书城亲子家教打开智慧的天窗——卡尔·威特教育法
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第25章 培养孩子的情趣

在对小卡尔·威特的教育过程中,卡尔·威特深深了解到:孩子一生下来就处于一个学习的状态,在这样的学习过程中,他逐渐形成了自己的兴趣和爱好,渐渐地表现出优点和不足。父母要随时观察孩子的行为举止,分辨出孩子的兴趣爱好,正确地引导孩子扬长避短,这对于孩子将来的成长和发展都起着决定性的作用,也是每一个父母应尽的职责和义务。每个孩子的兴趣爱好是各不相同的,有的喜欢音乐,有的喜欢绘画,而有的则在写作方面有超长的能力。只要父母能够及时地发现孩子的兴趣爱好,并适当地引导,孩子的兴趣都会得到快速发展。

如果一个孩子从小就对音乐的节奏表现得十分敏感,听音乐时特别欢快或者陶醉,就说明这个孩子对音乐有着天生的兴趣,也许会有超常的音乐才能。这时候父母应该尽量满足孩子对音乐的各种需求,以便让孩子能够在有利的环境下学习音乐,发挥他的才能。

如果一个孩子从小就对色彩表现出非凡的敏感,能够准确地分辨各种颜色,并且喜欢随处涂画,说明这个孩子很有可能具有绘画方面的天分。父母如果发现这一点就应该积极地配合孩子,为孩子置办绘画用的工具和纸张,并时常带孩子接触大自然,让孩子在大自然优美的风景中感受美的艺术,激发孩子的创作灵感。

所以,父母要随时观察孩子的成长过程,只要发现了孩子的兴趣爱好和特长就应该及时地给予鼓励,在父母的鼓励之下,孩子才有可能将潜能发挥出来。

健康的生活情趣往往表现为积极向上的兴趣爱好,比如喜欢朗诵、讲故事、说话就是具有语言天分的表现,这样的孩子也更容易引起父母和老师的重视,基本上具有语言天分的孩子说话都要早于同龄人。孩子小的时候语言能力很强的话,长大之后肯定就能言善辩,所以对于孩子的这种天分一定要保护和支持,千万不能在孩子说错话的时候讥笑他,应该鼓励他多讲敢讲,有了父母的引导,孩子的语言天分就能得到更好的发挥。不可否认,孩子的语言能力是天生的,但是更大程度上是靠着后天的训练而成的。在婴幼儿时期,即使孩子还不会讲话,父母也要经常与婴幼儿对话、交流,虽然这样的交流和对话看起来只是单方面的行为,但实际上这样做能够刺激孩子对语言的接收,形成孩子熟悉的语言环境,这对于孩子后天语言的学习有很大的帮助。

卡尔·威特教育理念:

让孩子从小就生活在音乐、文学等艺术的环境中,可以更好地培养孩子的情趣。一个人具有美好的情趣,才能获得更为幸福和完美的人生。所以,从孩子小时候起就应该有意识地培养孩子的优良性格和良好习惯,培养孩子对艺术的鉴赏水平,高尚的审美观念和爱好。