韦氏智力测验是美国韦克斯勒于1939年主持编制的系列智力测验量表，是目前世界上应用最广泛的智力测验量表。该量表于1961年由湖南医科大学龚耀先教授等主持修订。（WAIS-RC）韦氏智力测验共有三套：分成人（WAIS）、儿童（WISC）、幼儿（WPPSI）。韦氏成人智力量表包括11个分量。其中言语量个：包括常识、理解、算术、相似、背数、词汇；操作量个：包括填图、积木、图画排列、数字符号、拼图。
韦氏测验计算得到的智商标准差为15，计算离差智商IQ：IQ=100 15×（个人成绩——所在年龄组的平均成绩）/该年龄组的智商标准差。
WAIS-RC各分测验的主要功能有：
（1）常识。
韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。
（2）理解。
此测验主要测量判断能力、运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。该测验对智力的G因素负荷较大，与知识测验相比，受文化教育影响小，但记分难以掌握。
（3）算术。
此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展，故能考察智力的发展，同时对预测一个人未来心智能力很有价值。
（4）相似。
此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是G因素（一般能力因素）很好的测量指标。
（5）背数。
此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明，数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。
（6）词汇。
本测验主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明，它是测量智力G因素的最佳指标，可靠性很高。但其记分较麻烦，评分标准难掌握，实施时间也较长。
（7）数字符号。
该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关，不能很好地测量智力的G因素，但具有记分快、不受文化影响的特点。
（8）填图。
此测验主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。填图测验有趣味性，能测量智力的G因素，但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。
（9）积木。
该测验主要测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉-运动协调能力等。在临床上，该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。
（10）图画排列。
此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、社会计划性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的G因素，可作为跨文化的测验。但此测验易受视觉敏锐性的影响。
（11）拼图。
此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。在临床上，此测验可了解被试的知觉类型，他对尝试错误方法所依赖的程度，以及对错误反应的应对方法。此测验与其他分测验相关较低，并对被试的鉴别力不甚高。