近年来，下岗、失业职工愈来愈多地引起社会各方面的关注，而下岗、失业职工子女这一特殊群体则尚未引起有关部门足够的重视。孩子正处于身心、学业的关键时期，那么他们又如何看待父母的失业呢？
某校五（二）班的王玢是个瘦弱的女生。她对贫困这个字眼很敏感，自称后悔生在了一个穷家里。王玢对事物的看法挺深刻，以下是她的自述：
我不爱听人们说贫困锻炼我的意志。贫困对我是伤害，尤其是心灵上的。这么说吧，因为家里穷，我感觉我无法融入同学中，我敏感地感觉到我是个“另类”。
就说老师吧，同样是犯了一点错，她就会苦口婆心地批评我：“你爸你妈容易吗？你不能跟别人家比，要有上进心。”我爸我妈穷是我造成的吗？我怎么就对不起他们了？有时我真恨自己为什么生活在这么一个穷家里。
我们班有个女生，她爸她妈特有钱，她脚上一双鞋，够我爸一个月的工资。你瞧人家过的什么日子？可现在倒好，我爸我妈没本事，倒怪我对不起他们了！其实，我爸我妈挺疼我的。我爸也一直在工作，我爷爷、奶奶还经常赞助我一点学费、书费。不过我妈下岗后，她就爱唠叨了，还惟恐谁不知道似的，总把她下岗挂在嘴边上。有一次，学校让买教具，一人30元钱，我妈愣是找校长说：“我一个下岗职工太难了。”结果，全班就我被特许不买，老师还在班上以我父母为例，教育同学理解父母，珍惜学习机会。那次我好几天没理我妈。
再说同学吧，大家都长大了，很自然地有些礼尚往来的时候，可每逢这种时候，我都特尴尬——新年呀、同学生日呀，我没钱买像样的礼物。有一次，我最好的同学过生日，人家把爸爸妈妈都给安排出去转商店，就我们几个好朋友聚聚。我跟我妈说了半天她才给我20元钱。我去批发市场转悠了一圈，买了个小绒毛兔子。去年元旦，我拿了我妈50元钱，买了20个带锁的小笔记本，全班女生一人一个。结果，这事被我妈知道了，找到学校。我们班主任出面把那些本收回来给退了，还给我50元钱。有的同学私下里说：“送不起就别送，这不是死要面子活受罪吗？”我当时觉得要有个地缝我都能钻进去。从那件事后，我逼着我妈给调了个班，班上的同学也没有什么来往了。
我的学习中等偏上，照理说上个普通高中没问题。不过我是穷怕了，我就想，学个外事职高什么的，分到宾馆、饭店，听说这职业收入挺高的，万一我爸再下岗，我也算能替他们支撑一下。
说实话，我觉得我爸我妈都没本事，怎么别人没下岗，你下岗？怎么人家下岗有事干，你就找不着活儿呢？生在这个家里，也就算我命不好。
都说现代人心理压力大，对下岗职工家庭中学生而言，他们心里承受着父母下岗后的苦恼与担忧，失望和自卑，甚至对将来的恐惧笼罩着他们，他们亟待得到家长、学校和社会的关注。
著名家庭教育专家关鸿羽呼吁家长和学校要关心父母下岗的孩子的心理健康。
要振奋精神，增强心理适应能力，给孩子作出自信的表率。
要正确认识下岗、失业。告诉孩子，下岗、失业不是个人的事，是社会变革中的一个过程，前进中的困难，没有什么可怕的。要使孩子形成正确认识，对改革、家庭充满坚定的信心。
家长要有乐观的情绪，想方设法保持家庭中的欢乐气氛，提高自控能力。苦恼自己一人承担，不要扰乱孩子的心情，同时，教育孩子正确对待挫折和困难。对于家长下岗、失业，孩子不可能不知道，不可能不受到影响。告诉孩子正确对待困难和挫折，要有承受失败的心理准备，让孩子正确对待现实，把家庭困难当做学习做人的课堂。
家长要以自己为实例教育孩子，把“坏事”变成“好事”。家长要学会反思，从下岗中总结出自己的不足，告诉孩子要努力学习，未来的社会竞争激烈，只要提高素质，才能在竞争中立于不败之地。
关注下岗职工子女的教育问题，学校、老师也有着义不容辞的责任，孩子们更需要老师的爱、集体的关心。老师要向学生宣传党的路线、方针、政策，使学生懂得将来每个人都会遇到重新择业问题，一些传统行业将逐步消失，一些高新技术工种将会兴起。人人都得终身学习，适应社会的变化。社会、学校要更多地关心下岗职工子女，给他们更多的爱，关心资助那些生活困难的孩子，把温暖带给下岗职工子女。