书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
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第111章 语言能力

培养宝宝多说话

宝宝刚刚开始学习语言,正如学习其他的一些新技能一样,需要通过大量的练习才能完善起来。有些1岁半左右的宝宝说话的积极性不高,只有在非常快乐或者有某种迫切需要,并且在熟人面前时,才会开口说话。家长应帮助宝宝提高他们说话的积极性,具体可从以下方面注意。

要鼓励宝宝说出会发音的词。大人一旦知道宝宝能懂得某个词的意思并会说这个词时,就应该鼓励他去使用这个词,对宝宝的所有言语尝试应给以奖励和表扬。当宝宝用词语表达意愿或需求时要积极互动,给予反应,不能忽略。

要与宝宝多交谈和沟通。虽然宝宝还不会说很多词,也应该“听”宝宝说话,寻找宝宝感兴趣的问题,主动与宝宝交流,无论宝宝的语言表达是否清晰、有条理,都要耐心地听,使他有机会发展自己的口语,且使他感到自己是家庭生活的一部分,提高了自信。自信是提高宝宝说话积极性的保障。

和宝宝一起看书

要多和宝宝一起阅读。宝宝喜欢的是图画书,并喜欢父母读给他们听,按照文字一句一句地读,对他们来说是无趣的。给宝宝一本故事插图书,和宝宝一起阅读,父母要用清晰、抑扬顿挫的音调大声朗读,让宝宝模仿父母的声音。

要多朗读儿歌和顺口溜。顺口溜、儿歌和诗歌等有韵律,读来朗朗上口,容易模仿和记忆,可以以此培养宝宝的模仿发音能力和记忆能力。要多和宝宝做游戏。游戏是宝宝语言能力发展的主要手段,在快乐的游戏氛围中,宝宝可轻松地接受各种信息和知识,父母应该多给宝宝提供一些游戏,如动物模仿秀、表演故事、过家家等,鼓励宝宝大胆说话,大胆表达自己。

语言能力游戏

家人的名字

告诉宝宝家里每个人的名字,然后在游戏中复习。比如打电话或有人敲门来访,妈妈先问爸爸的名字:“某某在吗?”宝宝会说在,然后去叫爸爸。之后妈妈与宝宝互换,让宝宝问,妈妈答,看宝宝是否能顺利念出家里人的名字。熟悉这个游戏后,还可以把家里的电话、地址及爷爷奶奶等常有联系的亲人的电话号码让宝宝背诵出来。

读书“猎字”

准备两本书和几张简单的字卡,父母和宝宝每人看一本书,比一下谁“猎”到的字多。

先出示一张汉字的卡片,如“口”,父母和宝宝一起认读,等宝宝熟悉后,给他一本书,让他在阅读时如果“捕捉”到“口”时,就在汉字卡的后面贴上一颗五角星。等到一本书阅读结束,看看宝宝找到了多少个相同的“口”字。每当宝宝猎到一个汉字时要给予赞扬和鼓励。父母和宝宝比赛,看谁猎到的多,父母可适当放慢速度,让宝宝“赢”,以增加他的游戏兴趣。用同样的方法学习其他的汉字。

看图学说话

妈妈和宝宝一起看一些带有插图的故事书或者画册,并不断给宝宝提问,刺激宝宝回答问题,如:“宝宝,小狗在哪里呢,指给妈妈看好吗?”“这里有几个男宝宝呀,咱们数一下好吗?”等等,并教宝宝如何回答,如“小狗在这里”等。

妈妈也可边和宝宝看图书,边给宝宝讲解图画内容,并适当做一些改动,让讲解内容更符合宝宝的思维特点。妈妈还可以用自问自答的方式加强宝宝的理解。每次看书时间不要太长,长时间看书对宝宝的眼睛发育有影响。这个游戏可提高宝宝的语言理解能力和表达能力。