与其囤囵吞枣或走马观花地读两部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
——朱自清
让孩子在精读过程中，细细品味重点章节，并在此基础上加以背记，效果也很好，这更利于掌握相关知识，并能长期牢记。
◇重复阅读法
重复阅读最突出的作用，是可以帮孩子加深记忆。遗忘是读书的大敌，而重复式阅读就可战胜遗忘。德国哲学家狄慈根说：“重复是学习的母亲。”
一般来说，重复阅读有以下几个作用：一是可以加深对书的理解和感受；二是可以为演讲、写作等积累材料，提供范例；三是重复阅读可以锻炼人的记忆力。
重复阅读法是掌握书本知识、进行知识储备的一种好办法，很多名人学者都经常用这种方法进行阅读，从而掌握了大量的知识。
◇以背带读法
我军著名将领刘伯承元帅主张，读书时要下工夫背一些必要的知识。从小时候上学起，他就想出了背字典的办法，一条一条，一页一页，一丝不苟地背。这尽管要下很大的工夫，但却是一举数得，既学到了知识，又锻炼了毅力，而且增强了记忆。他在戎马倥偬中，仍挤时间背书。
“熟读成诵”是行之有效的一条经验。重要的书，必须熟读、精读，最好能背诵，只靠泛泛浏览是不够的。
当代历史学家缪越说：“我读书时，对于重要篇章，常常熟读成诵，至于精美的文章或诗词，更是喜欢反复朗诵，如同唱歌一样，牢记在心。习惯久了，成为自然，记忆力也愈用愈强，感到背书非但不是苦事，而是一种乐趣。”
这些话看似简单，但却说明了一个深奥道理：背读是高效读书之母！
◇强记阅读法
唐代有位名叫常敬忠的学士，一本万言书，他重复阅读七遍，就背诵如流。其天赋之高令人赞叹自不待言，但在他的学习过程中融会着重复与强记这样两种密切相关的读书方法。前面提到过的重复阅读可以加深理解，增强记忆，强记必须借助于重复阅读。重复是强记的基础，强记是重复法的主要目的，二者相辅相成，在阅读过程中常常综合运用。