（一）
其实，当老师以来，苦闷的事情很多，尤其是今年。
又接了毕业班的班主任，按以前的思维，毕业班的学生是很好管理的，毕竟大了一岁，懂事了。
班里有个男孩子，是学校一位女老师的儿子，这位老师也是我的老师。所以，于公于私，我都应该好好去管理她的儿子。
男孩子个子很高，长得也标致，但在所有任课老师的眼里，他就是一个典型的、标准的差生。成绩差先还放一边，可他上网、吸烟、不遵守纪律、打架、逃课，样样玩得都很好。很惭愧，大概我的管理水平一般，我先是正面和他好好谈，鼓励他成绩要有所提高，接着又把他和班里学习好的同学安排为同桌，在班里对他的优点提出表扬。我想借此树立他的信心，好好读完这年。
事情并没有我想象的那么美好，他依旧是老样子。我很生气，于是和他的母亲谈话，希望两方面共同来做工作，依旧没有任何的起色。
没办法，征得他母亲的同意，我只有动用武力了。找他的错误太容易了，因此他挨我的武力教育也很容易。
可从此之后，我们之间的对立却越来越严重。我知道他的QQ号，有一次，我隐瞒身份和他在网上聊了很久。他说，毕业之后要找我算账，恶狠狠的，让人不寒而栗。
其他知道底细的老师跟我说，你不用管他了，他的眼神就透着一种邪恶。再说，他母亲很宠他，上小学时，老师批评他，他父母就找到学校去闹，从那时起，就没有老师管她的孩子了。
我明白了，他母亲曾对我提了很多要求，比如座位靠前、单独辅导、别挨着坏孩子。我没想很多，只觉得这是一个母亲很正常的想法。但现在看来，没有那么简单。
于是家访了一次，男孩子的父亲是个工人，常去赌，教育孩子只有一个办法——骂；或者对男孩子的母亲说，你是老师，你教育孩子，我不管。
我知道，我所能做的，只能是冷淡，因为我的心也是冷的。
他和班里的女生谈恋爱了，我分别找他们谈话，然后上报给领导，然后又通知各自的家长，希望家长能够再做做工作。
男孩子的母亲说：“你看这孩子，这么不懂事，到高中谈也行啊”。女孩子的母亲说：“老师，随便你怎么处理吧，揍她吧，没事，女孩子也不要紧。”
我只有苦笑，还有一些酸涩。
（二）
下午第一节课，给学生评讲试卷。有学生将手臂伸出窗外，并不时对后幢楼站在门外的逃课生做手势。一次提醒后，缩回手，不久，又这样暗示。扫描全班，居然不少人在小寐，趁此机会赶瞌睡虫。
“刘峰，你能告诉我们，你为什么又将手伸出窗外了吗？”
埋头的同学抬起头，都注视着刘峰。“老师，我热。”
谬论，我皱眉，好奇状道：“啊？我只听说过，狗热了会将舌头伸出口，没听过你热了要将手臂伸出窗啊？”众生笑醒。
经验：幽默地微笑，比大声呵斥有时更管用。