书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
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第105章 知觉能力

宝宝想象力的发展

宝宝想象力的发展与他的年龄有着密切的关系。

假定给宝宝一个空盒子,1岁左右的宝宝首先想到用嘴咬,试图通过这种方式来探究空盒子的奥秘,他也可能将空盒子扔到地上,看盒子从空中直接冲向地面,然后在地面上滚动的情景,欣赏盒子掉落地面时发出的声音。并且,宝宝会一直尝试,一再地确认他所观察到的因果关系。

到了1岁半时,宝宝明白了盒子的用途,他可能会把一些小东西塞进盒子,当成他藏匿各种宝贝的仓库。到了2岁时,宝宝已经具备足够的想象力,他会挖掘出盒子的一些新功能,比如把盒子当成帽子戴在头上。

到了3岁以后,宝宝想象力会获得突飞猛进的发展,这时他可能将一个简简单单的盒子想象成快艇、小动物的家、魔术盒,或者其他大人根本想都不会去想的东西。

因此,1~2岁是想象力的萌芽时期,这时宝宝会将椅子当汽车开,将木棒当马骑等。

3~4岁想象的内容是自己不熟悉的或没经历过的,但是现实中有过的,如:办家家,角色扮演(老师、学生)等,这种年龄的小孩想象力还处于初级阶段,他不可能想象出现实中从未有过的事物形象,心理学将这种想象称之为再造想象。

知觉能力游戏

传声筒

准备一个传声筒,声筒线不要过长。宝宝和妈妈各拿传声筒的一端,站在房间的两端,妈妈先做个示范,将声筒靠近嘴边向声筒说话,宝宝就会模仿妈妈的动作:“宝宝,听到妈妈说话了吗?宝宝和妈妈说话呀”,如果宝宝听到声筒里妈妈的声音,他会很兴奋地对着声筒叫喊,妈妈可附和着宝宝说话,母子俩开始随心所欲地“对话”,让宝宝感受传声筒的奇妙。

妈妈还可以躲到一个宝宝看不到的地方,如沙发后面,通过声筒和宝宝说话。声筒是一种很有趣的玩具,宝宝都很喜欢,父母可以借助宝宝对声筒的兴趣,给宝宝提供听力锻炼的机会。这个游戏可促进宝宝听知觉能力发育。

听故事

准备一些幼儿故事,内容中要有明显的方位或地点变化,如《小姜饼人》和《三只乌鸦》的故事。

《小姜饼人》:“小姜饼人的生命开始于一个老婆婆阁楼上的煎锅里。他从煎锅上跳到地板上,溜出厨房,跑出门去,然后沿着小路逃跑;他穿过花园,看见一个园丁正在干活;然后他跑到田野里,看到一头牛和一匹马;因为所有的动物和人都在追他,他就跳进了一条很深的河,一只狐狸救起了他。”

《三只乌鸦》:“三只乌鸦从一棵树上飞进一个屋子里,落在门檐上,然后飞到窗台上,看见屋子里面有一口大锅,就飞到旁边,里面有饭,正要吃听见有人来了,又躲到床底下。”等等一系列方位变化的故事。