在日常生活中，经常会听到父母不分场合地批评自己的孩子，或者拿孩子与别人的孩子进行比较，然后下一些结论性的评价。其实大人们都知道“人无完人”的道理，这些草率的做法当然不能弥补自己孩子的不足，也不可能使自己的孩子拥有别人孩子的长处，反而还会伤害孩子的自尊心，那么为什么不改变观念，正视孩子的优点和缺点呢？
古时候有一对夫妻生了五个儿子，他们的个性特点、身体状况各有不同。眼看五个儿子一天天长大，夫妻两人开始考虑让儿子们学点手艺，以便将来能自立。
老大头脑不太灵活，但是他身体结实，个性憨厚，能吃苦耐劳，于是父母就让他学种地，培养他当农民。
老二身体并不健壮，但从小聪明伶俐，思维敏捷，精明能干，于是父母让他学习经商，培养他当个商人。
老三有点驼背，但是他心思细腻，父母就教他学织布，因为驼背不影响干这种活。
老四是个盲人，两眼看不见，但是他推理能力好，于是父母让他学算卦，因为算卦不用眼睛。
老五是个残疾人，腿瘸，父母就让他学纺线，这样即使腿脚不方便也可以坐着干活。
五个儿子每个人都学会了一种谋生的技能，从事不同的职业，具备了独立生存的能力，夫妻两人放心多了。
这五个各有缺陷的孩子在现在的父母看来，必定觉得他们很让人操心。但是这对夫妻懂得根据每个孩子的特点，发挥他们各自的优势，努力扬长避短，把缺陷埋藏在优点背后，这种教育思想是十分明智的。如果这对夫妻抱着虚荣心，盲目与别人家的孩子攀比，一定要让孩子去念书，恐怕这只是满足了父母的“补偿心理”，根本没有考虑到孩子们的真正需要，从而有可能导致有的儿子学习不到对他们来说更实用的生活能力。所以，父母要正视孩子的缺陷，更要让孩子知道完美不是全部，缺陷是不可或缺的。
父母对孩子的期望太高，要求过严，希望孩子“十全十美”，这是一种错误的“完美主义”教育，其结果往往会走向父母愿望的反面。
第一招：积极肯定孩子的优点，切忌抓住缺点不放。
事物的发展总有其两面性，父母的目光不能总停留在负面，而应该敏锐地发现孩子的闪光点。有些父母总是盯住孩子的缺点，并且翻来覆去地唠叨，以为这样有利于形成孩子良好的行为，然而却出现了相反的效果。例如有些孩子有偏食的毛病，父母十分着急，希望孩子改掉坏习惯，于是逢人便说：“这孩子只吃鱼、肉、蛋，蔬菜不沾边……这可怎么办呢？”其实，当着孩子的面数落，更会加剧他们的缺点，甚至会出现越管越糟的现象。有位父母看了孩子同班同学的图画作品，觉得都很不错，但是发现自己孩子的画画得乱七八糟，但是这位父母却满怀惊叹地说：“孩子，你的画用了多少种颜色啊？我们来数一数。”然后，父母耐心地向孩子解释每一种颜色所表达的意思。这位父母深入挖掘孩子的优点，在充分肯定孩子的前提下调动了孩子画画的积极性。父母在面对孩子的缺点时要注意：
每个孩子都需要父母的关心和爱护，但更需要父母尊重他的人格。
教子成才应该按照“宽宽松松、顺其自然、因势利导”原则，面对现实，切合实际，循序渐进。
对于孩子的过失，应当采取适度的宽容，耐心给予帮助。对于孩子与父母“对着干”，甚至出现攻击行为，父母也要问问自己：孩子为什么要与自己过不去？孩子是否有痛苦？是否委屈了孩子？只有信任孩子，尊重孩子，才能取得良好的教育效果。
第二招：适当利用比较的教育方法，表扬和批评都要分场合、分时候。
拿自己的孩子和别人家的孩子比较是正常的事情，但不正常的是，有些父母不能对比较的结果进行一分为二的分析，只看到别人孩子的长处，看不到自己孩子的优点，动辄批评、指责孩子。常常听到父母对自己的孩子说“看人家小朋友多有礼貌，你为什么就不爱讲话”，“看人家小朋友多干净，你怎么就不讲卫生”这类的结论性评价，这样往往使孩子不能正确对待自己的缺点，产生自卑感、嫉妒心理，并会渐渐地丧失自信心。所以，父母要客观分析孩子的不足，努力寻找有针对性的解决办法，帮助孩子一步步地改正缺点，通过适时的表扬帮助孩子树立自信心，指导孩子扬长避短。
表扬和批评要适时。孩子的行为不考虑自己所作所为的后果，具有无意性，而且他们大多会在行为结束后很快就忘记了，所以父母应该在愉快的气氛中，在双方心情平静的时候和适宜的地方进行表扬和批评，从而加深孩子正确的是非观念。此外，表扬和批评要适量，并不是越多越好，有时候是不宜表扬或批评孩子的。比如，孩子在专注于某个活动时、学习用脑时，父母不必评价，以免打扰孩子。
表扬和批评要有针对性。孩子在某一方面表现好并不代表孩子的一切，所以父母在表扬孩子时应具体问题具体说。比如，孩子帮父母做家务，把地擦得干干净净，那么这时父母应该说“你把地擦得真干净”，而不应该说“你真棒！”
表扬和批评要与其他的教育方法结合。表扬和批评要和说服、教育相结合，让孩子既了解自己的优点，也知道自己对在哪里、错在哪里，明白应该如何去做。这样的效果才会好。
第三招：评价孩子要谨慎，引导孩子正确对待缺点。
每个孩子身体或性格上难免带有一些与生俱来的缺点，但这些缺点并不意味着失败，因为缺点也能产生美。如何让孩子辨别优点与缺点呢？那就是通过父母的评价。父母的各种评价通常都会对孩子的发展和成长产生直接的影响。因此，科学客观地评价自己的孩子，是父母引导孩子正确对待自己的缺点，通过努力把劣势转化成优势的重要方式。
评价要慎重。在评价孩子前，父母应该了解事情的原委，慎重思考，考虑成熟后，再选择合适的方式对孩子加以评价。这样，才能让评价发挥良好的导向和暗示作用。
评价要客观。评价孩子带有过浓的感情色彩是许多父母的不良习惯，有的父母觉得自己的孩子是最好的，有的父母则相反。所以在评价的时候要尽量避免用“最”、“一般一般”这些形容词，而应该用具体的形容词。
评价要有肯定也要有否定。评价不能一味地肯定或一味地否定。
家庭成员间的评价要达成一致。在有的家庭，成员间对孩子的评价不一致，甚至出现几种不同甚至相反的评价，这是极为有害的。这会让孩子不知所措，或学会左右逢源，或学会说谎，或我行我素。