生活中，很多家长都没有对自控教育引起足够的重视，他们大都认为，男孩随着年龄的增长，其自控能力也会随之提高，但事实上，却并非如此，如果父母未能在男孩小的时候对其自控能力加以培养，那么，男孩长大后就很难良好的控制自己的情绪与行为，很难有所作为。
换言之，男孩只有在小的时候就学会自律，才能在将来控制更多的资源，更多的人。反之，一个自幼缺少自律的人，则很容易受到各种主观因素的干扰，很难在某一方面做出杰出的成绩，实现自己的目标。放纵与任性的男孩是很难有什么作为的。
下面是一位母亲的亲身经历：
我儿子今年9岁了，每次带他去逛商场，只要遇见他喜欢的，就朝我要，一不给买，就会又哭又闹，甚至干脆坐在地上不起来，这让我非常苦恼。一次，儿子又在超市里这样朝我要东西，这次，我没有妥协，而是任由儿子哭闹，一会儿儿子的情绪稳定了，我就问他：“你都这么大，怎么每次都像个小孩似的呢？你不能一遇到自己想要的东西就这样啊？”
儿子泪眼婆娑地看着我说：“可我就是想要，心里特别的想，我有的时候也不想那样的。”
听着儿子的话，我也有些惊奇，于是赶忙去找儿童心理学医生咨询，才知道，这是儿子从小缺乏自控意识造成的。心理学医生还告诉我，如果我不及时改变儿子目前的这种心理，及时培养儿子的自控意识，那么，儿子的这种行为到日后就会变本加厉，甚至会影响到他日后的正常生活。
给男孩父母的建议
由此可见，父母一定要先从日常生活中教育男孩，比方说不能随地吐痰、不要私拆他人信件、不能闯红灯等。男孩大些了，要告诉他道德准则、法律法规，要求他遵纪守法，让男孩懂得控制自己的行为和情绪。那么，父母该怎样培养男孩的自控能力呢？
方法一：引导男孩自己去辨别该做和不该做的事情
生活中，家长习惯了直接告诉男孩，这件事你能做，那件事你不能做，却忘了要告诉男孩能做与不能做的原因。
因此，家庭教育中，家长们要让男孩知道，有些事能做，有些事不能做；有些行为对自己有利，对别人有害；有些行为对自己可能有害，但对别人却有好处；在一定的场合有些话能讲，但换了地方有些话就不能讲。父母可以通过生活中一些可感可知的事例，进行简单的判断和分析，让男孩知道，为何要这样做，而不那样做的道理。久而久之，男孩心中的道德“天平”也就逐渐地形成了，他们就不会任由自己的性子去行事，在行动之前有所考虑，有所节制。
方法二：提高男孩的心理素质
父母在培养男孩自律能力的同时，还应着重提高男孩的心理素质。对男孩的心理训练，一般来讲，家长可以通过一些日常小事对男孩进行训练，比如：何时起床，何时就餐，何时到校，何时玩耍，都应有要求、有规矩。在这种规范的约束下男孩就会有意识地克服自己的惰性，努力实现这些目标。男孩的道德水准、意志品质和自控能力都会有明显增强。
晓海是一个初一的学生，与大多数同龄的男孩相比，晓海的自律能力更强一些，这都要归功于他的爸爸，为什么呢？因为从晓海6岁起，他的爸爸就给他制订了一系列的“规律”，如：吃饭的时候不能东张西望，饭后要帮助妈妈一起收拾碗筷，早上几点钟必须起床，晚上几点前必须睡觉，周末时必须要拿出多长的时间用于学习，出去玩耍最晚不能超过几点回家……。久而久之，晓海养成了严格要求自己的习惯，现在住校上学的他，依然坚持按照爸爸的规定起床、睡觉，很多孩子都会在周末偷偷溜出去上网，但晓海却从来不去，现在的晓海是同学和老师眼中的三好学生。
方法三：教会男孩自我反省
事实证明，一个拥有自控的人，往往是一个能够自我反省的人。
日常生活中，家长们可以时常询问一下男孩最近一段时间有什么收获，取得了哪些进步，有哪些做得不好，接下来有什么新打算等等。
当然，除此之外，父母还应以身作则，为男孩做好榜样，多在男孩面前进行客观的自我批评。如果生活中，家长有冤枉男孩、误解男孩的地方，不要放不下面子，而是应及时向男孩认错。
方法四：培养男孩自控能力时应遵循循序渐进的原则
培养男孩的自控能力是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，需要家长的耐心与细心。
一次，一位爸爸带着自己的儿子出去玩，当他们路过一个葡萄园时，男孩偷偷地摘了一串葡萄，爸爸看见了儿子的行为并没有当面制止，而是直接带着男孩找到了葡萄园的园主，并且把那一串葡萄的钱还给了园主。在回来的路上，爸爸还对自己的儿子晓之以理，从此，男孩在走过那个葡萄园时再也没去偷葡萄。
后来，学校组织学生去水果园采摘，水果园规定只能摘到篮子里，不能边摘边吃，但很多学生都在角落里边摘边吃，唯独这个男孩没有，他严格按照水果园的要求做，任何水果也没偷吃。
出了水果园后，园长送给他一份奖品，原来，水果园内都有摄像头。而这个男孩也因此赢得了同学们对他的尊重。
这位聪明的父亲有意识地训练儿子的自控能力，帮男孩跨出了把握自己的第一步。学习把握自己，让我们的男孩具有良好的自我控制能力，才能使他们成为把握自己生活的主宰，从而拥有生活的和谐、学习的成功。
方法五：引导男孩正确抵制不良诱惑
妈妈送小亮上学路经一个装修得非常豪华的玩具店，每次经过的时候，小亮都伸着脖子往里面看，里面有很多小亮喜欢的玩具，也有很多正在挑选玩具的小男孩，但是小亮的妈妈都当做没看见，并在晚上的时候，把自家的实际情况告诉小亮，让小亮知道，他们目前无力负担那些玩具高昂的价格。
久而久之，在妈妈循序渐进地教导下，小亮走过那家玩具店的时候，再也不向里面张望了，有一次，小亮生日妈妈带小亮进那家玩具店挑选生日礼物，小亮只选了一件很便宜的玩具，并对妈妈说：“我就要这个吧，其实，这里的玩具和百货市场上买的也差不多！”
生活中的家长不妨也效仿一下上文故事中妈妈的做法，坚持对男孩进行抵抗诱惑的训练，久而久之，男孩的道德水准、意志品质和自控能力都会有明显增强。
专家教你 男孩怎么养
生活中的父母应当如何培养对男孩成长起着至关重要的自控能力呢？
第一，家长以身作则，做男孩自律的表率。要男孩养成自控能力，那么父母也就首先要表现出较强的自控能力。如果父母总是经不住诱惑或者抹不开面子，只要有朋友一叫，就出去打牌甚至赌钱，那么要男孩在“玩游戏”方面形成自控能力也只能是一句空话。
第二，延迟对男孩需要和欲望的满足。父母不要总是在第一时间满足男孩的要求，不要让男孩的欲望膨胀。
第三，引导男孩养成自律的精神。培养男孩自律精神的时候，父母不妨和男孩一起商量制定家庭规则，以便共同遵守，以此来培养男孩自律的精神。