书城亲子家教0~6岁宝宝早教大百科
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第37章 早教可以这样教

让宝宝尽情地爬

对婴幼儿来说,爬是一种极好的全身运动,在爬行的过程中,不仅锻炼了宝宝的胸腰腹背与四肢的肌肉,并可促进骨骼的生长,为日后直立行走奠定了良好的基础,还对宝宝心理的发展与智力潜能的开发有较大的促进作用。

当宝宝爬行时,姿态由静到动,范围由点到面,思维、语言与想象能力也相应的得到了发展与提高。有研究证明,爬行可促进新生儿的大脑发育,开发宝宝的智力潜能,对加强手和脚的协调能力有极大的益处。爬得好的,走起来也好,学说话也快,识字与阅读的能力也强。由此可见,爬可促进婴幼儿大脑的发育,并且新生儿爬得越早越好,越多越好。

在日常生活中,不少年轻的父母生怕宝宝爬行时伤及身体,这种习惯或想法应该改变,父母应该正确认识宝宝喜爱爬行这一行为,并予以细心照看。

用玩具来开发宝宝智力

对婴幼儿来说,生活就是游戏,他们在各种游戏中不断成长。玩具在游戏中扮演十分重要的角色,它像教科书一样,时刻启迪婴幼儿的心志。婴幼儿在游戏中能够学到“非常特别的东西”,而这种“特别东西”正是人的智能,是能够适应未来发展的人才需要的基本素质。玩具的特点是具有一定的形状、颜色和声音,制作的材料也各不相同。

在使用玩具游戏时,促使婴幼儿看、听、触摸、抓握、摆弄,刺激他们的各种感官,发展他们的各种感知觉,同时也发展他们的注意力、记忆力、想象力和思维能力。因此,玩具是教育婴幼儿认识现实世界的极好工具,也是人生的第一部“教科书”。

玩具是宝宝游戏生活中不可缺少的物质条件,是宝宝成长中的最好伴侣,理想玩具的选择不仅要具有教育意义,还要考虑儿童的年龄特点,不同年龄阶段的宝宝玩具类型应有所变化。乳儿期玩具类型主要为训练、培养知觉及动作的玩具。6个月时的宝宝已学会取、抓、摇、拿等动作。这一时期玩具的形式、大小、颜色以及构造的材料也应是各种各样的,可有积木、响铃、木头人、圆球、塑料玩具以及布制玩具等。

当宝宝学会翻身时,玩具可交到宝宝手中,让他独立拿着玩,当宝宝学会爬行时,玩具应放在离他不远的地方,鼓励他爬过去够取。

开发宝宝智力的玩具很多,如串珠类、积木类、球类、娃娃类,复杂形状盒、叠杯、图画书、玩具车、拉着走的动物玩具等等。

但要注意的是,宝宝的游戏是需要家长适当指导和引导的。父母应尽可能地把各方面早期的教育内容和要求,贯穿到游戏中进行,要关怀和支持幼儿的游戏,要正确地组织和引导他们做游戏,有时候应当和他们一同游戏。

积极练习发音

6个月的宝宝,正处于语言能力发展的第二个阶段,也是连续发音的阶段。这个时候宝宝语言能力的特点是多重复。当你在背后呼喊他的名字时,宝宝会主动转头寻找呼喊的人;当他不愉快时会发出喊叫,但不是哭声;当宝宝哭的时候,会发出“妈”全音;能听懂“再见、爸爸、妈妈”等,还能用声音表示拒绝,高兴时还会发出尖细的叫声。

父母可以继续训练宝宝发音,如叫“爸爸”“妈妈”“拿”“打”“娃娃”等,家长要多与宝宝说话,多逗引他发音,还要引导宝宝用动作来回答问题,如“再见,欢迎”等,这样可以积极地训练宝宝发音,促进宝宝的语言能力的发展。