书城教材教辅中学理科课程资源-漫话数学故事
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第27章 玩扑克牌

两个人玩扑克游戏,各人手上都拿到两张牌。这是四张非常有趣的牌:A、K、Q、J齐备,、、、俱全(A当14点)。已知:

(1)的点数比少;

(2)的点数比另一个人手上拿的两张牌都大;

(3)的点数比同一个人手上另一张牌的点数大;

(4)与的点数和不小于与的点数和。

问这四张牌各是什么?

很显然,题中所有的关系可用4×4表格体现出来。

由(1)→〔1,1〕=“0”〔2,4〕=“0”

由(2)→〔3,3〕=“0”〔3,4〕=“0”

由(3)→〔1,4〕=“0”

AKQJ00+0╊0000+00000╊由〔1,4〕=“0”〔2,4〕=“0”〔3,4〕=“0”→〔4,4〕=“+”,(J)由(4)及J→〔2,1〕=“+”,(A)

根据“+”号所在行列补“0”的原则,接下去很容易推得〔1,3〕=“+”,(Q);〔3,2〕=“+”,(K)。从而两人所拿到的牌分别为:A,K和Q,J。

有一类逻辑推理难题,题中构成判断的句子同时含有真与假两种成份,如同下例:

四名学生预测他们的考试成绩。

D说:“看来我得第一,A得第二。”

C说:“不见得吧!我想你只能得第二,我得第三。”

B说:“我看我稳得第二,C最后。”

A说:“那等着瞧吧!”

考试结果B、C、D三人各自都只说对了一半,问四人的实际名次如何?

我想,无需多加说明,读者一定能洞悉下表中符号的含意。

推理工作可以从文字最少的行列开始,如左表的第四列。

名次学生1234AD2BB1CC2B2DD1C1

假令B2〔3,4〕=“+”,从而推知B1=“0”,C2=“0”;又从C2=“0”推得C1=“+”;再从C1=“+”推出D2=“0”;从而D1=“+”。这样在第四行竟然出现了两个“+”。这是不允许的!因而B2≠“+”,即B1=“+”。以下的推理是:

B1=“+”→C1=“0”D2=“0”→C2=“+”D1=“+”

→A〔1,4〕=“+”

即知四人的名次依序为D、B、C、A。