处于小学一二年级这个年龄阶段的学生，总是爱向父母提出这样或那样的问题，有的问题甚至于把父母搞得莫名其妙，无从回答。面对孩子千奇百怪的提问，父母的表现也是各有不同：沉默不语者有之，大声呵斥者有之，搪塞应付者有之，认真回答者也有之。那么，哪一种父母的做法才能对孩子的发展有利呢？先后就职于美国高盛投资银行、默多克新闻集团，又于2000年创办华有捷康信息技术有限公司的陈宇华，在事业上可谓成就不小。据说陈宇华小时候并不爱学习，但是对小汽车很感兴趣，整天摆弄小汽车。父母对她很是失望，认为她本应该学习，玩小汽车没什么用处。
陈宇华在小时候也曾遇到过好问却被父母搪塞的事情。有一天，爸爸正在看报纸，小宇华举着小汽车跑过去问他：“爸爸，汽车为什么有四个轮子？”爸爸随口说四个轮子稳当。小宇华又问爸爸为什么三轮车是三个轮子。爸爸说有了三个轮子也可以稳当了。那时候爸爸正在看一条重要新闻，对女儿有点不耐烦，小宇华却并不甘心，又问为什么自行车是两个轮子的。这时候，爸爸终于放下了报纸，用惊讶的眼光看着宇华，发现女儿正睁大了眼睛看着他。爸爸的脑子里突然闪过一个念头：这不就是几何的基本原理吗？爸爸非常兴奋，把女儿抱在怀里，用最浅显的话语，认真地回答女儿的问题。而小宇华也听得津津有味，不像平时让她读书背课文的时候总找借口逃避，完全是一个认真听讲的好孩子。
从那以后，陈宇华的父母醒悟了，一改以往搪塞孩子的态度，开始认真对待孩子的问题。并且，父母渐渐发现宇华原来也是一个很爱学习的孩子，总是在不停地向父母提问。孩子提出问题的时候，说明孩子开始产生了兴趣，这正是对孩子的兴趣进行引导的大好时机。如果家长回答认真、引导正确，孩子就会越发踊跃地提问。如果家长不认真回答孩子问题，对孩子只是敷衍搪塞，就会打消孩子的积极性。
不过，认真回答孩子的问题不等于就能回答好孩子的问题，如果父母不能掌握适当的语言和时机，同样难以激起孩子的兴趣。当孩子问这样那样的问题时，往往只是想寻找某种表面上的可能，而不是深究其中的本质，于是，学会与孩子对话，就要找到贴近孩子心理的语言和方式，否则，父母即便回答得再高深、再科学，孩子也不会明白是什么意思的。
孩子注意力集中的时间较短，情绪也易变化。孩子在发问的时候，是因为对当时该事物有强烈的印象。如果不马上回答孩子的问题，过一会儿，也许连孩子自己也会把问题忘得一干二净。即使孩子记得，隔一段时间再回答，效果也会降低。孩子发问以后，父母有时会说：“妈妈现在忙，别吵，等一下再问。”这样打发孩子，孩子就会认为“问了也没有用”，反正得不到回答，于是再也不想发问。长此以往，孩子就可能变成对任何事物都毫无兴趣的人。
家长对孩子的提问不要不懂装懂。孩子的问题范围广、内容多，有时很怪异，家长答不上来并不为怪。这时家长不要对孩子瞎解释一气或干脆回答“不知道”，而应该坦率地告诉孩子，自己也不懂，需要去查资料或请教别人，甚至与孩子一起去寻找答案。这样不仅不会降低家长的威信，反而能进一步激发孩子的兴趣，并培养孩子踏踏实实、严肃认真的学习态度和办事精神。