这时宝宝的心理发育有了很大的变化，其情绪与个性与以往不同。这时，宝宝能意识到他的行为能使你高兴或不安；能很清楚地表达自己的情感，并且这个时候的宝宝已经有了初步的自我意识，因为他已经因为妈妈抱其他小朋友而“不高兴”了。在生活习惯与行为准则上，也渐渐向良好的方面发展，并形成了一个初具的模式。
个性发展与培养
宝宝见到陌生人，不再咧开嘴巴哭了，别人对他笑，他总是以笑脸相迎，虽然不主动伸手要别人抱，但也不会拒绝别人抱他的愿望。
宝宝能力特点
这时的宝宝在情感发育上，不喜欢总被大人搀扶和抱着，显示出更大的独立性；在游戏中自己拿玩具并把玩具给别人；喜欢重复别人的动作；不喜欢单独一人被留下，特别是留在床上。
更重要的是，陌生人来家做客，宝宝不再以哭示人，而且似乎特别喜欢，还乐意让人家抱。
宝宝能力培养方案
这时的宝宝喜欢把玩具扔到地上，再让人帮他捡起来。喜欢到处翻看，更乐于模仿大人面部表情和熟悉的说话声，自言自语地说些话。这反映了宝宝对与人交往兴趣的发展超过了因陌生人带来的不安全感引起的恐惧情绪。也反映出宝宝对家人建立了相互信任的安全的依恋。
其实，在这个月龄段，如果宝宝对家人和陌生人有一样的态度，一点也不怕生，也不是一种好的状态，很可能宝宝没有与家人建立起一种相互依恋的感情联系，这也许会影响宝宝今后的智能和个性发展。
宝宝为何喜欢扔东西
宝宝在这时期，逐渐意识到自己的存在和自己的力量，他会喜欢扔东西或敲打东西。
宝宝能力特点
这时宝宝能把放到他手中的东西一次又一次地扔到地上，并从中得到极大的满足和快感。同时，他也将这种扔东西行为当作一项“科学实验”，看看东西被自己扔出去后，会有什么反应。
这时的宝宝大多数都喜欢拿东西当鼓敲。有的父母专门为宝宝买了电动玩具，没想到宝宝拿起来就往桌上敲，几下就打坏了。令爸爸妈妈无法忍受这种声音的刺激，会对宝宝唠叨抱怨。
扔东西
其实，宝宝扔东西是在探索自己的动作和动作的对象，在扔前和扔后会出现什么变化和效果。
当扔铃铛到地上会有很大的响声；扔布娃娃到地上无声无息，于是宝宝就从“扔物”中发现物体有许多不同的属性，从而增长其不少的见识和经验。
如果这时爸爸妈妈或其他人，在旁不停地帮他拾起来给他，宝宝会扔得更欢，扔得更高兴，他认为这是一种可以两个人玩的游戏，而乐此不疲。
如果爸爸妈妈想结束这种现象，那最好办法是将宝宝放到干净的地板上玩，让他自己扔，自己拾。
另外，爸爸妈妈还可以教育宝宝什么可扔着玩，什么不可以扔。将宝宝的扔物兴趣正确地引导到游戏和日常生活中去。比如，和大人一起玩扔皮球、扔废纸进纸篓等。
一般而言，过了这一阶段，宝宝就能逐渐学会正确玩玩具、翻看图书了，宝宝的兴趣和注意力会逐渐转移到其他许多更有趣的活动中，扔东西、撕纸片的行为就会自然消失了。
敲打东西
宝宝敲打东西，是一种正常的行为发育，请爸爸妈妈理解宝宝。这同样也是宝宝在发育过程中的一种探索行为。
一般，这个时期的宝宝要了解各种各样的物体，了解物体与物体之间的相互关系，了解他的动作所能产生的结果，通过敲打不同的物体，使他知道这样做就能产生不同的声响，而且会发现自己用力强弱如果不同，产生音响的效果也不同。
比如，宝宝用木块敲打桌子，会发出啪啪的声音；而他敲打铁锅则发出当当声；一手拿一块对着敲，声音似乎更为奇妙。于是，宝宝很快就学会选择敲打物品，学会控制敲打的力量，发展了动作的协调性。
这时，如果爸爸妈能理解宝宝为什么爱敲打东西的原因，就会积极地帮助宝宝发展这一探索性活动。
其实，对这个年龄的宝宝来说，爸爸妈妈没有必要去购买高档的新玩具，只需找一些带把的勺子、玩具锤子、玩具小铁锅、纸盒之类的东西就足够了，这就能够使宝宝的个性与成长发育得到很好的开发。
宝宝的生活规律训练
俗话说，习惯成自然。任何一种良好的习惯的养成，都应从小开始培养。养成规律的生活习惯，让宝宝的吃、喝、拉、撒、睡、玩、乐都形成规律，并且渐渐形成熟练的自理能力，是养育一个健康宝宝的最大窍门。
宝宝能力特点
这时的宝宝自己吃饭的能力进一步提高；并且能伸胳膊伸腿配合妈妈给自己穿衣服；能用勺子盛上饭，放进嘴里吃1～2勺。但在吃饭时，往往会闹腾得一片狼藉，但妈妈不要责备宝宝，因为这是日后宝宝自己吃饭的基础。
宝宝能力培养方案
培养宝宝有规律的生活，就要从吃、睡与玩开始。因为这时宝宝学会了扶东西站着或迈步行走，所以白天的活动范围会扩大很多，这样宝宝在晚上的时候就会很累并睡得很香。这时，爸爸妈妈要调整好规律，喂辅食、洗澡、睡觉的时间要固定。
饮食
对于宝宝的饮食，一天三餐中的两餐可以和之前一样进行，逐渐再把1次喂奶的时间改成辅食。但在喂辅食之间的间隔要有3～4个小时，吃饭时间一定要保证固定。
睡觉
对于宝宝的休息，晚上的睡眠时间长短渐渐固定下来，午睡每天1～2次为宜。另外，晚上闹觉的现象宝宝会增多。在宝宝难以入睡的时候，要注意给他调整白天的睡觉时间。一天的合计睡眠时间应该保持在11～13小时之间就可以了。
洗澡
一般，这个时候的宝宝会在洗澡的时候玩得很开心。洗澡时间应尽量控制在20分钟以内。
外出散步
多带宝宝外出散步是很有好处的。随着身体成长和大脑的发育，宝宝在心理方面也会发生很大的变化。因为身体会变得更加结实，所以可以享受一些时间更长的外出散步时间了。
训练宝宝自己学吃饭
11个月之后的宝宝，随着两手动作能力的发展和对周围事物的兴趣不断增加，渐渐不满足于别人喂食，而愿意自己动手吃东西了。
宝宝能力特点
这个时期宝宝手指的功能有了很好的发展。宝宝拿取东西、抓握餐具、喂食的动作，基本上可以自己来完成。
当宝宝可以稳坐，并且小手的抓取物品能力已发育良好的时候，就可以训练宝宝自己吃饭了，当然最好的时候就是当宝宝吵着要自己吃饭、不要妈妈喂、在饭桌上和妈妈抢着抓勺子时，就是训练宝宝自己吃饭的最佳时机。
宝宝能力培养方案
宝宝虽然吵闹着要自己吃饭了，但真的让他自己动手时，却又是笨手笨脚弄得满地都是饭菜。这时妈妈千万不要着急上火，这是让宝宝学会自己吃饭的最佳时候了，也是为宝宝将来独立生活迈开的重要一步。
让宝宝自己学进餐
此时，爸爸妈妈可以教宝宝用简单的餐具自己吃食物。宝宝学习自己吃食物时，难免搞得桌子上、地上都是饭菜，不要因为怕宝宝把这里弄脏了，把那里弄脏了，就不给宝宝自己学习吃饭的机会，那样宝宝将永远也学不会自己吃饭。
因此，爸爸妈妈要想开，尽管让宝宝自己去学吃。当宝宝吃饱后，如果仍用勺玩饭菜时，爸爸妈妈要及时将饭、菜拿走。另外，还要给宝宝一个相对固定的地点吃饭，在一个较小的范围内，这样也减轻了打扫卫生的负担。
通常，宝宝在自己吃饭时往往会兴趣十足，饭量也会大一些，也不太会有挑食的表现。当然，在宝宝刚学习自己吃饭的时候，在进食的过程中辅以喂食还是必要的。
培养良好的饮食习惯
有了良好的进餐习惯，才能保证宝宝的进食量，获得充足的营养，保证身体健康。
正确使用餐具：培养宝宝逐步适应使用餐具，为以后独立进餐做好准备。训练正确的握匙姿势和用匙吃饭。
进餐要有规律：让宝宝进餐的次数和进餐的时间要有规律。到该进餐的时间就喂宝宝，但不必强迫宝宝吃，吃得好时要表扬，长此下去便会形成习惯。
清洁卫生：培养清洁的卫生习惯。要培养宝宝在饭前洗手、洗脸、围上围嘴，固定喂饭地点，不要边吃边玩。
不挑食与偏食：要尽量避免宝宝挑食和偏食，培养宝宝饭、菜、鱼、肉、水果都能吃，还要干、稀搭配，多咀嚼，饭前不吃零食、不喝水。
保证色香味：培养宝宝的良好的饮食习惯，爸爸妈妈还要注意食物的色、香、味，激发宝宝对食物的兴趣和好感，引起宝宝旺盛的食欲，这有助于消化液的分泌，有利于消化和吸收。此外，食物还要软和烂，便于咀嚼和吞咽。