如果可以，你是否希望你的儿子能像科学家爱因斯坦一样，拥有超群的逻辑推理能力？如果可以，你是否希望你的儿子像音乐家贝多芬一样，拥有惊世的艺术创作能力？一项权威研究显示，爱因斯坦、贝多芬等一些世纪伟人的共同之处在于，他们都有着非常发达的右脑。
大脑是人体中最为精密、奇妙的器官。实际上，95%的人仅用了大脑的一半即左脑，然而右脑的存储量是左脑的一万倍，却被人们闲置了。
我们知道右脑支配左手、左脚、左耳等人体的左半身神经和器官，左脑支配右半身的神经和器官。人们左脑的使用率之所以高，与人类右手便利的行为有一定关系。另外，语言中枢、数字处理、逻辑分析、记忆等都是由左脑处理，因此很多父母在无形中会犯“重左轻右”的错误，忽视了对男孩右脑的开发。
山山是个学习认真、刻苦的男孩，各科成绩也比较优秀，唯独在数学方面差一些。今年，山山升入初中二年级，因为数学课增添了几何知识，这对数学本来就不好的山山来说可是更大的难题。证明题的辅助线应该画在哪呢？三角形的中心、重心、垂心是怎么回事呢……面对几何题，他总是充满疑惑、无从下手。对于儿子学不好几何的问题，妈妈也很苦恼。
山山学不好数学、弄不明白几何题，可能是因为他的逻辑思维能力和空间想象能力差，不能在脑中很好的构建图形。其实，孩子这些能力的缺失很大原因要归咎于他不发达的右脑和父母“重左轻右”的教育方式。左脑和右脑的发育是相互促进的，如果一个男孩的左脑经常得到锻炼而右脑却不发达，那么这个男孩的逻辑思维能力也好不到哪去。
人类大脑在6岁以前大概完成90%的发育。通常情况下，6岁以前是开发右脑的黄金时期。父母一定要把握好这段时间。但这并不意味着6岁之后孩子的右脑发育是停滞的，只要讲究方法，力行“全脑开发”，就一定能把男孩塑造成左右脑并重的“全人”。
方法一：全面开发右脑，不能“重左轻右”
幼儿期是开发右脑的黄金时期，如果此时进行有效的训练，不仅可以开发和保留相当一部分右脑潜能，还能促进大脑神经发育，扩充脑容量，而且还有助于左脑的发育。
以下是一位男孩的妈妈在日记中写的教子经验：
生活中，我十分重视对儿子右脑的开发，因为这对他将来智力和各方面能力发展很重要。在儿子刚出生时，我就给他听音乐，虽然我知道他听不懂，但是这能有效刺激他的听觉和右脑神经。儿子3岁时对电话产生了兴趣，他觉得爸爸妈妈每天对着它讲话很有趣。于是我给儿子买了一个玩具手机，让他给亲人、朋友，甚至卡通人物打电话。通过情景模拟和角色扮演，不但加强了儿子的沟通能力和想象力，还让他认识了数字。平时，我尽量多的给儿子创造听音乐、欣赏图画、做游戏的机会，开发他的大脑潜能。现在，我的儿子上小学三年级，是一个又聪明又可爱的乖孩子。
这位妈妈结合自己儿子年龄和性格特点，适时适当地开发儿子右脑，是很值得各位父母借鉴的。在生活中，你不妨也对男孩进行想象力、绘画、观察与记忆等相关训练，以此激发男孩右脑潜能。
方法二：“全脑学习”，提高成绩
爱因斯坦说过：“我思考问题时不是用语言进行思考，而是用活动的、跳跃的形象进行思考。”今天我们的教育推崇“全脑学习”，就是要培养孩子这种活动的、跳跃性思维。
全脑学习，顾名思义就是要让孩子平时思考问题时左右脑同时进行，活动和运动时左右并举，协同使用。在刚开始学习时，孩子运用右脑进行思维和记忆可能不习惯，效果也不理想，但是只要坚持下去，就会明显发现“全脑学习”给孩子带来的积极作用。
另外，父母不妨让孩子两个手轮换工作，也许有的孩子习惯用右手，不习惯使用左手做事，但是只要多加练习，慢慢的就可以改变过来，达到同时锻炼左右脑的目的。
专家给父母的管教课堂
只有学会开发右脑无限潜能，促进双脑平衡发展，才能使孩子健康成长。中国公益杰出华人右脑生理学家李浩然老师对开发青少年右脑潜能提出的建议是：
1.文化艺术方面，可以多让孩子听音乐、写字、画画、参加表演、做游戏等。
2.加强孩子左侧肢体运动，可以打球、跳舞、做体操，平时多使用左手。