点到为智
电视作为一种现代传播媒体，给孩子带来了观察社会、了解社会的机会。但同时也给孩子带来负面影响，有些电视节目适合孩子看，而有些电视节目不宜孩子看，一些不健康的、消极的电视内容，会给孩子幼小的心灵以伤害。
刚上小学5年级的小刚是个超级电视迷，放学回到家里，别的什么事都顾不上做，书包一扔就把电视打开“过把瘾”，而且看起来没完没了，动画片一场接一场地看，武打片一集接一集地“观摩”，“忙”得饭顾不上吃，家庭作业顾不上做。一到节假日，更是“爱屏幕没商量”，且常看到很晚，以致早上上学起不来。睡眠不足上课没精神，成绩总是处于下游。如果爸爸妈妈要是生气把电视关了，他会大吵大闹，一直吵到父母认输重新打开电视为止。妈妈对此很着急，又不能强制不让他看，思来想去不知怎么办才好？
随着社会的发展，电视作为一种独特的大众传播媒体，越来越直接地影响着人们的日常生活、工作和学习，改变着人们的思维方式和衣、食、住、行。孩童时代是人的一生中最好奇、最好模拟、最好学习的时代。电视能够将五彩缤纷、丰富多彩的生活呈现在孩子们面前，这是许多孩子都无法拒绝的一种诱惑。据调查，电视是我国孩子花费时间最多的娱乐方式。有的孩子放学一进家门就坐在电视机前，一看就是几个小时，作业也不认真完成，就连吃饭都手捧着碗边吃边看……这让很多父母很是担忧。
电视是传递知识、信息的重要工具，它具有生动形象、信息知识容量大、传递快等特点，对孩子有极大的吸引力。电视的直观形象，不仅使孩子获得快乐，而且通过看电视可以使孩子增长知识，获得信息，开阔眼界，陶冶情操，提高文化修养。电视涉及到自然、地理、历史、文学、艺术等各方面的知识。从太空到海底，从远古到现代，从自然到社会，从本土到异域，所有的事物，都可以通过电视表现出来。有研究表明，电视可以扩大孩子的词汇量，而这是进行快速阅读的前提，也是增强孩子的语言表达能力，提高写作能力的的源泉。电视组织的各种知识竞赛，可以激发孩子们的积极进取精神。有的面对电视机，思维敏捷，快言快语，答对了欢呼雀跃。大大刺激了孩子们的求知欲望，开发了孩子们的智力。
只要父母注意控制孩子看电视的时间，注意加以引导，是可以发挥电视的积极作用的。只是在实际的生活中，由于各方面的原因，使许多孩子都沉迷于电视中，据美国的一些市场调查表明，有300万6～10岁的儿童通常在晚上10～11点钟仍在观看电视。一些在校的小学生，平均天天观看电视节目的时间均不少于3小时。孩子看电视不会有坏的影响，但孩子一旦沉迷于其中，无休止、无选择地看电视，其危害就会成倍增加。
孩子无限制地看电视，会使大量的业余时间被电视占去，用于学习的时间相对减少，从而影响课业成绩；有的孩子晚上看电视节目，很晚才入睡，第二天起得也晚，急急忙忙吃些早点去上学，在课堂上不能注意听讲，心里总是想着看过的电视节目，这种现象也必然会导致学习成绩的下降。
电视的一些不健康的、消极的电视内容对孩子也有不好的影响。如电视中的暴力情节和场面会使孩子慢慢受到“熏陶”，以致摹仿，制造出一些现实中的暴力事件。
长时间看电视，孩子的视力会下降。部分孩子沉湎于电视，面对电视就神经兴奋，离开电视则发痴发呆，目光呆滞，甚至在电磁波的长期辐射下，出现神经质症状，使孩子整天精神恍惚，无法用心学习。
此外，看电视还会大大减少了孩子的户外活动，阻碍交往能力的发展，影响孩子与他人之间的感情交流和口头表达能力的发展。久而久之，孩子会变得内向孤独，脾气古怪，易动肝火，言谈举止为电视所控制，一些孩子甚至变成电视“老人”。
我们知道任何事物都是一分为二的。怎样科学合理地利用电视节目对孩子实施教育，同时努力避免电视带给孩子的不利一面，已成为所有父母面临的一个重要课题。对于痴迷于电视的孩子，父母可以从以下方面进行尝试，来改掉孩子的这个坏毛病：
1.给孩子定几条看电视的“规定”
规定孩子每天什么时间可以看电视，每天看多长时间。研究表明，孩子看电视的时间应控制在每周10个小时之内。多让孩子看一些有益于身心健康的儿童节目，知识性节目及其他优秀的文艺节目。订阅电视报，告诉孩子哪些节目可以单独看，哪些节目必须和父母一起观看。哪些是绝对禁止观看的。电视不要放在孩子的房间里，以防孩子随意收看；吃饭时不要看电视，那样会影响孩子进餐。
2.引导孩子把看电视同讨论问题结合起来
电视可以激发孩子的某些兴趣，父母可以借机进行启发引导。比如，花些时间与孩子一起看电视，并对电视中的观点和言论进行讨论。教会孩子对自己所看到的进行提问和反思，培养孩子批判性思维的能力。每一次和孩子看电视，至少要开展一次批判性的电视评论。父母也要对现实生活与“编造”之间的差别进行讨论，一定要指出：电视中有些镜头是夸张的，在现实生活中，问题的解决往往不止耗费30分钟，而且可以以一种更为和平的方式来解决。当然，父母不可能有那么多的时间来陪伴孩子看电视，但是，只要您能隔三差五地抽点儿时间陪孩子看电视，一定能收到较好的效果。
3.多陪陪孩子
有些父母怕孩子哭闹就打开电视机，借以转移孩子的注意力，将孩子推给电视去“代管”，这是对孩子不负责任的表现。所以，父母们最好能尽量抽出时间，和孩子们一起游戏、散步、逛公园，给孩子提供广阔的活动空间，使他们明白：除了电视，世界上还有许多有趣的事物。
4、让孩子多与同龄人接触
有些父母生怕孩子与外面的人接触，养成一些坏习惯，就习惯于把孩子关在家里，让电视陪伴他们，隔绝孩子与同龄人之间的交往。其实，多给孩子提供与同龄人交往的机会，将会大大地促进孩子各方面能力的发展。反之，孩子由于孤独，只好将电视视为唯一伙伴，与它形影不离。
5.先“管教”住自己
有些父母自己想看电视，因而对小孩也管得不严，让小孩也跟着看到深夜。俗语说，“上梁不正下梁歪”，假如父母天天都迷在电视上，要看到“再见”为止，很难想象孩子能经得住诱惑。父母是孩子的第一位老师，父母的一言一行都会影响孩子的成长，所以，父母在管教孩子的时候，要先“管教”住自己。
总之，任何事物都是一分为二的。父母要掌握好“度”，正确处理孩子看电视的问题，给孩子一个轻松健康的成长环境。
小事也很重要
孩子看多少电视，也可根据孩子的学习习惯和生活习惯来决定。如果孩子的学习习惯和生活习惯良好，基本上能独立地安排学习、作业和玩耍，不会被电视控制，那么父母就不必十分严格地加以控制。如果孩子的学习习惯不好，不能合理安排自己的学习、作业、课外阅读等重要事项。老是迷恋电视，或者一边看电视一边做作业，或是做作业时也想着看电视，潦草马虎，那么父母就必须帮助孩子从迷恋电视中摆脱出来，严格控制看电视时间。