每一个人精力都有限，所以穷其一生，多数人都无法让自己面面俱到，这是很客观与理性的选择，一个人，只要在某一个领域做到顶尖，就足以成为一个极其优秀的人了。在实际的教育中，我们也应当培养孩子专一性的才能，让孩子成为某一领域的人才。
无论哪一行，都需要专业的技能。“天才总应该伴随着一个目标且不间断的努力练习，没有这一点，甚至连最幸运的才能，也会无影无踪地消失。”德国著名画家德拉克罗瓦如是说。不论是想在哪一个领域表现突出，都需要数十年如一日的不断进取，不断向这个目标奋进，才能获得巨大的突破与成就。
把孩子的优点长处充分发挥出来，让孩子学有所获，学有所得，才是真正的目的所在，拥有一个目标，然后每天朝这个目标前行，投入最大的热情，付出最大的努力，那么，优秀的成绩便指日可待，未来的路也就不再那么茫然。
王羲之是东晋伟大的书法家，被后人称为“书圣”，留有《十七帖》、《快雪时晴帖》、《兰亭集序》等伟大之作。
王羲之很小的时候就十分喜欢书法练习。王羲之很有天赋，小小年纪就已经写得有模有样，但他没有放松自己，练得非常刻苦。据说他练字用坏的毛笔，堆在一起可以堆成一座小山，人们叫它“笔山”。他家旁边有一个小水池，他常在这个水池里洗毛笔和砚台，后来小水池的水全部变黑了，被人们称为“墨池”。
有一天，王羲之又在全神贯注地练字，忘了吃饭。丫环送来了他最爱吃的蒜泥和馍馍，催着他吃，可他还是好像没听见一样埋头继续写字，丫环没有办法，只好去告诉夫人。夫人和丫环来到书房，只见王羲之正拿着一个蘸满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴一片黑，见此情景，她们忍不住笑了起来。原来，王羲之边吃边练字的时候，眼睛还看着字，错把墨汁当成蒜泥蘸了。
经过很长时间的摸索与努力，王羲之终于创出了自己的书法风格，并且成为我国历史上公认的杰出书法家。
王羲之正是因为自己对书法的钟爱，并且一直坚持着发挥自己的优势，在一条道路上不懈地刻苦走下去，才获得了巨大的成就。他的成功有几个前提都是不能少的：其一就是对书法的爱好，没有强烈的爱好兴趣，他就无法将自己的思想融入其中；其二自然就是坚持与努力，光是有优势还不够，还必须有对这一优势的充分发散，也就是尽最大的努力去完善雕琢自己的这一优势，也就是后天的勤奋，王羲之的成功正是因为他持之以恒地做到了这一点。
父母首先要发现孩子的优势所在，如果连孩子的优势都说不清，那也就更谈不上去充分发挥孩子的优势了。而发现孩子优势的最直接方法便是了解孩子的兴趣。孩子只有在对某一事物产生了浓烈的兴趣，才能够发挥出自己的优势与潜力。让孩子不断地在优势之中学习并完备自己，孩子才能走出一条创新与自主之路。
发现了孩子某一方面的优势，那么，教会孩子集中精力去发挥就显得很重要了。父母还需要做到以下几点。
1.合理地安排孩子的课余时间。
孩子有正常的学校学习生活，而且学校里的学习对于孩子来说已经不是很轻松的功课了，如何正确且合理地利用好孩子发挥自己兴趣优势的课余时间，就显得甚为重要。
2.让孩子掌握正确的学习方法。
要发扬孩子某一方面的优势，就必须让孩子掌握一套正确的学习方法，以达到事半功倍的学习效果。在学习的过程中，不断地调整学习方法，达到最佳的学习状态。
3.循序渐进，稳中求胜。
不管是天赋也好，是天才也罢，都需要后天不断地学习与磨炼，才能达到成功的彼岸，成功绝不是一蹴而就的，仍然需要点点滴滴的积累。
4.突破难点，刻苦钻研。
在学习的过程中，不管是学习哪一样的技能，也不管天赋再怎么出色，再怎么努力，仍然会有一些难点摆在前面，这就需要刻苦的钻研精神，只有突破了面前的难点，越过一道又一道的障碍，才能成为—个顶尖的人。
1915年6月15日，韦勒出生于美国中北部美丽的密执安州阿博镇一个知识分子家庭。韦勒的父亲是一所大学医学系的老师，专门从事病理学研究，因此喜欢观赏、收集、喂养、解剖各种动植物。
韦勒在这方面也有一些天分。他和小伙伴们经常跑到草地上，把蝴蝶捉来制成标本，有时候还去小河边捉鱼。
有一回，韦勒捉了条小鱼，并高兴地把鱼放入鱼缸中养起来，韦勒细心地照料鱼儿，但小鱼半个月后还是死了，韦勒很难过，小鱼为什么会死呢？为了弄明白，小韦勒决定将小鱼解剖。
小韦勒找来一把小刀，将小鱼的肚子小心地剖开，动作颇得要领，俨然一个成熟的解剖家。小鱼的肚子被剖开后，小韦勒惊奇地发现有一撮乳白色的小虫子在小鱼的肚子里不停地蠕动。“上帝！难道这是小鱼的孩子吗？”小韦勒天真地猜想。等到父亲下班，小韦勒便迫不及待地问爸爸。
父亲仔细观察了一会儿，说：“这是小鱼体内的寄生虫，而寄生虫是难以消灭的致病源，不仅鱼体内有，其他动物和人体内也有，他们危害健康，是应该消灭的大敌。儿子！你一定要努力学习，长大后去研究消灭这些寄生虫的方法，为人类造福。”
小鱼原来是被寄生虫害死的，小韦勒感到自己责任重大。从此以后，他学习更加勤奋了，而且对生物课的兴趣也日益浓厚。经过一番努力，他最终成为了一名出色的生物学家。
“伟大的人是绝不会滥用他们的优点的，他们看出自己超过别人的地方，并且意识到这一点，然而绝不会因此就不谦虚，他们的过人之处越多，他们越认识到他们的不足。”这是法国文学家、思想家卢梭说的一句话。只有集中精力，在优势之处掘井，不断地努力，不断地求索，才终能挖出属于自己的甘泉，发挥巨大的智慧，为明天的创造产生无穷的魅力。父母更要善于抓住孩子的优势特点，为孩子创造便利的发展条件，让孩子在自己的优势之处深掘一桶金。