书城亲子家教孩子解决问题的能力是这样培养的
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第63章 给予孩子足够的尊重和信任

信任是一种尊重。如果你对孩子说“你当然可以的,妈妈相信你”,那么这就是对他的价值和能力的肯定。虽然他可能还无法意识到这一点,但是他肯定明白自己是受到了“重视”。而这,往往可以激励孩子为他的目标付诸努力。一旦孩子有了“今后总会有成就”这种希望,他就会产生主动做事情的积极性。追求他人的尊重与信任是一种积极的心态,是每个正常人的普遍心理,也是一个人奋发进取、积极向上、实现自我价值的内驱力。尊重与信任的心理机制,对孩子良好心理品质的形成具有积极的鼓励作用。

在父母教育孩子的共同生活中,是通过双方的语言交流与情感交流来进行的。父母与孩子的相互尊重与信任是成功家教的重要因素。

在孩子看来,只有父母的尊重与信任,才是最真实、可靠的。父母的尊重与信任意味着关爱、重视与鼓励,这是真正触动他们心灵的动力。从教育效果上来看,尊重与信任是一种富有鼓舞作用的教育方式。

父母的尊重与信任,可以促使孩子感到他们与父母处在平等的地位上,从而对父母更加的尊重、敬爱,更加的亲近、服从,内心的话也乐于向父母倾吐。这既增进了父母对孩子内心世界的了解,又使父母教育子女时更加有的放矢,获得更好的效果。

因此,父母应该尊重与信任孩子,从而更有效地帮助孩子健康、快乐地成长。

李昕的儿子,被她视为宝贝。已经10岁了,她从来不肯撒手让儿子独行,甚至离家几步之遥的地方都不让他一个人去。李昕的想法很多:怕孩子遇到突发事件不会处理、过马路时被车碰着等,孩子曾多次想挣脱李昕的手,想一个人去干一些事情,都被她硬给拽回来了。之所以如此,是李昕对孩子处理这些事的能力缺少尊重与信任,更进一步说,是对孩子自身缺少一种尊重与信任。

一天,孩子想一个人上书店看书,李昕却没答应,孩子严肃地对她说:“妈妈给我一次机会,请尊重我的选择,信任我吧,我一定可以的。”面对孩子的祈求语气,李昕决定给孩子以尊重与信任。很快,孩子高高兴兴地从书店走出来,一种自豪的表情挂在脸上。

从此以后,孩子能自己处理的问题,李昕都开始放手让他尝试着去做,有时还把一些重要的事交给孩子办,完成的都还不错。同时,孩子也感觉到了李昕对他的尊重与信任,也变得懂事多了,还告诉她好多的知心话,把她视为自己的好朋友。

从该案例我们可以总结出,实际上,孩子从懂事开始,便有了自己的思想,与大人一样,渴望被理解、被尊重以及被信任。但是,有部分父母往往都忽略了这一点。

对孩子尊重与信任,能够激发孩子内心的动力,让孩子体会到被尊重与认可的快乐。他们会在父母充满信任和友好的目光与言语中,一步一个脚印地走向成功,实现他们心中的理想。

第一,培养孩子的自信心。有位哲人说:“自信心是每个人事业成功的支点,一个人若没有自信心,就不可能有所作为。有了自信心,就能把阻力化为动力,战胜各种困难,敢于夺取胜利。”

第二,正确对待孩子的缺点。当孩子存在错误的时候,不要用偏激的言辞去斥责,而要循循善诱,晓之以理,与孩子一起分析事件的来龙去脉,指出孩子犯错误的原因及造成的危害,然后帮孩子改正错误。

第三,与孩子一起面对挫折。孩子缺乏经验与技术,有时失败了,或存在什么失误,这是很正常的现象。当孩子遇到挫折与失败时,父母应多进行安慰与鼓励,帮助他们找出原因,使他们的自信心得到充分的保护。

第四,切忌对孩子说“你懂什么”之类的话。这是很多父母经常挂在嘴边的一句话,殊不知,这是伤害孩子自尊心、自信心的“恶语”。每当孩子听到它,自然会泛起难言的苦涩:父母都不信任我,我还有什么前途呢?甚至会因此而自暴自弃,一蹶不振。

教育的奥秘在于坚信孩子“行”。每个孩子心灵深处最强烈的需求与大人一样,就是渴望受到尊重与信任。父母要自始至终给予孩子前进的信心与力量,哪怕是一次不经意的表扬、一个小小的鼓励,都会让孩子激动很长时间,甚至还会改变整个面貌。