很多人都知道，农村留守儿童由于长期缺乏亲情呵护，有的表现出了孤僻、乖张、暴躁、玩世不恭和自暴自弃等心理缺陷，特别是一些毕业生在面临升学的压力时，学习上缺乏攻坚克难的自信，产生了消沉情绪。代理家长为了改变这种局面，可谓费尽了心血。
从读初中一年级开始，农村留守儿童潘代宇在代理家长的关心下，3年来成绩一直都较好，还担任了班长。但在中考临近的日子里，潘代宇成绩却急剧下滑。一天，代理家长老蒋知道这个情况后非常着急，他专程从县城赶到学校，为潘代宇买了复习资料、学习用具，还买了不少营养品。“父子”俩深入交谈，老蒋分析了潘代宇成绩下降的原因在于对自己缺乏信心，患得患失，于是勉励他：“你的基础是好的，并且有较强的组织领导能力，比其他同学有优势，只要你勇于拼搏，凭你的实力是一定能考上好学校的。如果你遇到什么困难，我一定会全力帮助你。”获得了精神动力的潘代宇凭着顽强的意志终于考上了理想的学校。
“辅导孩子功课虽然苦一点、累一点，但看到孩子一天天成熟懂事变乖，心里真是十分欣慰，日子也变得更加充实了。”不少代理家长在谈起当“代理家长”的事都会很兴奋，也很自豪。他们认为，为一个留守儿童当“代理家长”，就像自己家又多了一个孩子，对培养自家孩子的爱心、责任心、同情心、竞争心等都很有好处。而且，当代理家长看到留守儿童的学习不断进步，成绩直线上升，行为习惯也变好时，心里都乐得开花。因为，他们自己的付出有了回报，也算是对孩子远在他乡的父母有了交代；更为重要的是，留守儿童没有成为“问题儿童”，而是像一般的孩子一样，健康、茁壮地成长着。
中学老师老魏是留守儿童杜小军的代理家长。孩子最初对人不理不睬，孤僻、不合群、不愿与人交流。经过魏师的努力，孩子的性格起了变化，学习也进步了。第一学期期末考试总分350分，是班上第33名。上学期期末，杜小军考了500分，前进到第13名。“魏老师对我太好了，我真想叫他一声爸爸！”杜小军说，“现在想好好读书考大学，将来做一名建筑工程师。”
为留守儿童当代理家长也会遇到一些烦心的事，如有的留守儿童非常调皮不但学习不努力，还可能常常泡在网吧、台球室里。而许多代理家长由于工作繁忙，在管理时间上有时周转不过来，绞尽脑汁想了很多办法，可能都不奏效。这时，就更需要代理家长做好充分的思想准备，尽心尽力。把照看和教育好留守儿童作为一个难关来改，把留守儿童当作是自己的亲生孩子一样来对待，悉心对待。有时甚至对留守儿童的爱要胜过对自己的孩子。在管理上该紧则紧，在教育上该严则严。
“梅花香自苦寒来。”代理家长的“代理”工作在艰难中带着甜蜜。只要各代理家长做好了尽心尽力的思想准备，做个出色的代理家长是不成问题的。