书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
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第20章 知觉能力

宝宝认知能力训练

这时宝宝的认知能力已经有了良好的发育,往往喜欢重复能产生愉快的动作,如吸吮示指。并且开始有分析能力,如吸吮乳头与吸吮示指的方式不同。

宝宝在3个月时,能区分来自水平方向的不同声音,并会主动地寻找声源,能把声音与嘴的动作联系起来。给宝宝播放妈妈说话的录音时,如果妈妈嘴的动作与录音不一致,宝宝就会显得不安。这时他已经能分辨出不同人的声音,对亲人和陌生人的声音产生不同的反应,特别是听到妈妈的声音时会感到格外高兴。这时的宝宝就已经可以认识奶瓶了,一看到大人拿着它就知道是要给自己吃奶或喝水,使会非常安静地等待着。

此时的宝宝对红色最为敏感,其次是黄色,一见到这两种颜色的玩具很快就能产生反应,而对其他颜色的反应要慢一些。这说明了宝宝感觉与认知的成长发育是很显著的。

能够看一眼握在手中的玩具:仰卧时,将玩具放在手中,经密切观察,宝宝确实能注视手中的拨浪鼓,而不是看附近的东西。但他还不能举起拨浪鼓来看。把较大的物体放在宝宝视线内,宝宝能够持续地注意。见物后能双臂活动:让宝宝坐在桌前,若将方木堆和杯子分别放在桌面上,宝宝见到物品后会自动挥动双臂,但还不会抓取物体。

在宝宝睡醒时,要经常用手轻轻触摸他的脸、双手及全身皮肤,或用宝宝的手触摸面前的物体,并引起本能的抓握反射。在哺乳时,可让宝宝触摸妈妈的脸、鼻子、耳朵及乳房等,以促进宝宝的早期认识活动。

知觉游戏

鸭子要跑了

准备一个色彩鲜艳的玩具鸭子,扶着宝宝坐起来。妈妈拿着小鸭子在宝宝面前摇一摇,让鸭子“嘎嘎”叫一叫,吸引宝宝注意,给宝宝说:“鸭子要跑了!”迅速将鸭子藏到背后,然后躲开宝宝的视线迅速将鸭子伸到宝宝的右侧,“嘎嘎,鸭子在这里呢!”

妈妈再将玩具鸭子藏起来,躲过宝宝的视线,迅速将鸭子突然伸到宝宝的左侧,“嘎嘎,鸭子在这里呢!”如此反复练习两三次,并观察宝宝是否有反应。

这时候宝宝已经能主动转头了,而其对空间也有了一定的感觉。通过找鸭子帮助宝宝认识左右方,增强宝宝的空间认识能力。

找颜色

妈妈引导宝宝看一些带颜色的东西,比如黄色的衣服,黄色的围嘴等等,如果宝宝能顺利找到,再引导其看其他各种各样的黄色,如浅黄、深黄等,这对宝宝的鉴别力和观察力的培养大有好处。有利于培养宝宝对图像以及颜色的认知力。

摸玩具

准备一些毛绒兔子、橡皮鸭子、布娃娃、金属陀螺、塑料拨浪鼓等质感不同的各种玩具,摆放在桌子上。父母抱着宝宝到桌子前,依次拿起每一个玩具,放在宝宝手里,让宝宝的小手充分接触玩具,抚摸、碰触,并告诉宝宝这些玩具的名字和材质。

让宝宝摸完一遍后抱着宝宝靠近玩具,仔细观察,看宝宝有没有自己伸手去摸的细微动作。通过触摸不同材质的东西培养宝宝触觉的敏感性,提高宝宝的触知觉能力。

不倒翁,左右摇

买一个色彩鲜明的大个头不倒翁,最好是两三种颜色相间。

在地板上铺一个厚垫子,扶着宝宝坐在上面,或者将宝宝抱着坐在腿上,将不倒翁放在宝宝前面的地板上,用手触动使它左右摇摆,一边告诉宝宝:“看,不倒翁给宝宝问好呢!”以吸引宝宝的注意力,一边观察宝宝的眼睛,看目光是否紧跟着不倒翁移动。

通过让宝宝追视左右摇摆的不倒翁,可以培养宝宝视觉敏捷性,提高宝宝的视知觉能力。

小摇篮,摇啊摇

准备一条长方形小被子,给宝宝洗完澡擦干身体。让宝宝仰卧在小被子上,爸爸和妈妈每人抓住被子的两个角,将宝宝抬起来,距离地面大约30厘米高,轻轻摇晃着被子,念着儿歌:“左摇摇,右摇摇,乖宝宝,宝宝乖;左晃晃,右晃晃,小宝宝,拍不怕?”等。大约1分钟后让宝宝休息一下,可再继续玩。

3个月大的宝宝已经有空间感知能力,这个游戏可以让宝宝亲身感受空间位置的变换,从而提高宝宝的空间知觉能力。