书城成功励志创新:奇思异想话未来
15191000000007

第7章 好奇——创新意识的萌芽

希腊哲学家柏拉图曾经说过:“好奇为求知之母。”达·芬奇也曾讲过:“好奇是知识的开始。”好奇是孩子的天性,好奇心是创新的潜在能力,是创新意识的萌芽。中学生朋友,如果你真心希望你的人生能不断成长,那么拥有一颗好奇心是必不可少的。如果你不希望人生过得那么乏味,那就生活中多带些好奇心;如果你有好奇心,那么便会发现生活中处处都有奥妙之处,你就能更好地发挥潜能,从而产生创新意识的萌芽。这是个环环相扣的道理,你有必要好好去研究。好好发挥你的好奇心,那么人生便是永无止境的学习,一路上全是发现“神奇”的喜悦。

中学生在学习的过程中,也应该具有这样的基本素质:保持强烈的好奇心和求知欲望,形成具有良好的自我学习与探索能力。因为任何科学的发现不在于你用什么方法,而在于你有没有一种强大的动力,而好奇心就是创新的最大的动力。有了这种动力的存在,你就会尽自己的最大能力去寻找解决问题的最合适的方法。

纵观世界上的科学家,他们都拥有一颗好奇心。爱迪生小时候看到母鸡孵鸡蛋,自己也尝试着孵了一天,虽然并没有孵出小鸡;牛顿对树上落下的一个苹果感到好奇,最后发现了万有引力;瓦特对烧开的水壶冒出的水蒸气十分好奇,最后发明了蒸汽机;伽俐略看到吊灯摇晃而好奇,最后发现了单摆……

不要让成长偷走你的好奇心

随着年龄的增长,人都会一天天的长大,成长也就意味着掌握了更多的知识,懂得了更多的道理。但是,童年时的诸多好奇心也随着年龄而消失了。中学生朋友有没有这样的经历,小时候的自己总有那么多的奇思妙想,慢慢长大之后,感觉自己好像没有以前机灵了,没有以往那么聪慧了,对什么事情好像没有了以往的热情了。究其原因,最重要的一点就是:失去了好奇心。

在一部电视剧里曾出现过这样一个情节:老师在黑板上画了一个圆,问这个圆像什么?幼儿园里的孩子讲出了几十种;小学学生讲出十几种;中学生讲出八九种;大学生讲出两三种;社会上的人们(包括一些高层干部)一种也讲不出。

看到这样的画面,中学生朋友有什么感想呢?人类的创造欲望主要来自好奇心的驱动,五彩斑斓的大自然奇观,生生息息的生物界奥秘,激励和成就了多少探险家发明家!青少年一代不要丢失探索未知世界的好奇心,应到广阔的自然、社会的舞台去探索,带着好奇的眼光、求真的心态,去发现新东西。中国的未来,人类的未来,在某种程度可能就取决于有多少人去探索及这种探索的深度上。

在著名的英国剑桥大学里,有一个名叫维特根斯坦的人,他是大哲学家穆尔的学生。有一天,罗素问穆尔:“谁是你最好的学生?”穆尔毫不犹豫地说:“维特根斯坦。”“为什么?”“因为,在我的所有学生中,只有他一个人在听我的课时,老是露着迷茫的神色,老是有一大堆问题。”

罗素也是一位大哲学家,但是后来维特根斯坦的名气却超过了他。有人问:“罗素为什么落伍了呢?”维特根斯坦回答说:“因为他没有问题了。”

创造力是一个伟大民族得以不断发展、前行的动力。生活在今天这个日新月异的时代,创新似乎已成为一条生存的法则。那么,中学生朋友,你可知道,创造力从何而来?

答案就是:像孩子那样,用怀疑的眼睛来看世界,永远保持一颗好奇心!

好奇心能够促进你的成功

“苹果为什么是落到地上,而不是掉到天上去呢?”试想一下,当初人们在听到牛顿这样发问时,一定会觉得这个问题荒诞可笑,“苹果当然是落到地上,有谁见过苹果往天上掉呢?”可是,庸人的悲哀就在于:他们往往凭着经验做事,只机械地用眼睛来获取对这个世界的表面认识;而伟人,却总是挂着一个问号来洞察这个世界。牛顿的好奇心,成就了他在近代物理学上的领军地位,如今还有谁嘲笑他的“苹果”吗?

好奇心是人生而具有的,但是随着年龄的增长,人们的好奇心也渐渐被社会习俗和功利心的滋长所掩盖,好奇的花朵也逐渐枯萎了。爱因斯坦的过人之处,就在于他始终保持着一颗童心,对任何事物都怀有强烈的好奇心,一定要问个子丑寅卯,打破沙锅问到底。

爱因斯坦在其《自述》中如此写道:“一定有什么东西深藏在事情背后……(我们的)思维世界,从某种意义上说,就是对惊奇的不断摆脱。”这种好奇心与顽强的自学成就了爱因斯坦,使他能够深入宇宙最深处的奥秘。他之所以能够取得那么伟大的成就,强烈的好奇心是基础,也是因为好奇心,才引领爱因斯坦走进了神奇的宇宙的最深处的奥秘之中。

厦门大学校长朱崇实说:创新需要很强的好奇心。所谓创新,就是指在前人或他人已经创造成果的基础上,能够做出新的突破,包括做出新的发现、提出新的见解、开拓新的领域、解决新的问题、创造新的事物或做出创造性的应用。简而言之,创新包括两种类型:第一,富于发现;第二,赋予存在。概而言之,创新包括两种类型:富于发现、赋予存在。意思就是说,发现前人所没有发现的事物,创造了过去并没有存在的事物。创新素质是一个人的综合素质的具体表现,尤其是一个人的创新能力与创新纪录及创新品质的综合体现。

美好未来,创新为帆!

对于一个有志成才、渴望成功的青少年来说,好奇心是最宝贵的。虽然成才需要好奇心,但是有了好奇心并不意味着就一定能够成才。要想有成就,还需要付出艰苦的努力。好奇心就好比一粒种子,没有种子就长不出参天大树,没有好奇心的人也不可能有所发明,有所创造。种子播种在黑土里以后,经过人们的浇灌、培育,会逐渐地破土而出,由小苗长成栋梁。有了好奇心,再加上汗水和心血,也一定能够使你成为有用之才。