道德行为者的心理特征、内心状态。从字源来看，也是如此：德的基本部分是右半部，从直从心，古代写作“惪”，指一个人的内心状态。品德是个体道德行为所表现的心理特征，更确切地说，是个人在长期的、一系列的道德行为中表现出来的稳定心理特征。黑格尔说：“一个人做了这样或那样一件合乎伦理的事，还不能就说他是有德的；只有当这种行为方式成为他性格中的固定要素时，他才可以说是有德的。”因此，我们不能因为一个人做了一两次好事便说他品德好；同样也不能因为做了一两次坏事便说他品德坏。

改革开放以来，社会组织迅速发展，在经济和社会生活中发挥着越来越重要的作用，日益得到高度重视。本书采用制度主义的方法，专门对社会组织的相关政策进行了梳理，考察我国的社会组织的具体状况，从而为社会组织的治理提供参考。本书首先讲述了社会组织总体的发展与现状，而后对正式社会组织、草根社会组织、网络社会组织的相关政策法规进行了梳理。

武威市地处甘肃省中部、河西走廊东端，面积3.3万平方公里，人口200万，居住着汉、藏、土、满、回、蒙古等25个民族。辖凉州区和民勤县、古浪县、天祝藏族自治县。武威是中国历史文化名城，是丝路重镇，五凉古都，西夏辅郡，佛教圣地，是中国旅游标志铜奔马的出土地，西藏归属祖国的历史见证地，中国葡萄酒的故乡，世界驰名的白牦牛产地。

本书汇集了广州市第一幼儿园60年幼教工作的教育科研成果，分为三个分册，分别为《保育员工作手册》《新教师工作手册》《幼儿科学启蒙教育案例与解读》。本书内容涵盖幼教工作的各个方面，来源于幼儿园60年实际工作的研究总结，其内容丰富，操作性强，是幼儿园幼教工作者实用的参考书。

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本书就如何从发展观变革的角度来构建和谐社会这一问题做了系统的探索与研究，具体内容包括：科学发展观的内涵和精神实质、社会主义和谐社会及其构成、和谐世界构建等。

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教育目的问题是教育的根本问题。教育作为人类所特有的实践活动，它同人类其它实践活动一样，应具有超前意识，在教育实践活动开始之前，教育目的就以表象形式存在于教育者头脑中。因此，教育目的是教育实践活动的出发点和归宿，不存在无目的教育实践活动。

人类自诞生以来，就在同环境打交道。大自然无私地献上阳光、空气、水和土壤，使人类得以生存、繁衍、发展。但是，大自然又在不断地制造灾害，如地震、火山、冰雹、瘟疫……使人类的生活与健康受到影响。因此可以说，自人类诞生以来的几十万年，实际上就是与环境打了几十万年的交道，而且还得继续打下去。

本书立足于当代中国基础教育改革的发展趋势从教师专业发展、教师阅读、教师继续教育和教育思考等四个方面，阐述了知识经济时代给教师带来的机遇与挑战。作者通过大量的案例分析和理性思考，创造性地提出了教师发展的新理念、新思路、新方法、新途径，对当下教育改革有一定的借鉴意义。

教师要把自我教育作为一种神圣的职责，与其职业生命相伴始终，而这种职责又是崇高的，不容推卸的。

书中给家长提出了切实可行的建议，使家长既能够全面了解孩子，帮助孩子提高学习成绩和综合素质，又能解决孩子成长过程中可能会遇到的困惑和问题，能给每位家长带来一份喜悦，更带来一份沉甸甸的收获，让孩子以一个全新的姿态奔向人生的又一个驿站。

一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，终身之计莫如树人！本套图片共分为：妙语故事、神话故事、寓言故事、义勇故事、智慧故事、历史故事、知识故事、妙答故事、成败故事、中药故事、破案故事、成语故事、民间故事、名人故事、哲理故事、亲情故事、处世故事、战争故事、发现故事、伟人故事，在各方面论述了树人实践的内容和方法论。

信仰是当代每一个中国人都无法回避的重大问题。当代大学生的信仰状况，是社会信仰状况的一种折射和反映。这100余篇文章选自大学生课堂习作，真实地记录了当代大学生对信仰困惑、思考、探索，无论简短还是略长，无论朴素还是高调，无论稚嫩还是充满禅意，都是当代大学生思想成长的标记。

加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。——胡锦涛

基础教育课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇，可以说，新一轮国家基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化。每一位教师都将在这场变革面前掂出自己的分量，找到自己的位置，做出自己的回答。

青少年的健康生活方式的真谛是什么？要达到什么目的？提到这个问题，可能许多青少年会首先想到身体健康，这是对的。但健康远不是健康的生活方式的全部真谛所在。青少年的健康的生活方式要达到的重要的目的首先是：健康。人们常说：健康就是没有疾病，但这种观点非常不全面。近年来，随着科学的发展，人们对健康的理解已经深化，联合国世界卫生组织曾对健康作出过如下的解释：健康不仅是指人们没有疾病和虚弱，而且还包括身体、心理和社会都处于良好状态的这些内容。

本书立足于每个学生的健康快乐成长，重点探讨了实现课堂教学公平的方法与策略，从机会均等、提供选择、和谐互动、分层教学、多元评价等五个方面，介绍了上海市黄浦区各中小学围绕“教育公平”开展课堂教学实践的理性思考、教改经验和典型案例。本书理论扎实，例证丰富，对于现今进行的教学改革可以起到一定的借鉴作用。

本书分时光碎片、县域观察、乡村走笔、青川纪行、人物素描、编采札记六部分，收录了《思念如潮慰忠魂》、《湖州工业园区完成“格式化”》、《长兴民企兴无限投资》等文章。

《思行予政》主要收编了庞波任甘肃省委组织部副部长、省人事厅（省编办）党组书记、厅长，省人社厅厅长以来，在省部级以上报刊公开发表的文章，以履职尽责、为民服务为主线，全面反映了在大部门体制改革的历史进程中，围绕建立“三位一体”的工作格局，推动全省人力资源

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《光荣与梦想：中国公学往事》以时间为经，以人物活动为纬，讲述了初起于留日学生爱国风潮，最终消逝在日军侵华炮火中的中国公学近30年的校史。中国公学是中国近现代史上较早的私立大学之一，由爱国留学生发起、依靠民间集资创办的一所私立学校，在中国现代教育史上具有重要意义。在这所存在时间不到30年的学校，先后有一大批现代史上大名鼎鼎的中外人士与它有密切联系，他们或执教于此（胡适、罗隆基、沈从文……）；或求学于此（胡适、冯友兰、张兆和、吴晗、罗尔纲……）；或讲学演说于此（梁启超、于右任、罗素……）。

我是普通城民糊涂三毛，谨以工作之余拙作《鸿雁高飞传忠诚》（网络名《高端建议》），开启向党中央、国务院及部门高层真实反应当前社会热点、难点和焦点现象并拙诚可行性建议，力为国家和谐社会建设推波助澜、锦上添花。充分反映自我实事求是、客观民意、公正建言的诚实秉性，又不乏正直坦率、直言不讳、好管闲事的好汉作风，并着力充当社会热点、难点、焦点现象的优秀自由评论员而尽心尽责。

该书旨在帮助广大教师解决课堂教学中遇到的诸多问题，从新课程的课程设置、教学大纲的变迁与课程标准的实施、教师教学行为的变化、学生学习方式的转变、教学评价等方面进行分析，帮助教师正确面对这些变化，解决新课程实施中所产生的困惑与不解，引导读者对这些问题进行深层次的反思。

本书主要内容有：试论构建中华话语研究体系、亚洲传播研究目前的情况和发展趋向、东西方语言研究传统——相抵还是互补等。

《启真》的基本宗旨是“以书求真，以文会友”。每年不定期出版二到三册，引海内外作者，会聚一堂，高谈阔论，阐细释微，或有益于消解戾气，用开放的心灵迎接知识爆炸与互联时代的挑战，以批判性的眼光分析与解读知识，从制度与历史的角度辨识现实之源流。《启真（2）：专题/个人主义》为其中一本，书中毛亮先生的“爱默森的个人主义”一文最为厚重。

“中国的现实”即中国成长道路上的种种坎坷和怪现象。“超现实”即中国今后发展方向和如何实现改革。这是一本时政普及读物，核心为点评当今各色社会问题，专注于点评当代中国各色现象与事件，也有对历史事件和文化现象的解读。“把历史作为现实参考”的著名近代史专家雷颐，通过通俗的讲解、评论、分析，使读者了解是什么样的力量使政府改革的努力与期望落空，什么样的力量使某些事件像轮回一般在中国历史上反复演出。

以文学的视角观察中国南北文化之差异，用思想的方式探触当下人群内心之秘境。一个新疆人向南方的生活转变及再扎根的现实遭际，一个诗人离别空旷边疆进入喧嚣沿海的精神疼痛史。本书系作家丁燕汇聚两年南方生活经历，倾情写作而成的一部真实鲜活的非虚构佳作。

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《常用俗语熟词源头之趣》有四个特点：一是知识性。特别是俗语，它的产生都和历史、传说有关，每条俗语都有它的历史根据或传说故事。俗语的形成，本身就是知识的积淀，这本书就是用知识积累成的小小“知识库”。二是趣味性。俗语的来源，既谐且雅，趣味无穷。如“宰相肚里能撑船”，源于王安石的故事，王安石是宰相，是为大雅，可这则俗语的产生却十分有趣。三是工具性。它可以像词典一样查阅，用起来十分方便。四是收藏性。它不是应时性、流行性书籍，过时不用，它是知识性书籍，可以永久保存，飨及后人。

本书是一本比较性的专著。它探讨了四个发达资本主义国家：瑞典、德国、英国和美国。从社会等级、种族和性别等视角探讨社会政策，本书表明了在这些区分当中福利衡量显示出了重要性。作者描绘了四个国家的福利政策，分析了各自的利弊，指出了每个国家面临的五大问题。本书浅显易懂，主要阅读对象为大中专院校的学生、教师，是一本非常好的了解西方发达国家福利制度的专著。

本书以通俗易懂的语言讲述了中国节日，外国节日，春节、圣诞节、世界水日、“五一”劳动节等世界性节日的由来等。

本书试图在对人类社会文明进行总体统观、系统反思和价值判断的基础上，构建社会文明学的理论体系，决不是一时的心血来潮，而是当今全球化时代人类社会文明实践提出的一个重大理论和实践课题，特别是消解一系列文明危机和矛盾的学理呼唤。从研究难度来看，本书所涉及的社会文明的本质与特征问题，社会文明结构及其运行机制问题，社会文明的形态及其转型问题，社会文明主体及其构建问题，社会文明交往与借鉴问题，社会文明的规律与趋势问题，社会文明的范式与走向问题等，都是哲学研究的前沿性问题，难度是可想而知的。

本书为近三年来浙江省新闻出版行业的深度报道文集。本书包括2008年以来《中国新闻出版报》的一系列重头稿件，如《浙江民企抢滩海外传媒市场》、《钱江报系：风正一帆悬》、《杭州全力打造出版传媒高地》、《新闻出版：杭州市文创产业核心》等等100多篇。此外还有一部分书评和媒介人物专访。这些稿件呈现了浙江新闻出版界第一线的经验和探索。

教师成长是教育事业一个永恒的话题。从普通教师成长为一位名师，路有多远？有没有捷径？该遵循怎样的规律行进？

本书的目的旨在帮助以下几种人：结束学校生涯、希望尽快独立进入更高知识领域的青年男女；感到年轻时在学习的艺术方面缺少正确训练、渴望克服这一缺陷的人；在用脑方面接受过良好训练、发现可利用的业余时间很多，并渴望尽可能利用这些时间的成年人；为了过上体面生活、面临职业和生存转型的人。“活到老，学到老!”这是一句古老而睿智的格言，不过我想再加上一句：“学到老，活到老!”本书将向你介绍当今世界最重要而又最易被忽视的艺术——学习的艺术。在现实生活中，我们除了偶尔靠运气获得某些东西之外，其他一切都得依赖于这门艺术。只有通过学习，才能获得健康、财富和幸福。人类社会的所有进步都离不开学习。

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随着经济全球化进程的日益加速，城市的集聚力和扩力正在不断增强，世界正在掀起新的城市发展浪潮。作为历史名城的南京，在全球化进程中将面临新的机遇和挑战。为了把握机遇，迎接挑战，率先建设有中国特色的小康社会，率先基本实现现代化，本书结合南京经济社会发展的实际，研究了南京综合实务和综合竞争力的发展状况，并提出了相应的对策与建议。

本书收录路甬祥校长在浙江大学10年校长期间的教育类文章，分为：教育改革篇、综合改革篇、人才培养篇、学科与师资队伍建设篇、工程教育和继续教育篇等几大部分。

本书从教师健康保健的实际需要出发，较为系统地介绍了教师应具备的自我保健的知识和方法，涉及教师自我保健的各个方面。

本书编译国际工程教育的官方机构的政策研究报告、国际工程教育杂志的主要研究文章、国际会议论文、大学改革研究成果等即时信息资料和相关评论，内容具有先导性、创新性和学术性，可供我国广大读者学习借鉴。

本书记录了2009年北京工商大学参与首都国庆60周年庆祝活动的人和事。全书以“游行方阵”、“广场合唱”、“晚会联欢”三支队伍为载体，回顾训练历程、聚焦可爱师生、畅谈国庆感言，意在展现训练全景、展示工商师生的别样风采、讲述国庆盛典背后的故事。

在广大的通讯员队伍中，有些人没有受到过正规的新闻专业教育，他们工作热情高涨，但对新闻理论和新闻报道采访写作规范缺乏系统的学习，对我国的新闻纪律和新闻职业道德也缺乏深入的了解。因此，加强对新闻通讯员的正确引导，通讯员有意识地自学，对于提高新闻通讯员的思想政治素质、新闻理论素质和采写业务水平，显得十分重要且紧迫。在这种形势下，《通讯员写作精要与范例实用全书》的出现，就显得十分及时了。

本书为长篇报告文学，全书由一个个有机的真实的故事组成，作者为我们呈现了一幅也许并不是宏大壮丽却绝对动人心魄的历史画卷，再现了扶贫干部为广大群众移民搬迁、建设安置点呕心沥血、大公无私的精神。也描绘醋移民户为了脱贫致富克服种种困难，离开故里的巨大开创精神。

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本书从校本教研的视野，结合课程改革论述学校管理的人本主义教育思想，从教育目标、教学常规、课程管理、班级建设、学生的学业评价、教学研等方面，介绍了现代学校管理的动因、建构与走向的发展性理念。本书读者对象是：中小学幼儿园教师、校(园)长以及教学研究人员和教育管理人员等。

公开课，简单地讲，就是在公开场合上课。它是我国中小学校沿袭了多年的一种教研活动方式，是教研的一种课型，也是评价业务水平的一个“硬指标”。

本书内容分思想品德教学、语文教学、数学教学、社会教学、自然教学、技能教学六部分，对中小学各科教学方法进行了研究。

本书以促进高校教师的专业发展为旨趣，介绍高等教育和高等教育学的发展，探讨高等教育的基本问题，分析教师专业和专业发展、学生群体的学习过程，进而阐述高等学校的培养目标、课程、教学和管理，力图有机整合高等教育宏观与微观、理论与实践的主要内容。

什么是命运？人人都会关心自己的命运，那么你是否曾想过，通过自己出生的年、月、日、时（八字）所蕴涵的信息来解读自己的生命密码呢？中国命理学源远流长，自唐朝沿用至今已有一千年以上的历史，经过无数睿智先贤的思考、实践、创新、演绎、归纳、不断完善并与时俱进，形成了一整套科学严谨的研究人生命运运动变化客观规律的人体信息理论和知识体系，放之四海而皆准。

在古代中国，千千万万的知识分子相信，这是改变自身和家族命运的不二法门。殿试试卷一页。在经历了1000多年的考试之后，中国人真的养成了“考试情结”？改革开放之后恢复高考，现在的教育制度深受科举的影响，从而扼杀了教育的内在精神，教育的目的本来是培养健康的、全面发展的个体，但现在教育的精神都被异化，人人都变成考试人。我们似乎看到这样的身影，清朝状元翁同龢秉烛夜读，吴敬梓笔下的范进在嘶声呐喊……

《访谈的艺术》致力于反映访谈这一概念及其实践内涵的成熟与完善进程。做好访谈的关键在于研究不断扩展的、各种各样的谈话情境，了解人际传播理论的新发展以及与访谈实践相关的一系列法律、法规和政策。我们力求纳入相关领域的最新研究成果和进展，将其贯穿于课本之中，同时始终强调增强访谈双方交流技能的各个要素。越来越多的人工作场所的转移和地球村的影响等也都在好几个章节中得到特别关注。

加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。——胡锦涛

本书从综合实践活动课程的理论探索、课程实施的现状调查与分析、实践策略三方面展开分析与研究。主要运用哲学思辨方法，探讨综合实践活动课程本体、目的、内容、资源开发、管理、评价方面的基本知识和主要观点。在课程本体方面，着重阐释综合实践活动课程“是什么”及“何以存在”，并按照思维结构与系统演化规律，围绕“知识”“能力”构建综合实践活动课程本体论发展的逻辑体系。在课程目的方面，分析了综合实践活动课程“目的”的合理性，为综合实践活动课程目标的确定找到了理论依据。在课程内容上，阐明了综合实践活动课程内容的选择标准及原则，探讨了整合综合实践活动课程的内容体系及内容整合的主要策略。

作为现代人，信息素养是我们必须具备的，那么究竟什么是信息素养，它又包含哪些部分呢，只有解决这些问题，我们才能正确的理解信息素养。

本书分法律常识、法律咨询、法制纵横、法与青少年、学校·法律五部分，主要对与中小学生相关的法律常识进行了介绍。

从2003年参与教育部“以校为本教研制度建设”项目研究以来，浙江省教育厅教研室把校本教研制度建设作为推进课程改革向纵深发展的重要抓手，制定了“全面推进以校为本的教学研究制度建设”的指导性意见，连续召开了三次全省校本教研工作研讨会，评选出274所“浙江省校本教研示范学校”。经过几年的努力，校本教研的指导思想和具体措施，得到了各地基层学校的积极响应，在创建“浙江省校本教研示范学校”的活动中，涌现了一大批先进典型。示范学校中除了一些历史名校，还有许多与课程改革同步发展的新兴学校。

人口老龄化与空巢家庭，已不再是一个国家内政问题，它冲击着世界繁荣和稳定，涉及民族国家，牵连社会安危，攸关家庭幸福，直系个人命运。人口海啸汹涌澎湃，席卷中国，多代同堂逐渐消失，养老服务缺位，在激进的工业化、城市化和现代化进程中，政策性忽视社会保障导致的各种矛盾和落差开始显现，包括家庭解体、贫富分化、地区发展失衡、环境污染等经济和社会问题，老龄化此时重创中国，雪上加霜。

本书围绕教师如何才能形成属于自己的易于让学生接受的课堂教学艺术技巧展开论述。阐述了教师除了要有高度的热情与责任感之外，还要有渊博的知识和一定的讲课技巧等全面素质能力。

本书从各个角度介绍了古今中外伟大教育家的故事，让中小学生可以从这些辉煌的成绩中领悟到一些知识和道理。

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本书涵盖许多主题，这些主题都是由专业的中外记者、摄影师团队采集，内容覆盖了影响百万人民的社会变革、涉及上亿美元的商业趋势等许多方面。他们走遍中国和世界，听那些来自最底层的声音，记录他们的悲伤，他们的希望，以及他们在面对灾难时的生存现状。

以前，我们认为托尔曼的学习理论研究，既有行为主义的外壳，又有格式塔心理学的内涵，所以将其称为“折衷的学习理论”。

本书介绍了读书的意义，读书的要领，各种文体文章的阅读法，名人读书法，名人读书轶事等内容。

今天的我们，被各种媒介包围着，特别是以电视和网络为代表的电子媒介，更是对我们的生活产生了重大的影响。电子媒介的普及，宣告了以单一的印刷文化为中心的社会文化格局的彻底改变，宣告着我们身处一个“读图时代”和“影像时代”，而且身处一个全方位传播、多媒体介质、流动迅速、信息增殖迅猛的时代。如今的社会状况，已经与上世纪初的媒介环境不可同日而语，然而，诞生于上世纪三十年代的媒介素养概念，却对今日身处复杂多元的媒介环境中的现代人，具有很多现实的意义。

理想、理念是人生的信念和希望。从事任何一项工作，都应该对这个工作有一种清楚的认识。图书馆人是知识供应的后勤。图书馆人是探索科学的尖兵。本套丛书可做为图书馆人工作手册，包括：馆藏文献建设、图书分类工作、图书馆的管理、图书馆选书指南、知识信息检索等。

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本套书简明扼要，通俗易懂，生动有趣，图文并茂，体系完整，有助于读者开阔视野，深化对于中华文明的了解和认识；有助于优化知识结构，激发创造激情；也有助于培养博大的学术胸怀，树立积极向上的人生观，从而更好地适应新世纪对人才全面发展的要求。

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随着我国市场经济的全面推进，劳动与社会保障方面出现了很多新现象和新问题。这些现象和问题引起了党中央*的高度重视，为了解决这些现象和问题，一系列政策和措施相继出台。但是，由于长期以来，我国实行高度集中的计划体制，加上积累起来的种种不利于我国转型期的新型劳动与社会保障制度建立的困难和障碍，使得我国在劳动与社会保障方面的工作仍然面临艰巨的任务。

思想观念是行为的先导。更新教育观念，是实施素质教育的前提条件。改革开放20多年的经验证明，解放思想，使国家各项事业取得了伟大成就；不断更新教育思想观念，才能推动教育事业的改革与发展。

本书分“昆虫大家庭”、“珍惜的动物”、“动物界真奇妙”、“漫谈海洋动物”四部分，对动物的基本常识进行了介绍。

本书包括：“写作教学心理学的理论研究”和“写作教学心理学的实验与探索”两编共十二章内容。

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本套书简明扼要，通俗易懂，生动有趣，图文并茂，体系完整，有助于读者开阔视野，深化对于中华文明的了解和认识；有助于优化知识结构，激发创造激情；也有助于培养博大的学术胸怀，树立积极向上的人生观，从而更好地适应新世纪对人才全面发展的要求。

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《专业体育教练员绩效评估体系研究》通过中国期刊网收集了我国近5年来在核心期刊上发表的相关文章，通过文献分析发现这些成果主要集中于三个方面的研究：一是对国内外相关研究的评述；二是评价方式的选择和研究：三是相关绩效指标和体系的建立。

1916年，美国实用主义哲学家、教育家杜威率先提出了学校培养创造型人才的学说。美国教育学家特尔曼从1920年开始探讨创造力和智力之间的关系。

本书分宇宙、地球趣谈，历法气象趣谈，山石岩窟趣闻，河、湖、泉、瀑布趣闻，国家、城市趣闻等六部分对地理常识进行了介绍。

本书主要选编了从1998年到2006年浙江大学并校以来8年间60余家中央和地方新闻媒体对浙江大学的300多篇各类报道作品。

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以中国三代人类学者非正式访谈“口述历史”方式对中国人类学发展进行研究，展示了人类学本土化与中国化的努力、显示了中国人类学在不同地区发展的趋向等。

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本书为中国电子学会教育工作委员会2007年电子高等教育学术研讨会的论文汇编，共收录了26篇论文。论文就如何加强专业建设，培养创新人才等方面结合教学改革实践进行了论证和研讨，反映出近几年我国电子高等教育的改革状况。

教育科研是指在一定的教育科学理论的指导下，对教育现象和教育实践中的事实，加以考察，探究，收集，整理，分析，概括，从而揭示教育现象的本质和规律的一种创造性实践活动。

素质教育，关键在于教师的素质。摆在我们面前的一个十分现实的问题就是：新课程将改变学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式。为了把这种“转型”工作做好，我们配合当前的新课程策划、组织并编写了这套“教师必备知识丛书”。此套丛书的特点，一是“准”，它准确地体现了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，准确地解读了新课程标准；二是“新”，它体现了素质教育的新思想、新观念、新理论、新要求；三是“实”，它内容充实，资料翔实，语言朴实，有很强的实用性。

《文化与社会转型:理论框架和中国语境》是一个多年项目的成果，旨在探讨如何根据当代中国急剧的社会变动，特别是近三十年来的改革开放的经验事实，从理论的角度认识文化与社会转型间的关系，转型的性质和动力，特别是实现转型的机制和未来走向，足资借鉴。

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在田野调查基础上，以九龙山村为例，运用文化人类学和跨学科的理论方法对武义县九龙山村“下山脱贫”的社会文化变迁和文化适应进行考察和研究。

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本书是由中国老年大学协会通过老年教育学术委员会所建立的“中国老年教育学若干问题研究”课题组共同研究和联合撰写的。它是老年学、教育学的基本理论和我国28年来老年教育的生动实践相结合的产物，是我国老年教育学研究过程中涌现的宝贵学术成果的积集。

成功教育原理着重解决成功教育本身的一系列内在的理论问题。这些问题涉及成功教育的价值取向和本质特征，以及为了实现这些目标所必须的方法、途径。

本书面向中小学教师，通俗易懂的介绍了语言文字规范化的重要性，重点讲述了语音规范、文字规范、语汇语法规范、标点符号等内容。

现代化、全球化的迅速推进加快了“高风险社会”的来临，市场失灵、社会道德缺失等则令形势更加严峻。作为后发展国家，中国都市所遭遇的治理危机的挑战更为复杂和严峻。构建高效型城市和维护城市生态文明必须强化卫生风险的监测预警，推进卫生危机的事中处置和善后修复，需要各级政府从国家安全的高度共同重视卫生风险的防范和危机的治理，强化危机治理过程中的国家、市场和社会的良性互动，从而为和谐社会的建设做出贡献。

以构建和谐教育为宗旨，以实现素质教育为导向，以提高教师专业化水平为追求，以促进学生按发展为目标的系列教育丛书。

一年之计莫如树谷，十年之计莫如树木，终身之计莫如树人！本套图片共分为：妙语故事、神话故事、寓言故事、义勇故事、智慧故事、历史故事、知识故事、妙答故事、成败故事、中药故事、破案故事、成语故事、民间故事、名人故事、哲理故事、亲情故事、处世故事、战争故事、发现故事、伟人故事，在各方面论述了树人实践的内容和方法论。

“百年大计，教育为本”，中华民族历来有“敬业乐业”“忠于职守”的传统。在中国，经济步人快车道，改革开放已经开辟了广阔市场，学校教师也应结合实际要求，发扬中华民族敬业的优良传统，大力提倡爱岗敬业的社会主义道德，发扬无私奉献的精神，教书育人，学而不厌，诲人不倦。这就要求广大教师对本职工作，应具备高度的责任心，有一种强烈的使命感。教育不仅仅是良心的工作，更应该是专业的工作!怎样表明教师的专业?课堂实效的好坏是其重要标准之一。本书教你如何做一个好的教师。

加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。——胡锦涛

全书分为上篇、下篇和比较篇三篇，以时间顺序为纲：上篇按中国近代社会发展进程，阐述和分析1860—1949年新中国成立前中国近代大学校园形态的发展历程、模式和促使这种形态产生的不同大学社会价值取向；下篇则按1949年新中国成立后的社会发展进程，阐述和分析1949年至当前中国现代大学校园形态的发展历程、模式和其对应的社会价值取向；最后本书以中国近现代大学演变进程为坐标，比较同时期基于不同国家社会政治、文化、经济因素中不同大学社会价值取向引导下形成的中西方大学校园形态。

“主动参与课堂教学模式”是以学生在学习活动中的参与行为特征及发展规律为依据，以营造民主、平等、和谐的课堂氛围为前提，以调动学生的学习愿望，唤起学生个体发展需要为核心，

本书介绍了中外著名音乐家和著名歌曲、乐曲，乐坛轶事，名曲欣赏，音教艺术，音乐小常识等音乐知识。

随着中国社会老龄化的加剧，城市老龄社会政策日益引人关注。《城市老龄社会政策的演进及挑战》以城市人口年龄结构变迁为线索，梳理了在老龄化程度不同的社会环境下老龄政策的演变历程，进而分析现行老龄社会政策的创新点及局限性，展望高度老龄化社会来临时城市老龄社会政策的发展趋势。

本书内容包括了博物馆建筑、博物馆信息化、博物馆安防与消防、博物馆开放管理、博物馆社会教育与服务、博物馆文化产业、博物馆文化、博物馆人才战略、博物馆科学发展等多个方面的内容。

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《千字文》是我国成书最早、流传最广的一种蒙学读物，作者是南朝梁代人周兴嗣。据说，梁武帝为了教儿子识字习书，让人从王羲之书迹中拓取了一千个不重复的字，每字片纸，让颇有才学的周兴嗣编成韵文。

加强和改进未成年人思想道德建设，是全党全社会必须共同承担的重大任务。各级党委和政府都要把思想统一到中央精神上来，切实担负起政治责任，进一步加强和改善对未成年人思想道德建设的领导。要把加强和改进未成年人思想道德建设摆在更加突出的位置，作为精神文明建设的重中之重，纳入经济社会发展总体规划，列入重要议事日程。——胡锦涛

中国城市化进程的人权问题是一个重大的现实问题，需要认真研究。本书的研究只是初步的。希望本书的出版对进一步深入研究这个问题能够起到抛砖引玉的作用。

应试教学是指脱离人的发展和社会发展的实际需要，单纯为应付考试，争取高分和片面追求升学率的一种教学。应试教学不是对我国现行中小学教学的概括，而是对我国目前存在的单纯以应考为目的而产生的教学弊端的概括。

本书分立志、爱憎、爱国、勤奋、谦虚、谐趣、幽默、识才、趣闻九部分收录了适合给中小学生讲述的中外文坛趣事。

什么样的教育是好的教育？什么样的学校是好的学校？对这些问题的回答可能会见仁见智。上海市黄浦区针对教育时弊，拨开重重迷雾，提出“办学生喜欢的学校”这一朴素的命题，展开让教育回归本原的探索。本书就是这次探索的初步经验总结。全书共分“观点”、“调研”、“策略”和“实践”四大部分，主要从课程构建、课堂改革、教师队伍建设与校园环境优化等方面介绍了他们基于学生、为了学生的思考与做法，既有理性思辨，又有实践探索。教育改革是一个系统工程，不是一朝一夕所能完成的。但它需要一个突破口，本书就是以“学生喜欢”这个核心问题作为突破口进行的一次有益的探索。希望以此为契机，引发教育界对这一问题做更深入的思考。

本书重点对图书馆合作与资源共享的基本理论、国内外图书馆合作与资源共享发展现状、图书馆联盟建设实践模式与运行机制等问题进行了较为详尽的论述。

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本书围绕教育理念、教学策略、教学方法、教学技巧等方面，提出新时代当一位好老师的必备条件和方法，是广大教师快速提升自身教学能力的好教材。本书教育的对象是班主任、家长以及学生们，帮助他们出谋划策，培养出更优秀的学生。

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本书作者在十余年大学生与大学教师的生涯中，对当今中国大学的一应信息、数据和知识进行了横向对比、纵向解剖的综合分析和思考。在资料数据的收集和整理上，充分体现了全面性、真实性、实用性、时新性，加上作者的简要精彩注评，相信能给高三即将高考的学生、大四即将考研的学生、研三即将考博的学生以及学生家长很好的参考。

长期以来，北京交通大学一直坚持本科教学改革的研究与实践。近年来，学校根据研究型大学建设目标和本科教学改革的需要，以全面实施质量工程为抓手，以建设人才培养模式创新实验区、实施大学生创新性实验计划项目为突破口，以推进主干课程研究性教学和实验教学示范中心建设为基础，以加强教学管理规范化建设、不断提高管理执行力为保障，不断深化我校本科人才培养模式的全面改革，构建适应研究型大学建设的本科创新人才培养体系，形成了一大批教学改革与实践的研究成果，广大教师和教学管理工作者撰写了一批教学研究论文，收录了其中的262篇教学研究论文。

党务工作机构是党务工作的组织形式，担负着领导、组织、协调、管理和监督党的事务的具体实施任务。党务工作机构根据党的建设的要求，依照党章和党内法规及“改革、精简、统一和效能”的原则设置。党务工作机构是庞大复杂的组织体系，具有整体中的层次性、职能上的分项性和组织内的系统性的特点。根据党的现行组织建制，党务工作机构一般分为中央、地方和基层三级组织。根据不同职能分类，可以分为：（1）行使决策和领导职能的机构；（2）行使执行职能的机构；（3）行使保证监督职能的机构；（4）行使监督检查职能的机构。

20几岁，是决定整个人生格局的关键时期。对20几岁这一时期把握得好与坏，未来的人生境遇会有天壤之别。20几岁要懂的2000个社会常识，精彩揭示了做人与做事的深刻道理。2000个社会常识，荟萃名人经典，浓缩前人精华，让你的人生与众不同。一本改变你一生的智慧书，二十几岁不懂，三十岁后要悔。

平时勤于积累，是打开写作思路、丰富写作内容、提高写作能力的根本途径。那么，我们要如何积累素材呢？一是通过广泛阅读，积累写作的语言、技巧等前人已经成功运用过的“间接材料”，为此，平时我们可摘抄一些优美的句子、片段，对于比较好的材料事例，可摘剪下来；二是通过观察生活，积累生活中的直接素材，无论是阅读积累还是生活积累，都围绕一个核心观察世界与社会，思考自我与人生，积累生活感悟。有感悟，你的文章才具有思想性。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库，装从生活中得来的材料；一个间接仓库，装从书籍和资料中得来的材料；另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三个仓库，写作起来就比较容易。”

本书搜集整理了近1200条歇后语，从出处、注释、语义、故事等方面加以介绍。

博杜恩·德·库尔德内以其深刻的语言学思想在俄罗斯语言学界和西方语言学界备受关注，但我国语言学界关于他语言学思想的研究却几近空白，只有零星的介绍性文章，缺乏综合性、系统性的研究，更无横向和纵向的对比研究。《普通语言学论文选集》作为博杜恩?德?库尔德内语言学论述的集大成者，共收录他的主要论文52篇。《普通语言学论文选集》在现代语言学蓬勃发展的今天，当可补我国介绍和研究国外语言学流派与理论的教科书和著作之阙。

一九三五年十月，红军在毛泽东的带领下结束了二万五千里长征胜利到达陕北。蒋介石百般阻挠，要以一困二剿三消灭的政策把红军冻死、饿死在陕北。红军于二十一日拂晓打起了直罗镇的枪声，在毛泽东的领导下，于二十三日把牛元峰带领的敌军全部歼灭，直罗镇战役大获全胜。直罗镇战役的胜利，不仅粉碎了敌人对于陕甘苏区的第三次“围剿”，而且为党中央把全国革命大本营放在西北，举行了一个奠基礼……

本书主要选编了从1998年到2006年浙江大学并校以来8年间60余家中央和地方新闻媒体对浙江大学的300多篇各类报道作品。

编者在“人民共和国党报论坛”第五届（2008）年会收到的大量文稿中，经作者同意在部分新闻学期刊2008年发表的有关文稿中，共选取111篇稿件，辑成《人民共和国党报论坛2008年卷》以飨读者，并恳请各方指正。

文章讲述的是：马列?科社编,哲学编,历史学编,文学编m社会学?法学编,经济学编等内容。

本书以《全国教育干部培训“十五”规划》和基础教育改革的要求为指导，运用最新的现代教育与领导学原理，全国阐述了校长自身素质修养和治校方略的实施，讲解校长在领导学校人事、创新教育、校本管理、科研、教学、体育卫生、后勤总务等方面的原则和技巧。并结合校长管理的实际情况，汇集大量各级各类学校教育管理的实践案例，为校长治校提供借鉴和参考。

《写作技法大全（超值金版）》除了常用文种外，还增加了其他实用写作书中很少出现过而当今又极需要的文种，如加强了经济文体的介绍。未来的世纪是科技与经济主宰人类的时代，经济生活已经渗透到人们生活的各个领域，实用写作的经济化趋势已经逐渐成为国际性潮流。鉴于此，本书增加了有关股份制企业文书的介绍和外贸文书的介绍等，以适应当代经济生活的发展。

随着我国经济的不断发展，办公室文书的写作应用越来越广泛。办公室文书写作是办公室人员必备技能之一，《办公室标准文书写作1001例》为您提供了数十种文书写作，是广大办公室人员必备的写作和管理的工具书。您可以随时从中提取所需要的样本作参考。

足本珍藏，尽得“厚黑”精髓。识此术如手握尖矛厚盾，进可拓土，退可守成《厚黑学》被誉为“民国第一奇书”，近年来更被视为一部不可多得的“成功学”巨著。“厚黑”者，犹“矛盾”也，其本身并无善恶，不过视操于何人之手而已。只要用之以正道，自可为一己谋成功，为大众谋福利。独家奉送张默生著《厚黑教主传》，还原“厚黑教主”本来面目。此版本《厚黑学》不仅包含了李宗吾全部的“厚黑学”著作，更独家奉送李宗吾挚友张默生所著《厚黑教主传》一书，为读者拨开重重“厚黑”迷雾，还原“厚黑教主”本来面目。

本书收集了78篇研究人类学这一课题的文章，且内容都只涉及我国本土民俗文化，如《论生态民俗链——中国生态民俗学的构想》、《茶艺美学论》、《论镇物与祥物》、《广西民间故事〈金仲和阿翘〉的采录与研究》……这些研究成果都是基于注重基层群众的实践活动而辛苦获得，因此，不似其他有些研究课题，书斋气十足。

本书收集了作者散布在杂志、论文集里的文章。内容涉及中国现代史的政治、经济、文化、思想、军事、人物及著名的历史运动等方面。

本书以新闻学学科建设为主线，集中反映了作者关于新闻学学科地位及学科发展问题的一些理论思考，表达了作者“保卫新闻学”和“发展新闻学”的学术见解与理念诉求。本书集中展现了作者在新闻学学术研究方面的志趣及成果，同时从一个侧面折射出进入新世纪以来我国新闻学研究的发展轨迹，并在一定程度上显示出了我国新闻学理论传承与创新的研究方向。本书可作为新闻与传播院校师生、新闻实务工作者研修新闻理论的参考书，也可作为新闻学与传播学研究生进行上述方向专题研究的辅助教材，同时对撰写新闻学术论文也有一定参考价值。

本书是关于研究“中华民族认同与认同中华民族”的文集，书中具体收录了：《族群政治的东方神话——儒家民族主义与中华民族认同》、《关于中华民族构成的思考》、《族群、民族和谐机制研究——摩哈苴的田野观察》、《中俄混血人：族群认同与国家认同》等文章。

本书从综合实践活动课程的理论探索、课程实施的现状调查与分析、实践策略三方面展开分析与研究。主要运用哲学思辨方法，探讨综合实践活动课程本体、目的、内容、资源开发、管理、评价方面的基本知识和主要观点。在课程本体方面，着重阐释综合实践活动课程“是什么”及“何以存在”，并按照思维结构与系统演化规律，围绕“知识”“能力”构建综合实践活动课程本体论发展的逻辑体系。在课程目的方面，分析了综合实践活动课程“目的”的合理性，为综合实践活动课程目标的确定找到了理论依据。在课程内容上，阐明了综合实践活动课程内容的选择标准及原则，探讨了整合综合实践活动课程的内容体系及内容整合的主要策略。

本书收集了宁波广播电视集团从2002年到2011年这十年里所出现的优秀获奖作品，主要作品分为：广播作品、广播剧作品、电视作品和电视剧作品。每个类别的作品，各具特色。

本套丛书汇集了西方优秀记者们近100年来对新闻正义的理解和追求，其中绝大多数已成为新闻作品中的经典。虽然这些报道不能改变这个世界，但却可以让我们看得更真实、更完整。素以评选的权威、公正、严格而著称的普利策新闻奖，是美国乃至全球的最高奖，数十年来，它一直以新闻的公正、客观、准确、自由的精神作为其评选的准则，获奖作品更是因其直面社会政治、世道人心而成为新闻写作的范本。本书是该奖项获奖作品集，通过这些新闻报道，让我们看到更真实、更完整的世界。一部《新闻与正义》分明展示着，那些优秀的记者在与非正义抗争时，他们所能期待的最好命运就是将自己作品与非正义一起埋葬。

《传播与社会:政治经济与文化分析》收录了作者十余年来论及传播与社会问题的大量倾心之作。这些论文不仅展现了跨文化传播政治经济研究的广阔知识视野，更提供了一种将文化传播放在“外部”社会权力关系中考察的理论路径。通过讨论“帝国时代”世界传播的新自由主义逻辑和中国媒介商业转型的历史困境，作者不仅在传播研究中清晰地确立了“权力”与“社会”这两个富有解释力的柱心范畴而且用一种整体性的历史视野覆盖了全球化、主权、民主平等、公共性、多样性等现代政治中最重娶的议题。

以中国三代人类学者非正式访谈“口述历史”方式对中国人类学发展进行研究，展示了人类学本土化与中国化的努力、显示了中国人类学在不同地区发展的趋向等。