有专家指出，在孩子成长过程中，爸爸与孩子之间的交往很多时候不带有“父亲”的成分，更多的则是朋友或玩伴。这可能与男人相对较少操心孩子的生活起居有关，他们一般很少关注孩子的冷热饥渴等需求，而是更关注孩子的能力、智力、情绪等方面的问题。他们会与孩子一起做游戏，一起修理损坏的物件，一起寻求解决问题的方法，解答孩子提出的一个接一个的“为什么”，……这往往更有利于与孩子达成心灵上的沟通，让孩子的心灵更加充实而丰满。在这种氛围中，孩子也会逐渐形成活泼、勇敢、幽默、豁达、自信、智慧、创造性等多种心理品质。
相反，如果孩子从小就与爸爸接触较少，更多是时间是和妈妈度过，由妈妈来照顾、喂养，孩子就容易出现胆小怕事、烦躁不安，或精神抑郁、性格孤僻等症状。而当父爱缺乏到一定程度时，孩子就可能患上“父爱饥渴症”。到了青春期，孩子甚至会厌恶父亲，这种厌恶当中，还会掺杂着得不到父爱的失望与凄苦。此时，他们就可能会盲目地尝试其他途径来弥补这种缺失，比如抽烟、喝酒，甚至吸毒。
因此，为了让孩子从小就形成健全的人格，父亲应担当起自己的责任，让孩子远离“父爱饥渴症”。
7岁的刘丹最近的表现不带好，动不动就发火闹情绪，甚至大声哭叫，令妈妈很担心。
一天，妈妈带刘丹去公园玩，见小刘丹玩得比较开心，就问她：“丹丹，你能告诉妈妈，最近你为什么好爱发脾气吗？是不是在学校和小伙伴闹矛盾了呢？”
刘丹听了妈妈的话，沉默了老半天，才委屈地说：“妈妈，我没有跟小伙伴闹矛盾，我是想爸爸，爸爸为什么总不回家呢？他是不是不要我了？爸爸要是不要我了，我怎么办呢？”说完，就抽泣着又哭了。
妈妈这才想到，刘丹爸爸最近半年由于工作原因每天都是早出晚归，周末也经常加班，孩子基本上都见不到爸爸，只有偶尔在电话中跟爸爸说几句话。
孩子最理想的人格，应该是同时兼具了父爱和母爱两方面的内容。而现在较为普遍的问题是，一些做父亲的往往忽视甚至放弃自己的教育责任，致使孩子所受的父性教育严重不足。孩子长期被爸爸忽视，就会觉得爸爸不爱自己，会有一种被遗弃感，从而缺乏安全感。这样的孩子，也比其他孩子显得更加焦虑、烦躁、孤独。
因此，爸爸再忙也不要忽略了对孩子的教育和培养，不要让自己在孩子的教育过程中缺席。而应“亲临”教育第一线，与妈妈一起培养孩子健康的人格和自主能力。
成功爸爸课堂启示：
启示一：积极参与到孩子的教育当中
要防止孩子出现“父爱饥渴症”，关键还是“家庭疗法”，即保持家庭中父爱和母爱的力量平衡，父亲要积极参与、投入到对孩子的教育中来。
在孩子的成长中，家庭教育极为重要，其中父母是两股主要力量，因性别角色、分工的不同，使得这两股力量的作用和方式也不同。母亲偏重于生活和情感，父亲偏重于精神和心理。相比母亲，父亲往往深沉而宽厚，更愿意也更能够给孩子以主动性和独立性的锻炼。孩子经常与爸爸在一起，能培养对周围的安全感和对前途的自信心，锻炼面对困难时的胆量和意志。
启示二：成为孩子心灵的依靠
爸爸一定要成为孩子心中最坚强的依靠，让孩子可以感受到爸爸强大的保护力量，从而获得安全感。爸爸要成为孩子心目当中的“英雄”，不让孩子在父亲印象这一栏中有空白感。孩子一旦缺乏安全感，就难以对人、对事产生信赖，不利于孩子的成长。
启示三：多关注孩子的心理需求
孩子有对母亲的需求，但孩子同样有对父爱的渴望，因此，爸爸要多关注孩子的心理需求和心理变化，用对待朋友的心态去对待孩子，按照孩子身心发展状况来对其进行培养教育。如果忽视了孩子的心理需求，就难以及时给予孩子所需要的关怀和帮助，也难以真正将教育落到实处。
爸爸手记
一个人降生到一个家庭之后，母亲是不可缺的，而父爱同样不可缺。如果父亲忽视了对孩子的关怀和教育，就可能令孩子患上“父爱饥渴症”，不利于孩子的成长。因此在孩子的成长过程中，父亲不可缺席，父爱不能省略。