思维能力是智力的核心因素。一个人智力水平的高低，主要通过思维能力反映出来。而孩子思维能力的强弱，也直接决定着他们学习成绩的好坏、创新能力的高低等。如果孩子具有较强的思维能力，学习知识能举一反三，就会取得良好的成绩。即使遇到难题，也能勤于思考，并能通过思考找到问题的根源和答案。这些对于孩子智慧潜能的开发，具有重要意义。
所以，爸爸要积极锻炼孩子的思维能力，让孩子从小就养成爱动脑筋的习惯。要锻炼孩子的思维能力，提问是一种很不错的方法。通过对孩子的提问，可以引导孩子积极思考，甚至可以异想天开，为一个问题找出无数个可能的答案。即使这些答案都不是正确答案，但却锻炼了孩子的思考能力，也鼓励了孩子的探索欲望。
王新的爸爸就很注意锻炼和培养王欣的联想和思维能力。在王新很小时，爸爸带他出去玩。这时，如果天空中飞过了一只鸟，爸爸就会问王欣：“你看，天空飞过一只小鸟，你能想到什么呢？”王新开始时会说：“飞过一只鸟就是一只鸟啊。”随后爸爸就会提示他：“这只鸟飞过去了，那么你知道这只鸟是从哪儿飞来的？它要飞到哪里去啊？它的家人呢？”
通过爸爸的提问，王新会调动自己的思考和想象能力，为这只鸟从哪里来到哪里去设置很多种可能，而这就有效地锻炼了自己的思维能力。
实际上，这位爸爸对孩子进行的就是很好的联想力教育。虽然孩子可能联想得并不多，但爸爸给孩子的提示起到了重要的启发作用。从某种意义上说，这就是对孩子的一种思维能力训练，同时也提高了孩子的智力水平。
所以，在日常生活中，爸爸应该点滴的小事上做起，时刻注意训练孩子的思维能力。爸爸也应在这方面做一点尝试，在交谈和日常生活接触中要有意识、有目的地经常提问孩子，引导孩子思考。这会对孩子智力的开发起到积极的促进作用。在这种潜移默化的影响下，孩子的思维品质对他各方面成绩的影响也会越来越大。
成功爸爸课堂启示：
启示一：让孩子经常面对问题
问题是思维的引子，经常面对问题，大脑就会活动积极。当孩子爱提各种各样问题时，爸爸要与孩子一起讨论、解释这些问题；同时，爸爸也可以反过来经常给孩子提问题，引导孩子思考、做答。
爸爸的积极主动对孩子影响很大，特别是爸爸也弄不懂的问题。此时，爸爸可以和孩子一起通过请教他人、查阅资料、反复思考获得圆满答案，这个过程最能提高孩子的思维能力和积极性。当孩子变得不爱提问题时，爸爸也要主动向孩子提出一些问题进行讨论，包括家庭遇到的一些疑难问题。有时，爸爸完全可以放下架子，向孩子请教一些问题，这些做法对发展孩子思维及自我认同都很有好处。
启示二：鼓励孩子独立思考找答案
不论是爸爸为孩子提出的问题，还是孩子在学生中遇到了问题，开始时孩子都会向爸爸求助。此时如果爸爸直接告诉孩子答案，那么孩子就容易形成惰性，以后一有问题就找爸爸解决，这显然是不利于孩子思维能力的锻炼的。
因此，孩子遇到问题时，爸爸要先鼓励孩子自己思考，寻找答案。当孩子实在解不开时，爸爸再给予引导，即启发孩子：一个问题应该怎样去想、去分析，怎样运用自己学过的知识和经验，怎样看书、怎样查参考资料等。当孩子自己得出答案时，他也会充满成就感，思维能力也能提高，而且还会产生新的思考动力。
启示三：和孩子一起参与解决问题的过程当中
在孩子的生活、学习中，经常会遇到各种问题；或者爸爸也经常给孩子提出一些问题。此时，爸爸可以与孩子一起讨论、设计解决问题的方案，并付诸实施。在这个过程中，爸爸和孩子需要经过分析、归纳、推理、设想等几个解决问题的方法与程序。当最后通过这些步骤把问题解决掉后，孩子也会大有收益，而且对于提高孩子的思维能力和解决实际问题的能力也大有好处。
爸爸手记
思维能力的高低，关系到孩子智慧潜能的发育状况，因此爸爸应注意帮助孩子提高思维能力。平时可以多给孩子提出一些问题，引导孩子独立思考；或与孩子一起寻找解决问题的方法。当孩子通过努力解决问题后，不仅自信心会得到鼓舞，思维能力也能获得很大提高。