保持良好的注意力是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。当然，孩子的注意力也是需要培养的。
当小卡尔·威特15天大的时候，卡尔·威特就开始拿着颜色鲜艳的东西，在他眼前轻轻晃动。鲜艳的颜色很能引起孩子的注意力，每次小卡尔·威特都想要努力抓住，一直不停地伸出手来抓。渐渐地他就可以抓住父亲手中的东西了，然后卡尔·威特就开始在他面前念出这些物品的名称。为了让小卡尔·威特尽早开发自己的手的能力，只有让他的手有事做才可以办到。每次当小卡尔·威特醒来，小手张开的那一刻，卡尔·威特总是让小卡尔·威特手上握着东西。平时经常活动小卡尔·威特的手指，经常让他抚摸东西和拍手掌，便于他随时观察。有时把物品拿在手上让他仔细地看，让他模仿大人的行为，比如卡尔·威特拿着小摇铃摇动，他就会甩动胳膊发出响声。小卡尔·威特八九个月时，卡尔·威特给他一支蜡笔和一张纸，而他自己也拿着一支蜡笔和一张纸。卡尔·威特在纸上画画，小卡尔·威特就也在纸上乱画。通过这些方面的训练，小卡尔·威特很快就认识到手的能动性，从而及早发挥手的作用。
由于实行了这样的教育，培养了小卡尔·威特的注意力，他总有事干，他也决不会因无事可做而去吸吮手指，因无聊而沮丧，甚至哭泣，相反，他从一开始就向着健康的方向成长，养成了专注做事的好习惯。
卡尔·威特很赞成用游戏和鼓励的方式让孩子学习，那样既轻松又有效果，孩子也很乐意接受这样的学习方法。当孩子体会到学习的快乐之后，教学的任务就可以逐渐加深。
卡尔·威特教育理念：
培养孩子的兴趣，可以让孩子更加专注，其实，许多孩子注意力不集中，主要与孩子对事物没有兴趣有关系。想要孩子集中注意力，首先要让孩子内心产生兴趣，父母可以通过让孩子尝甜头、愿景鼓励、奖励措施等方式来增添兴趣，这样就能够有效提高孩子的专注度了。