王郢的《小公主》像一组漫画，画出一个任性的女孩在爷爷奶奶爸爸妈妈的娇惯下尽情撒娇的形象。画出这个形象后，王郢本可以发表一通议论的。可是直到作文的末尾，她却一声不吭。“我看看，不由得想：这个小姑娘长大了，还能当‘小公主’吗？”设问之后，要发表议论也很合适。可是她仍然不吭声，只是冷冷的说了一句：“我不知道。”我默默地走开了。
该议论时为什么不议论呢？原来，情况摆明白之后，王郢有意把该议论的东西留下来给别人去想，这在作文的结尾部分，是很特殊的，它起到的效果比发表议论更好。情况摆得那么透彻，你议论几句不一定全面，还不如留给别人去想。你这样想，他那样想，促进大家深思，会比单纯的几句议论更深刻更有力。
一般说，凡是写问题的作文，在摆清问题之后，常喜欢留下让人深思的余地，作者不多发议论。当然，如果你确有独到见解，这见解估计一般人不可能想到，议论几句，发人深省，也是应当的。这要具体问题具体分析，不可一概而论。
（此文在《荆州日报》发表）