李老师努力控制着自己的情绪：“今天是谁在操场上丢纸了？”虽然没发火，但他的语气还是让孩子们一个个吓红了小脸，都小声地说“不是我！”“不是我！”看着他们惊恐的脸庞，李老师还是难消心底的气，“到底是谁为我们的班级抹黑了？同学们努力了一个星期就被你那么一丢，红旗就流走了！到底是谁？乱丢乱扔本来就不对了，再加上不诚实，就更不能原谅了！”犯错了还不承认，李老师的语气无形中又平添了几分威严，声音也不知提高了多少分贝。孩子们你望望我，我望望你，仍然没有一个学生承认自己是扔纸的人。李老师也一时没有了主意，并怀疑校长是否弄错了。
下午，班会课的时候，张校长来到一年级的教室，专门就早晨的事问李老师结果，李老师便对他说：“校长，你肯定弄错了！我查了半天也没有人承认。”校长说：“让我来问问。”“行啊！”只见张校长和颜悦色地走到孩子们中间说：“同学们，今天早上你们中间有一个人在操场上丢了纸，抓到他的不是我，但是我知道他就在你们中间。小孩子犯错误没有关系，只要能勇敢地承认错误，改正错误就是好孩子。如果你能勇敢地站起来，我就不扣你们班的分，你们班仍然能得到流动红旗。”张校长的话说完了，教室里一片寂静，好像不相信犯了错误不会受到惩罚。没多久，一个低低的声音突然从教室的角落里飘来，“是我……”一个非常聪明可爱的女学生终于站起来承认了。此时，张校长走到她身边，摸着她的头说：“你真是个好孩子！我相信你一定不会再乱丢乱扔了。”
以后，这个女学生果然不再乱丢乱扔了，而且还经常弯腰拾起地上的纸屑，对别人的不正确行为也会进行监督。
严厉的话语差点就让一个孩子走上了不诚实的道路，而温和的话语和鼓励则让她勇敢地承认了自己的错误，并努力去做一个好孩子。可见，父母在教育孩子的时候，说话的语气和态度是非常重要的。
1922年的美国国庆日前夕，11岁的里根弄到了禁用的烟花爆竹，其中有一种威力特大的“鱼雷”爆竹。一天下午，里根到朝一座桥边的砖墙放了一个“鱼雷”。一声巨响之后，警察被引来了，警察把他带到了警局，还要罚他15美元。15美元在当时对大人尚且是一笔大数目，对一个孩子来说就更是一个天文数字。无奈的里根只好回家找爸爸。爸爸问：“‘鱼雷’是你放的吗？”里根点点头承认了。爸爸不想为孩子承担责任，因为他觉得孩子做错了事情，就应该为此受到适当的惩罚，于是，他就对里根说：“罚款我先替你交上，但这钱是我借给你的，一年后还。”于是，在接下来的一年里，里根开始找一切可以赚钱的工作，他通过擦皮鞋、送报纸、打工挣钱终于挣回了15美元还给父亲。后来，这个孩子成了美国的总统。
所以，在教育孩子的时候，面对孩子的错误，与其摆出一副北风怒吼的样子，训斥、责备、嘲讽孩子，使得孩子因为害怕而畏缩不前，或明或暗地表示抗议，使亲子之间的矛盾逐渐激化，倒不如平和融洽地对话，尽可能地了解事实情况，温和地引导孩子，使孩子乐意接受你的教育，并按照你希望的方式去要求自己。
罗森塔尔效应：对孩子来说，最重要的是欣赏
罗森塔尔效应提醒我们：自尊心和自信心是人的精神支柱，是成功的先决条件。所以，做父母的应该记住：不要伤害孩子的自尊心，不要打击孩子的自信心。
著名的心理学家杰丝雷尔在《孩子，我并不完美，我只是真实的我》这本书里，曾这样评论：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。但是我们大多数的人，只是敏于躲避别人的冷言冷语，而我们自己却吝于把赞许的温暖阳光给予别人。”
在散文《一生的战役》中，台湾著名作家三毛这样写道：“我一生的悲哀，并不是要赚得全世界，而是要请你欣赏我。”这里的“你”指的是她的父亲。
父亲读了三毛《朝阳为谁升起》这篇文章后，深有感触，他给三毛留了张便条：“深为感动，深为有这样一株小草而骄傲。”三毛看到这句话后，眼泪夺眶而出。她在《一生的战役》中写道：“等你这一句话，等了一生一世，只等你——我的父亲，亲口说出来，肯定了我在这个家庭里一辈子消除不掉的自卑和心虚。”
没有赏识，就没有教育，因为赏识是对孩子最好的爱，没有爱的教育就是失败的教育，因此，要学会赏识孩子，告诉孩子你对他的积极评价，告诉孩子你对他的期待，只有这样才会重燃孩子对生活的信心。
励志大师卡耐基很小的时候，母亲就去世了。在他9岁的时候，父亲又娶了一个妻子。在继母刚进家门的那天，父亲是这样向她介绍卡耐基的：“以后你可千万要提防他，他可是全镇公认的最坏的孩子，说不定哪天你就会被这个倒霉蛋害得头疼不已。”
卡耐基本不打算接受这个继母，在他心中，认为“继母”是个会给自己带来霉运的名词。然而，继母的举动让他感到惊喜不已：她微笑着走到卡耐基面前，摸着他的头，然后笑着责怪卡耐基的父亲：“你怎么能这么说呢？你看哪，他怎么会是全镇最坏的男孩呢？他应该是全镇最聪明最快乐的孩子才对。”
继母的话深深地打动了卡耐基，他从来没有听过别人这样评价自己，即使母亲在世的时候也没有。继母凭这句话给卡耐基留下了好感，为日后和谐相处打下了基础。也就是这一句话，成为激励卡耐基的一种动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上自信和成功的道路。
教育的本质是爱，爱孩子就要保护孩子的自信心和自尊心，不论孩子多么差，最残酷的伤害莫过于对其自尊心和自信心的伤害。不论你的孩子现在多么“差”，父母都应该赏识孩子、赞美孩子，最大限度地帮助孩子找回自信。这样，你的孩子才会迅速地成长起来。
自从爸爸妈妈在苗宜5岁的时候离婚以后，她就和爸爸、奶奶一起生活了。苗宜爸爸把这个女儿当做心头肉，什么苦都舍不得让她吃，为了她，他甚至决定在苗宜长大以前不再成立新的家庭。但苗宜的自理能力很差，12岁的时候，同龄人都能够做很多力所能及的事情，但苗宜却不能，而且她也不想去做、不想去关心这些事情，爸爸为此很担心。后来，爸爸生了一场大病，需要住院。但他身边没有人可以代替自己照顾苗宜，他也不放心苗宜和身体不好的奶奶。想来想去，爸爸临进手术室前决定把家里的事情交给苗宜：“乖女儿，你是个大孩子了，家里的事情就拜托给你了。奶奶的身体不好，我不在家的时候，你要照顾好奶奶，经常提醒奶奶吃药，晚上睡觉要关好门、关好窗、关好煤气。你一定要记住爸爸的话！”对于爸爸的“拜托”，苗宜十分吃惊，但是她认真地点了点头，向爸爸保证一定会照顾好家里的，还让爸爸放心。半个月过后，爸爸出院了，回到家以后，奶奶高兴地告诉爸爸：“你生病的这段日子，苗宜好像突然长大了，也变得懂事了，她对我十分关心，每天晚上还按时关门、关窗、关煤气……”这时，爸爸突然想明白了，之前苗宜的行为很可能就是因为自己不相信她能把事情做好才造成的，于是，在家休养的那段时间，如果在生活中遇到了自己难以处理的事情或问题时，爸爸就会对苗宜说：“一切全靠你了！”而苗宜也不负爸爸的信任，总是积极地帮助爸爸。等爸爸的病好了以后，苗宜已经承担了家里许多家务活。看到苗宜这段时间的变化，爸爸感到由衷的高兴，他觉得自己的孩子越来越有责任感，也懂得关心人，照顾人了。
俗话说：没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；父母怎样对待孩子，决定了孩子的一生！所以，如果你还认为自己的孩子很坏很笨的话，请你换一个角度去欣赏你的孩子，并采用恰当的方式将其引导向你期望的方向。