领导能力是这个社会所需人才的一项必备素质，尤其是对男人而言，若一个男人缺乏领导能力，他便注定将与成功无缘。那么，男人的领导能力都从何而来呢？
男孩的领导能力是从小锻炼出来的，比如在平常与小朋友玩的过程中，在学校的各种活动中，男孩有很多锻炼自己领导能力的机会。所以，父母要善于抓住这些机会锻炼男孩，有意识把男孩培养成“领头羊”。
那么，生活中的父母应当如何培养男孩的领导能力呢？首先，父母应当明确何谓领导能力，并在培养男孩领导能力的过程中做到有的放矢。下面就让我们来看一下要成为一个领导者应必备的要素：
●乐于助人。
●大方、乐善好施。
●具有很强的应变能力，了解多方面、多层次的内容。
●有勇有谋，从不意气用事。
●有一定的强项，有一呼百应的号召力。
●待人宽容，富有责任心。
●良好的人际关系。
●谦虚好学，绝不自大妄为。
只有做到以上几点，男孩才有可能在将来成为成功的领导者，实现自己的理想与抱负。
给男孩父母的建议
领导能力如此重要，那么，生活中的父母应该怎样提高男孩的领导能力呢？
方法一：因材施教，尊重男孩的特长
俗话说得好，“三百六十行，行行出状元”，所以，父母在培养男孩领导才能的时候，应让男孩在自己兴趣范围内去努力争取领导地位。比如，有的男孩是游戏场上的领头羊，另一些则适合做教室里的排头兵。在一个得心应手的活动领域从事组织工作，可以帮助男孩建立信心，培养其领导能力。
比如，当男孩说自己将来想成为一名赛车手或者街舞小子的时候，父母首先应做的绝不是呵斥儿子没志向，而应积极地去挖掘男孩在这一领域的特长，因为，无论男孩提出的设想在家长看来是多么的离谱，但只要男孩敢提出来，便说明了男孩是有勇气的，而勇气是男孩成功的一个基础。
方法二：多鼓励你的男孩
小米在一次乒乓球比赛中，因为自己的失误，结果输了比赛，回家后，妈妈不但没有安慰他，反而抱怨说：“天啊，我看了你的比赛，你究竟是怎么搞的，那么低级的错误也犯。”小米听了妈妈的话，心情更差了，他什么也没说，径直跑到自己的房间里哭了起来，说以后再也不打乒乓球了。
事实上，父母这样做是非常错误的。要知道，男孩因为自己的失误输了比赛已经很难受了，此时父母要做的不是抱怨男孩的失误或提醒男孩因为他的失误输了比赛，而是应当给予他适当的鼓励；要知道，男孩的信心和勇气有的时候是很脆弱的，所以，当男孩做得不好的时候，父母即便是要批评男孩，也应将批评和赞扬结合在一起！
方法三：让你的男孩多学习一些知识
想要培养男孩的领导才能，首先应培养自己的男孩成为一个博学多才的人，只有这样，男孩才能在他人面前更有权威和号召力。
李博文今年11岁，从小他的妈妈就有意识地培养他多学习知识，经常带他去海洋馆、科技馆参观，还给他买了很多国内外的书籍，渐渐地，李博文也养成了这种好学的精神，现在的李博文在班里是个名副其实的小百科。
一次，学校准备挑选一批学生去香港与那里的学生进行交流学习，而李博文因为博学多才而轻松入选，后来又被评选为本次学习交流小组的组长。
由此可见，家长若想培养男孩的领导能力，首先应引导男孩认真学习，积累知识，并不断地学会运用知识，成为一个博学多才的人。
方法四：教你的男孩多问“假如……”“如果……”
一个小男孩爬滑梯，由于他的双腿太短，怎么也登不上滑梯的第一级，于是他跑向他的妈妈那儿求助。妈妈不是将他扶上台阶，而是反问他：你能不能想个办法使自己踩上去呢？小男孩想了一会儿说：我把我的小车子放在那儿并站上去行吗？妈妈说：真聪明！
可能性思维是领导能力的一个标志，父母要多鼓励男孩学会多问：假如我这样做了，会怎么样？
专家教你 男孩怎么养
领导能力决定着一个男孩长大后获取成功的难易程度，那么，生活中的家长应当如何培养自己男孩的领导能力呢？
第一，日常生活中，家长应给予男孩多一些的鼓励。父母要鼓励男孩多想成功而不去多想障碍，自信会成功的人才能吸引别人跟随自己。
第二，引导男孩多去尝试。
第三，让你的男孩自己制定一项计划。分析并制定计划的能力是每个领导者都应具备的，因此，家长在培养男孩领导能力的同时，还应注重培养男孩制定计划的能力。