书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
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第118章 精细动作能力

培养宝宝的注意力

这个时期,父母可以通过游戏、手工制作,鼓励宝宝做力所能及的事,促进手动作的稳定性、协调性和灵活性,以促进宝宝精细动作的发展。

让宝宝学使用筷子

医学研究证明,用筷子夹取食物时,不仅是5个示指在活动,同时也牵动着肩、肘、手腕、示指间等各部位的30多个大小关节和上臂、前臂、手掌、示指等处的50多条肌肉的运动。这些手部关节和肌肉只有在大脑中枢神经系统的指令下,才能完夹取食物的动作;反过来,这些关节和肌肉夹取食物的动作,又刺激了脑细胞,有助于儿童大脑的发育。

此外,用筷子还能促进宝宝的视觉发育,对于预防斜视和弱视都是大有帮助的。在使用筷子夹食物之前,离不开眼睛的视觉定位,即两眼注视同一目标,再将它们分别所得的物像融合成具有三维空间完整的图像。这一过程看似简单,但需要两眼外肌的平衡协调。

宝宝拿筷子的姿势需要一个改进过程,此时父母不必强求宝宝一定要按照大人的姿势,可以先让宝宝自己去摸索。

精细动作能力游戏

拾树叶

天气暖和时,给宝宝准备一个轻巧的小篮子,带宝宝到公园四处走动,边走边拾落叶。父母说:“秋天到,树叶飘,小朋友们来拾落叶。”让宝宝尽可能地采集多种类型的树叶,并把它们交给父母。

父母要不断鼓励宝宝,每拾起一片要赞扬一下,鼓励宝宝继续四处走动寻找树叶,用小手捡起来后放在篮子里。篮子装满后,再让宝宝把落叶倒掉,重新拾。

最后让宝宝提着一篮子落叶快乐回家,赞扬宝宝的“收获”。

宝宝传笔

爸爸或妈妈用示指与中指将笔夹住,然后将笔传给宝宝,轮流地传来传去,如果不小心把笔掉在地上,可以重新开始。

可以先传比较轻的彩笔,再传比较重一点的钢笔。待宝宝熟悉整个游戏过程后,可以先让宝宝开始传,让宝宝自主选择他自己喜欢的笔开始传。

让宝宝学会手眼协调,精细化的手部训练也会让宝宝的思维变得更敏捷。

翻书页练习

妈妈在给宝宝看书时,有意识地让宝宝自己翻书页。刚开始,宝宝可能不知道怎么下手,可能会乱翻一气。

此时,妈妈不要着急,也不要担心书会被撕坏而不给宝宝练习的机会,而是要反复给宝宝做正确的翻书示范,不断练习后,宝宝就能慢慢学会用正确的方法翻书了。

可以有效地训练宝宝示指的肌肉运动,增加灵活性。