问题是思维的起点，女孩在学习中如果没有带着问题出发，那么她的思维就会变成无源之水、无本之木，同时问题也是创造的前提，世界上一切发明创造都是从问题开始的。所以，无论是在生活中还是在学习中，父母都要鼓励女儿“问起来”，让女儿带着“问号”去学习。
有一天，妈妈骑着电动车带着女儿去给奶奶过生日，谁知走到半路的时候，电动车突然停了下来，女儿着急地说：“妈妈，车子怎么不动了？”
妈妈甲说：“宝贝不用着急，电动车不动是因为没有电池了，只要再充好电它就能动了。”
妈妈乙说：“车子怎么不动了呢？宝贝自己想想是什么原因啊？”
生活中很小的事情都能引起女孩的好奇心和求知欲，这时，正是让女儿思考的好时机。
如果女孩经常在问号中思考，并通过自己的思考和父母的启发，在思考中学会学习，那么孩子就会养成爱动脑筋的良好行为习惯。
给女孩父母的建议
大文学家巴尔扎克曾说：“打开一切科学的钥匙，毫无异议的是问号。”因此，父母要让自己的女儿带着“问号”前行，让她真正成为学习中的探究者，去主动提出问题、解决问题。
方法一：每天早晨问女儿一个“为什么”
一位妈妈曾这样讲到自己的育女经验：
女儿今年刚上小学二年级，别看她年龄小，懂的知识已经非常多了，就连她的老师都称赞这孩子像一个小型的“百科全书”。邻居们也都夸女儿聪明伶俐、知道的东西多，是一个“小神童”。
每次出去，邻居们都要问我怎么教育出这么聪明的女儿，还说我生了一个有天赋的孩子。其实，女儿并不是“神童”，而是我每天早晨的那一个“为什么”起到了重要作用。
比如，一天清晨外面下着淅淅沥沥的小雨，我就问女儿：“你说为什么天空会下雨呢？”
女儿想了一会儿，说道：“妈妈，是不是天空哭了，下雨就是它在流泪啊？”
这个答案说明女儿很有想象力，接着我又引导她：“天空流泪会下雨，还有什么时候会下雨呢……”
这是一个充满智慧的妈妈，她巧妙地利用生活中最常见的自然现象去引起女儿心中的“问号”，并适时引导孩子自己去找寻答案。父母就是要在平日的生活中随时为孩子创造一个思考的情景，让孩子在这种情景中学会思考。
方法二：试着在学习中吊女儿的胃口
学习兴趣是促使女儿主动学习的最大动力，但如何让女孩对学习充满兴趣呢？其实有一个很简单的方法，就是做父母的要试着在学习中吊女儿的胃口。
下面就是菲菲妈妈的原话：
通过和女儿的相处，我发现要想让孩子喜欢上学习，就要增加学习的神秘感——吊起她的胃口，这样她自然喜欢去学。
有一天，我在书店买了一本《幽默大师》，津津有味地看了起来，还被书里面诙谐幽默的故事逗得笑出声来。我发现女儿正疑惑地看着我，但我没有理她，最后她终于忍不住问我：“妈妈，你在看什么书啊，这么好笑？”我还是故意不理她，只是自己偷着乐。
很快，女儿的好奇心就被激发出来了，她跑过来就把我的书抢跑了。正如我所料，女儿很快就被这本书吸引了，而且一边看一边笑，我趁机指着书上的漫画说：“你看，直观的图画配上幽默的文字，显得通俗易懂、生动形象，这就是语言的魅力。”这一招果然奏效，女儿渐渐喜欢上看漫画、看故事。
之后，我给她买了《唐诗宋词》《童话故事》和《成语故事》，有些书还配有光碟，通过画面和音响，使她的整个学习过程变得轻松愉快起来。在不知不觉中，菲菲对学习语文有了很大兴趣，语文成绩也明显提高。尝到了学习好的“甜头”的她，其他学科成绩也在不断上升中。
可见，明智的父母不会逼着自己的女儿去学习，而是想办法激发孩子的学习兴趣，变“要她学”为“她要学”！
方法三：从孩子给出的答案“再提问”
一天，老师让两个5岁半的孩子算一道简单的数学题：3 4=？两个孩子均能写出正确的答案“7”。父母均给两个孩子打上一个“√”，并表扬她们做得很好。
接下来，老师让这两个孩子讲讲3 4=7是怎么计算出来的。
孩子甲说：“因为7可以分成3和4，所以3 4等于7.”
孩子乙：“3块糖和4块糖，一共7块糖。”
衡量一个女孩子心理的发展，父母不能仅仅满足于解题的结果，更应关注女孩解题的过程和策略。因此，父母可以就孩子给出的答案问一些问题：
你是用什么方法来解答的？
还有别的方法吗？
这几种方法，对这个问题来讲，哪一种方法更好一些？
……
专家教你 女孩怎么养
怎样让女孩善于提问、敢于反问呢？
第一，为女孩创设宽松的学习环境，激励孩子大胆提问。
第二，展现问题情境，引导女儿发现问题。
第三，在学习过程中，鼓励孩子提问。可采用三种提问方式，即利用好胜心，鼓励考查性提问；利用求知欲，鼓励质疑性提问；激发灵感，鼓励独创性提问。