天空中飘洒着蒙蒙细雨。该死，忘带伞了，眼看天色逐渐转暗，无奈之余，走出办公室，我打了个冷战，秋雨冰凉入骨。
“老师，妈妈说今天可能会下雨，让我带着伞，你用我的伞吧。”
扭头一看，原来是晨风，班里边最令我头疼的学生。他的调皮不仅是在本班出了名的，而且“美名”早已传扬全校。
“你自己用吧，只要你平日里听话，少给班级扣分，少惹我生气，我就很感激你了。”我没好气地说，语气中夹杂些讥讽之意。
他的脸顿时红红的。走了几步，他又说：“老师，你遮着吧。”我内心有一丝感动，但仍然维持着那份虚荣。
“不用了，你自己遮着吧，别淋病了。”
他似乎有些失望，因为我再次断然拒绝了他的真诚。
我冲进瑟瑟秋雨之中，那一刻，我扭头看了他一眼，他撅着嘴，神情茫然，滴滴水珠从眼前落下，不知道是雨水，还是泪水。
他始终也没有撑开那把雨伞，而是呆呆地站在雨中。我猜想，我伤着他了。
回到家里，我静下心来，静静地思考，内心像打翻了五味瓶，是酸？是甜？是咸？是苦？说不清楚，眼泪不听使唤地夺眶而出。孩子们是善良的、是宽容的，只要我们曾经对他们付出过爱心，那么我们对他们的冷言冷语、暴跳如雷，他们都可以原谅。他们还是敬佩我们、爱我们的。难道我们做老师的就不能对学生多一些包容、多一些赏识吗？芸芸众生的我们，皆非圣贤，孰能无过，但尺有所短，寸有所长，我们有必要这么“揪住小辫子”不放，有必要对他的一言一行斤斤计较吗？毕竟他们还是孩子，他们内心还是善良的。或许他们有时也无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，甚至不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就低人一等呢？这世上又有谁是完美的呢？我的胸襟尚且不如一个孩子，自责、懊悔、惭愧……
一次下课，我拿着书，提着两只水瓶刚要离开水房时，迎面遇到接水的晨风。他看着我艰难的样子，默默地看着，欲言又止。我知道，是我扼杀了他的真诚，刺伤了他的自尊。
“晨风，能帮我一下吗？”
“老师，我来帮你。”他脸上绽放的笑容犹如春日盛开的花朵，小鸟一样跑到我跟前，小心翼翼地提起一个水瓶。
“晨风，上次是老师错了，我向你道歉，你能原谅老师吗？”
“老师，是我不好，是我上课捣乱，我以后再也不惹你生气了。只是上次我真心想让老师用我的伞，可是……”
每一个孩子都是可爱的，他们的心灵纯洁而美丽，如潺潺小溪，清澈见底；他们的心灵脆弱而易碎，如片片玻璃，稍击即碎。作为老师，我们要学会欣赏他们清澈的心灵，更要保护他们玻璃一样易碎的自尊。
自认为身为人师，只会教诲他人，这次，被学生上了一课——刻骨铭心的一课。
老师，不要轻易拒绝学生的善意，拒绝学生的真诚，而应该给他们表现的机会，让他们去品尝被别人接受与赏识的愉快，做事成功的喜悦，引导他们保持这种热情，去感染别人、影响别人、鼓舞别人。
孩子，我接受你的真诚。