教授上课前来到教室，请学生们帮他一个忙，把他家里的一些青花瓷瓶搬到教室里来，说等会上课要用到这些青花瓷瓶。教授说：“愿意帮忙搬青花瓷瓶的同学请举手！”结果全班50多名学生闹哄哄地都举起了手。教授挑选了十几个平时胆大的学生，跟着他来到了他家。
教授家的储藏柜里摆着10多个高大漂亮精致的青花瓷瓶。有学生问：“教授这瓶这么贵重又这么易碎，假如我们搬运时摔碎了要我们赔吗？”教授说：“这瓶别看花色这么好看，其实并不值钱，50多元就可买一个，你们尽管搬，万一碎了你们也赔得起赔，怕什么呢。”学生们一听，嘻嘻哈哈地每人抱起一个瓶子就向教室跑去，把瓶子整整齐齐地摆在了讲台旁边的桌子上。
开始上课了，教授说：“同学们，你们知道你们刚才搬来的青花瓷瓶每个值多少钱吗？”
有学生答：“你刚才不是说了吗，每个50多元。”
教授笑了：“那是骗你们的啊！这种类型的青花瓷瓶，国内市场价，每个2万多元。”
“啊……”同学们瞪大了眼睛。刚才抱来瓶子的好几个学生心里一惊，因为他们以为瓶子不值钱，在路上险些摔到了地下。
这时教授的手机响了，教授按了免提键，全班同学都听到了教室与教授夫人的对话，夫人让教授把青花瓷瓶马上送回家。其实这个环节是教授事先设计好了的。
教授说：“同学们，你们都听见了吧？夫人要我把瓶子马上送回去。看来还得请同学们帮忙，帮我又搬回去。”教授顿了一下，用眼光扫视了教室一圈后说，“愿意帮忙搬青花瓷瓶的同学请举手！”
这次教室鸦雀无声，没有一个同学举手。
教授问：“怎么，没同学愿意帮我搬吗？说说，为什么？”
有同学回答：“不敢搬，怕摔了。”
“那刚才搬来时，为什么敢搬呢？”教授微笑着问。
“那是因为我们不知道它的价值。”，“那是因为我们以为即使摔了也赔的起。”……
教授收住了笑容，在黑板上用粉笔写下了5个大字：“无知者无畏”
教授讲解道：“无知者无畏是什么意思呢？就是什么都不知道的人也就什么都不会害怕。这句话出自孔子的《论语·季氏篇第十六》：君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”
接着教授给同学们讲了德国数学家高斯年轻时的故事：
高斯19岁那年在德国哥廷根大学求学，导师单独布置给他每天例行必做三道数学题。高斯很有数学天赋，这些较难的数学题，他大部分都能在两个小时内完成。一天晚饭后导师又把3道题交给了他。灯下高斯开始动手做题了，前两道题很快顺利地完成了，第三道题是写在一张小纸条上：要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。高斯做着做着，感到越来越吃力。他想，也许导师见我每天的题目都做得很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去了，第三道题竟毫无进展。高斯绞尽脑汁，也下了决心：我一定要把它做出来！他大胆地用一些超常规的思路去解这道题。时间在不知不觉地流逝，天亮时他终于做出了这道难题！作业上交后，导师惊呆了，激动地说：“你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案？阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了！你真是天才！我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”高斯说：“幸亏导师你没有说这是一道数学悬案题，你要说了，我一害怕，就根本上做不出来。”
最后教授告诉同学们：“心态很重要，它往往能决定成败。”
同学们频频点头。
下课时，教授拿起一个青花瓷瓶，用力地摔在了地上，然后捡起一块碎片说：“其实，这些瓶子都是我买回的次品，50元也不值。”
学生们哈哈地笑了。教授也笑了起来，教授问：“有同学愿意帮我把这些瓶子搬回我家吗？”
同学们的手都举了起来。