在孩子上幼儿园之前，家长要做好准备工作，包括对孩子自理能力的准备、心理准备和物品准备。
兵兵过了3周岁，该上幼儿园了。
兵兵家附近有个叫菲菲的小朋友，比兵兵大半岁。得知兵兵要上幼儿园了，菲菲妈给兵兵妈讲了菲菲上幼儿园的事，希望兵兵妈有个思想准备。
菲菲第一天去幼儿园，抱着妈妈的腿哇哇大哭，说什么也不让妈妈走，老师过来哄也不行。妈妈狠狠心，撇下孩子走了。妈妈想，女儿看不见她，过一会儿就不哭了。
谁知，菲菲妈刚走没多远就接到老师电话，说菲菲哭得抽风了，让她快来看看。菲菲妈返回幼儿园，发现菲菲已经哭不出声了。菲菲小脸煞白，浑身抽搐。她吓得赶紧把菲菲抱进怀里，不停抚摸并安慰她。过了好久，菲菲才缓过气儿来。
老师允许菲菲妈留下来陪菲菲一会儿。妈妈鼓励菲菲去和小朋友们玩，去主动和老师打招呼。菲菲怯怯地去了，老师趁机夸菲菲，还奖给她一朵小红花。看着菲菲露出笑容，妈妈又开始做菲菲的思想工作。她说：“菲菲大了，应该上幼儿园了，你看小朋友们都在这里呢。”菲菲妈还许诺，如果菲菲听话，周末带她去游乐场玩。劝说了半天，菲菲终于同意让妈妈离开。
下午，菲菲妈去接菲菲。老师说，整整一天，菲菲不吃不喝也不睡哭闹着要回家。几个老师围着她哄了很久，好不容易才让她止住了哭声。菲菲妈心疼地抱着女儿，眼泪都流了下来。老师安慰她：“一般孩子都得经过这一关，过两天就好了。”
菲菲妈期望像老师说的那样，菲菲会很快适应幼儿园的生活。可一周过去了，菲菲反而哭闹得更厉害，还在幼儿园里绝食。晚上她还做噩梦，哭喊道：“我不去幼儿园，我不去幼儿园！”由于心理压力过大，菲菲终于生病发高烧，住进了医院。
“那怎么办啊？”兵兵妈担心地问。
“有什么办法呢，总不能让孩子天天饿着。我只能每天中午把她接回来，只让菲菲上半天幼儿园。”菲菲妈无奈地说。
兵兵妈是个热心人，她建议菲菲妈去向专家咨询，看有什么好办法解决菲菲的问题。
菲菲妈说：“就是的，我怎么没想到呢！”
兵兵妈陪着菲菲妈到了专家那里。育儿专家说：“孩子离开温暖的家庭和一直陪伴自己的亲人，进入一个完全陌生的环境，孩子不适应并产生焦虑、哭闹现象是很正常的。如果孩子哭闹的时间持续较长，表明孩子的自我意识发展还不充分。年龄已经三岁，进入独立期，但是自我意识发展的某些指标仍处于三岁水平以下。孩子出现这种现象往往和家长平时过分溺爱、娇惯有关。无论是上幼儿园还是上小学，年龄并不是决定儿童入学的唯一条件。像菲菲这样，父母可以延缓她入园的时间。在这段时间内，家长要做好上幼儿园的各种准备，包括自理能力的准备、心理准备和物品准备。”
自理能力的准备——让孩子学会自己的事情自己做。这类事情包括洗脸、吃饭、穿衣服鞋袜、上厕所等等。在上幼儿园前，如果孩子不具备一定的自理能力，那么当她看到别人样样都会而自己却什么都做不好时，就会产生挫败感。挫败感越强烈，孩子越容易产生退缩心理，就不愿意去幼儿园了。
心理准备——让孩子喜欢上幼儿园。可以从四点来做：
1.让孩子知道为什么要上幼儿园，并注意作出正面的引导。例如告诉孩子：“你已经长大了，要去幼儿园学知识。”“乖孩子、聪明孩子都上幼儿园的。”千万不要说：“你必须上幼儿园，我们太忙了，没时间管你。”或吓唬孩子：“你不乖，我就把你送到幼儿园去！”这样，只能让孩子觉得父母不爱自己，并对幼儿园产生恐惧感。
2.给孩子讲父母小时候或者孩子熟悉的小朋友上幼儿园的趣事。父母要用生动的语言，突出幼儿园小朋友的可爱、老师的亲切、活动的有趣。当孩子产生“幼儿园是小朋友的乐园”这样的想法时，他就会盼着上幼儿园。
3.带孩子参观幼儿园。父母可以让孩子在幼儿园里的健身器材上玩一玩，如钻山洞、荡秋千、跳蹦蹦床等；可以观看小朋友们做课间操；还可以去瞧瞧他们上课的地方或者看看幼儿园的饭菜有多香。父母可以告诉孩子：“等你上了幼儿园，你能过这样的生活哦。”孩子越熟悉幼儿园，就越容易适应。这样，他才不会因为陌生、害怕而不愿上幼儿园。
4.强化语言训练。父母要训练孩子爱说话，敢说话，让孩子大声地、大胆地、连贯地表达自己的想法。父母可以和孩子玩“幼儿园”游戏。父母当老师，孩子当幼儿园小朋友，让“小朋友”学会举手，学会对“老师”说：“老师，我要小便”，“老师，我要喝水”……。孩子敢说话，才能更快更好的融入幼儿园生活。
物品准备——和孩子一起选购上幼儿园的物品。父母和孩子一起去购买小书包、作业本、画笔等物品，让孩子挑选他喜欢的图案。挑选孩子的被子、枕头时，也同样如此。妈妈可以说：“你到了幼儿园，中午枕着这么可爱的小枕头，盖着这么漂亮的新被子，多幸福啊！”这样的话语能够增强孩子入园的期盼心理，同时也让孩子从参与决定自己的事情的过程中感觉到自己已经长大。
做好了这些准备，尽管孩子入园初期会不适应和哭闹，但只要妈妈“意志坚定”，不久后孩子渐渐习惯幼儿园的生活。妈妈千万不要一听到哭声就折回教室安慰孩子，这样会让孩子继续依赖哭声来唤回妈妈，从而延长孩子的入园适应时间。晚上回到家，妈妈不要问孩子“是否想妈妈了”一类的问题，否则将给他一个心理暗示：“孩子离开妈妈是不快乐的、是不安全的。”妈妈可以问问他：“今天和小朋友玩得开心吗？有什么好玩的事情？你今天学到了什么？吃得好吗？吃了几碗？”等等。如果孩子回答出来，父母要及时表扬，让孩子获得成就感。一般孩子经历两三周的调整，都能顺利度过人生的第一道难关——上幼儿园，父母不要低估孩子的能力。
按照专家的意见，兵兵妈做好了兵兵入园前的准备工作。果真，兵兵没有想象中那么难以送进幼儿园。他哭过两三次，就不再哭了。后来，妈妈送他去幼儿园时，还没到教室门口，他就挣脱妈妈的手飞跑进教室，还挥手道：“妈妈再见！”
看着那些从入园到现在还在哭泣的孩子，兵兵妈真想和他们的家长交流一下自己的心得！
对孩子进行文明礼貌教育，是关系着他一生成败的根本。清初思想家颜元有句名言：“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身尚礼则身修，心尚礼则心泰。”因此，注重对孩子进行文明礼貌教育，无论对国家、家庭，还是对孩子自身来说，都具有十分重要的意义。