无论成人还是孩子，在学习任何知识的过程中，都会应用到一系列复杂的心理活动，其中有一类是属于认识过程本身的智力因素，比如思考能力、思维能力、创造力、注意力、想象力、观察力等。事实证明，这些智力品质，时刻影响着学习的质量和效率。掌握良好的智力品质，对孩子们更好的学习和生活，起到至关重要的作用。鉴于此，培养孩子良好的智力品质，是“望子成龙，望女成凤”的家长们必须要做的功课之一。
对孩子来说，只有从小就掌握勤于思考的法宝，才能够拥有创造力，更好的掌握自己的命运。而作为家长，最重要就是要培养孩子的思考能力，让他懂得如何去思考，改变自己的人生轨迹，并为自己的人生绘出美好的蓝图。
在思考过程中，思维是最关键的过程，也是人脑对客观事物的认识过程，所谓思维能力，也就是解决问题的能力，在日常生活中，很多人会说：“让我想一想”，“我再考虑一下”，说的正是这种能力。而勤于思考，则是指我们在遇到任何问题的时候，都要正确运用这种思维方式，认真思考，以得到较好的答案。
现代原子物理学的奠基人卢瑟福对勤于思考这一学习方法十分推崇，有个小故事是这样说的：一天深夜，他偶然发现一名学生还在实验室埋头工作，便好奇的走上前去问他：“今天上午你在做什么？”学生答道：“在做实验。”“那么下午呢？”学生说：“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问道：“你晚上在做什么呢？”“也在做实验。”学生说完奇怪的看着老师，不知他想说什么。卢瑟福大为恼火，厉声斥责他：“你一天到晚都在做实验，你打算用什么时间来思考呢？”
在这个故事中，看似是一个勤奋的学生遭到斥责，委屈无比，但实际上恨铁不成钢的老师说出了他迟迟无法成功的症结。
在学习过程中，有不少孩子整天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，成绩却始终不佳，此刻，作为家长，如果还是一味让孩子闷头苦读，将最终葬送孩子的聪明才智和光明的未来，这时你不妨问他一句：“孩子，如果我们一天到晚都在做题，什么时间用于思考呢？”相信这一句问话，会引导孩子学会思考。因此，他的聪明才智也将在逐渐养成的勤于思考的习惯中增长起来，发挥出来。
听名人讲学习方法
世界著名的成功学家拿破仑·希尔曾经说过：“思考能够拯救一个人的命运。”他一本名为《思考致富》的书中深刻的揭示了运用大脑获取成功最好方法，那就是思考。著名文学家巴尔扎克曾经说过：“思考，是最有利的武器。”
英国剑桥有位名叫迪·博诺的教授这样说：“一个人很聪明或者智商很高，只能说明他拥有创造的潜力，但并不能说明他懂得思考，因为智力和思考并不能相提并论，它们之间的关系就像一辆汽车同驾驶员的技术之间的关系。你或许有一辆很好的汽车，但如果技术不过关，同样无法发挥它的优势，如果你的驾驶技术很好，就算是辆旧车，也能够驾驭自如。”
无独有偶，我国古代的孔子也说：“学而不思则罔，思而不学则怠。”一个人，只学习而不去思考就会感到迷茫，这足以说明，思考是孩子在学习过程中不可或缺的环节，而勤于思考的良好习惯，不仅能够让孩子学得更好，还会为他带来一个美好的未来。
专家建议 创造良好的“家庭思考环境”
在日常生活中，我们通常都会不由自主的运用大脑来思考一些问题，孩子也是如此。只要环境允许，再适当加以引导，他们的思考能力就能得到发展。
培养孩子明辨善思的好习惯，良好的“家庭思考环境”是必不可少的条件之一。作为孩子的“第一任老师”，家长是其中的关键，只有在家长有目的、有针对性的指导之下，孩子勤于思考的习惯才能够得以养成。既然如此，很多家长都会问，应该如何为孩子创造合适“家庭思考环境”呢？
首先，在遇到问题的时候，父母应注意引导孩子对思考采取认真的态度。通常情况下，聪明的孩子可能会懒于思考，对任何东西都会不假思索的发表看法，而反应较慢的孩子则可能会因为担心说错或依赖性较强而不去思考。
这就需要父母在引导上多下功夫，比如在路上看到孩子原本认识的字，可以让他开动脑筋想想是什么，对反应快的孩子还可以提问一些与此相关的字或问题，反应较慢的孩子则需家长给予一定的思考时间和支持鼓励。
其次，要随时给孩子出一些思考问题，无论是带他去博物馆，还是陪他看书或看电影，甚至游植物园、动物园时，都可以提一些问题，激发他的想象力和不同角度看待事物的能力，促使他不断思考，从而养成勤于思考的习惯。
最后，全家参与，在家长们谈论问题的时候，让孩子说出自己的看法。比如家里需要添置一些东西，可以让孩子提出他希望拥有的东西，并鼓励他讲出原因，让他感受到自己是家庭中的一员，有责任和义务对家庭事务提出自己思考后的结论。
一旦做到以上几点，良好的家庭思考环境被创设出来，孩子的思考空间得以展开，勤于思考的习惯也会在潜移默化中得以形成，并为其将来的学习和生活带来深远影响。
培养孩子思考的能力
思考能力并非一朝一夕所能够培养出来的。作为家长，想要孩子拥有勤于思考和独立思考的能力，需要要让他树立正确的学习态度，拥有高度的专注力以及稳固的执行力。只有当他掌握了这些基本能力，才能在学习和演练的过程中明白如何通过反复试验、不断摸索，并从中掌握知识，引发思考。
一般来说，孩子在家遇到作业难题的时候，都会毫不犹豫地问父母，这时父母通常会不自觉的将答案直接告诉孩子。实际上，这样不但会阻碍孩子思考能力的发展，扼杀他勤于思考的细胞，而且还会让孩子逐渐失去自己判断和尝试解决问题的意识。久而久之习惯于一遇到难题就问别人，不懂自己先思考后解决，且没有独立自主的意识。
在孩子遇到问题的时候，家长尽量不要立刻告诉他答案，应该利用引导的方式来协助他自己思考。
丁丁是个不太喜欢思考问题的孩子，每当在学习中遇到疑问，总是急忙跑到妈妈身边，问妈妈怎么做，妈妈也总是忍不住把答案告诉他。一次，丁丁的妈妈有事外出，三年级的丁丁在做作业的时候遇到了一个不会做的应用题，跑去问正在看报纸的爸爸，爸爸读了一遍题，决定引导孩子自己思考，于是问他究竟是哪里不会，是因为读不懂题目，还是读懂了不会做，丁丁说不清楚，于是又认真读了一遍题目，发现确实不懂题意，于是爸爸和他共同分析了题目中所列出的条件，并引导丁丁运用学过的知识分析，列出自己认为对的算式，丁丁思考了一会儿，就列出了正确的算式，爸爸马上鼓励他说：“丁丁真棒，自己把难题解决了，想一想，这道题涉及了哪个知识点呢？下次再遇到类似的题目是不是也可以做出来？”
通过爸爸的谆谆善诱，丁丁感受到了独立思考的益处，此后再遇到学习中的问题，他首先自己思考，实在想不出来，才会请求父母的帮助，然后共同解题，通过一段时间的锻炼，丁丁的家长惊喜的发现，孩子不仅学习成绩获得了进步，在日常问题上也开始变得喜欢思考起来，主动寻找未知的知识，从被动思考变为主动思考，并逐渐养成了勤于思考的好习惯。
这个事例告诉我们，在培养孩子思考能力的时候，家长的帮助固然重要，但更重要的是孩子的主观能动性。家长一定要认识到，让孩子树立正确的学习态度，拥有勤于思考的主观愿望，使思考成为积极行为，而并非家长的意志所强加，这些才是他思考能力最终形成的关键所在。
培养孩子勤于思考的好方法
智力正常的人在出生后不久都会出现思考能力，而后随着大脑的发育和成长，这种思考能力也会随之发展。但为什么在逐渐长大的过程中，有的人思考能力强，而有的人思考能力弱呢？实际上，这完全取决于后天的培养，那么究竟什么办法才能让孩子拥有勤于思考的良好习惯呢？
让孩子养成善于归纳和举一反三的能力，是培养勤于思考的重要一点。所有的孩子在开始的时候，看待问题都会有失偏颇，且不会归纳，这与孩子的思维能力有关，随着孩子年龄的递增，这种状况会逐渐好转。
作为家长，并不能坐等孩子自己的思维能力发育成熟，更重要的是应让他尽快养成对问题全面思考的能力。比如在孩子想要做一件事情的时候，家长可以引导他全面考虑这件事短期、中期和长期的后果，当孩子面临选择的时候，家长则应该尊重他的想法，并让他总结出每个选择的优缺点，这样不仅就会在培养他全面思考能力的同时，提升他纵观全局、作出决断的能力。
与此同时，让孩子学会将日常所学的知识一点一滴地聚集起来，归纳总结为一个系统的知识点，从而加强学习，也是十分重要的，只有这样，才能引导孩子通过思考，学会总结和归纳的能力，进而更好的将知识点融会贯通，在之后的学习中随时举一反三。
学习小技巧
勤于思考的良好习惯不是一朝一夕能够养成的，除了家长的监督和引导外，自己的努力也尤为重要，很多孩子都希望自己能够拥有缜密的思考能力，那么如何锻炼自己的思考能力呢？
首先，坚持写日记和随笔。作为学生时代必不可少的锻炼工具，日记不仅是提高我们思维能力和写作能力的最好办法，它同时还是一种严格的心智训练，也是训练思考的好办法。
在日常的学习和生活中，随时将身边的人和事以文学的笔触描绘下来，或在晚上休息前将一天发生的事情以日记的形式记录，每隔一段时间看看自己的心得体会，在获得人生经验和阅历的同时，思考能力也会得到提升。因为一旦拥有良好的写作能力，就一定会成为一个勤于思考，善于总结和学习的好学生。
另一种方法是在说话时注意自己的用语精确。无论是成人还是学生，精确的用词不仅可以避免别人对自己的误解，还有助于培养清晰的头脑和缜密的思维，这会让我们在解读他人语言的时候同样做到精确和严密，这在和他人交往的过程中，同样是一种个难能可贵的优秀素质。
相信只要掌握了这些方法，并长期的坚持下来，你就会成为一个勤于思考的孩子，而这一良好习惯，不仅会伴随你的一生，还会对你的学习和生活，乃至将来的工作产生良好且深远的影响。