一天，一个阅历大江南北的作家漫步在田野上，他看到水田边有一片纯白的花，形似百合，却开得比百合花还要繁盛，姿态非常优美，瞬间，他被这雄浑而脱俗的美震慑了。
“这是什么花？”他拉着田边的农夫问道。
“这是空心菜呀！”老农夫说。
原来空心菜也可以开出这等优雅美丽的花，真是让人意想不到。“可是我也种过空心菜，从来也没见过开花，更不要说有如此清丽。”
“因为一般人种空心菜，都等不到它开花就摘来吃了，那怎么会奢望看到它的花呢？我这些是为了做种，才留到开花呀！”
他仔细看着水田中的空心菜花，花形犹如百合，但其美丽却一点儿也不输给百合，并且有一股淡雅的清香，如果拿来作为瓶花，绝对是不折不扣的名花。只可惜，空心菜是菜，总是等不到开花就被采摘，成为人们餐桌上的佳肴，世人只是看到了它的食用价值，却没有认识到在它生命的尽头，竟极富观赏价值。纵使有一些做种的空心菜能熬到开花，或许人们也难以打破原有的观点，用另一种眼光来审视他的美丽。正如罗丹所说：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”现实中的我们只有完全破除对空心菜的成见，才有可能真正看见空心菜花的美。
但是，对于这种美丽，我们需要付出等待的代价。等待，贯穿了空心菜的一生，你必须坚持这些等待，除此而外，你别无选择。
的确，等待才会有馨香的惊喜，等待才会有美丽的回报，等待才会有生命之花的灿烂开放，它会把生命最后的辉煌绽放给你，而不负你漫长的等待……
作为整日在课堂上不停剪花浇水的园丁，期盼孩子们成长、成人、成才，不正如等待空心菜的生命之花吗？这是一个漫长的积蓄和提升的过程，也是一个量变和质变的过程。对此，我们不能急于求成，任何事情的发展都要有一个或长或短的过程，更何况对生命的教育，对灵魂的感化。
我突然想起了我的学生，尤其是那些所谓的差生。我们不能以那种一成不变的眼光看待他们，就此将他们盖棺论定，认为“孺子不可教，朽木不可雕”，更不能施予冷遇。我们能做的只有蹲下身子，仔细地观察，轻轻地呵护，慢慢地欣赏，耐心地等待，尊重他们的差异，宽容他们的脚步。其实，每个人都是一道独特的风景线，他们也在不知不觉地成长，心灵的蓓蕾也在悄悄地萌芽。那明亮的眸子里不正闪烁着求知的欲望和自信的光彩？只是我们浮躁的心在应试的海洋中浸泡得太久，失去了知觉；我们功利的目光，在充满诱惑的社会中搜寻得太累，迷失了方向。所以很难察觉到心灵的感动，很难倾听到花儿开放的声音。
或许等待的过程是漫长的，甚至是痛苦的，但面对学生的成长，面对一个个鲜活的生命，我们没有理由拒绝他们，我们只有以等待“空心菜”的视角，来关注他们的学习，关心他们的成长，以自然平和的心态，满怀美好的期待，耐心地等待美丽时刻的到来。