"妈妈，我今天弄了一点墨汁到新裙子上，怎么办？""哦，等做完晚饭，再帮你清洗干净。"
"奶奶，我想吃苹果。"
"好的，乖乖，你坐着别动，我去洗一下，削完皮后再给你。""爷爷，我想喝可乐。"
"哦，冰箱里已经没有了。你等一下，我到楼下去买。""爸爸，这道题我不会做。"
"别着急，爸爸来帮你做。"
"爸爸，我们老师布置了一篇科普方面的作文，主要是写航空航天方面的，可我一点也不会呀！""没关系，这难不倒爸爸。我上网查些资料，然后整理好给你，不就是一篇作文吗？""爸爸，我们学校组织夏令营，去内蒙古草原，我想去。""没关系，去吧。我和你妈妈这段时间挺忙，没时间去照顾你。不过，我会让你小姑陪你的，她刚好有假。"……
以上这一幕幕经常在生活中出现。在现代家庭里，由于独生子女较多，过去只有古代皇帝才享有的"特权"，他们现在也一一享受过了。衣来伸手，饭来张口，上学和放学时有人拎水壶、背书包，动不动就是专车接送……这种种享受，不管是不是该享受的，孩子们都一一坦然地享受着。
于是，生活中的"小皇帝"、"小公主"越来越多，独立自主的孩子越来越少了。父母们是不是需要反省一下自己了：孩子之所以事事依赖他们，这毛病不是天生的，而是父母和家里其他人惯出来的。
依赖性的产生和家庭教育、家庭环境有密切的关系。父母对孩子过分地照顾和宠爱，极容易使孩子在成长的过程中丧失独立自主的性格，养成依赖心理。因此，让孩子勤动脑和勤动手，做一些力所能及的事情，是根除依赖性的关键因素。在这方面，郑板桥教育孩子的方法很值得我们现代父母学习。
郑板桥52岁时才有儿子，起名叫小宝。老来得子，郑板桥对小宝自然是十分疼爱，但他深知"娇惯孩子就等于杀了孩子"的道理，从不溺爱小宝。
郑板桥在山东潍县做知县时，将小宝留在家里，让妻子和弟弟郑墨照管。郑板桥看到当时富贵人家子弟多数被宠得没有出息，也很担心自己的儿子被娇惯坏。所以，他从山东不断写信给弟弟要他严加管教。
小宝6岁时，郑板桥就把他带在自己身边，亲自教导儿子读书。要求小宝每天必须背诵一定的诗文，并让他参加力所能及的家务劳动。到小宝12岁时，他又叫儿子用小桶挑水，天热天冷都要挑满，不能间断。
郑板桥在临终前，为了检验儿子的动手能力，他还要让儿子亲手做几个馒头端到床前。当小宝把做好的馒头端到床前时，他放心地点了点头，随即合上了眼睛，与世长辞了。临终前，他给儿子留下遗言："流自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天靠人靠祖宗，不算好汉。"由郑板桥教育孩子的例子可以看出，要预防孩子产生依赖心理，最佳方法就是父母在孩子小时候，就向她们灌输独立自主的思想，并放手让她们自己去做属于她们那个年龄段的事情。当孩子没有依赖的"拐杖"时，她们就会依靠自己的力量，用更有创造性的方式去解决问题。
培养孩子独立自主的精神，不是一件一蹴而就的事情，而是需要父母有清醒的认识，能意识到独立自主的性格在孩子成长过程中的重要性。下面是有关专家提供的建议：
1免去孩子的各种特权
爱默生说："坐在舒适软垫上的人容易睡去。"那么，我们为什么不"撤掉"孩子座椅上的软垫，让他坐硬木椅子或站着呢？或许这样孩子就有可能为了让自己坐得舒服点而去行动，去发挥自主自立的精神，不再依靠任何人。当父母逐一免去孩子的各种特权时，孩子明白自己没有靠山、没有后路后，就会自动抛弃心里的那根拐杖而独立行走。
2对孩子独立自主的表现予以肯定和支持
在做事的过程中，孩子确实遇到了难以克服的困难，父母可以适当地进行指导或帮助，但切忌说"算了吧，还是让我来做"或"我早就知道你会干不好的，以后就别再逞能了"之类的话，否则，孩子就会遭受到打击，从而对自己失去信心，以后遇事就更不愿意主动动手或动脑，完全依赖他人了。
3纠正已有依赖心理的孩子要讲方法
父母要了解孩子依赖心理形成的原因，才好对症下药，这样的效果比盲目管教要有效得多。比如，许多孩子上学前都是由父母来收拾书包，父母动作稍慢了一点，就把迟到、落下功课等"罪过"全推到父母身上。面对这种情况，一位母亲就对女儿说："收拾、整理书包是你自己的事，你不是说将来要当科学家吗？可你现在连这点小事都不愿意做，将来怎么能做大事呢？"女儿听后，立马自己收拾书包去了。从那以后，她自己的事情再也不要家里人代劳了。
世界上有一种怪物，就是懒人；世界上有一种恶习，就是依赖。