性格懦弱、胆小的男孩，不足以成大器；成大器者，不乏意志坚强、胆识过人者。汉初三杰之一韩信，功成名就前，屡遭别人的讥讽，屡遭社会的打击，可是并没有倒下，就是因为他坚强；新中国十大元帅之一的贺龙，参加革命前，天不怕地不怕，上斗恶霸，下惩劣绅，就是因为他胆识过人，坚强勇敢。
有个年轻人去微软公司应聘，而该公司并没有刊登过招聘广告。这位年轻人见总经理疑惑不解，便用不太娴熟的英语解释说自己是碰巧路过这里，就贸然进来了。总经理感觉很新鲜，破例让他一试。面试的结果出人意料，年轻人表现糟糕。他对总经理的解释是事先没有准备，总经理以为他不过是找个托词下台阶，就随口应道：“等你准备好了再来试吧。”
一周后，年轻人再次走进微软公司的大门，这次他依然没有成功。但比起第一次，他的表现要好得多。而总经理给他的回答仍然同上次一样：“等你准备好了再来试。”就这样，反反复复了好多次，年轻人也承受了好多次的打击，可是他并没有放弃，而是每一次失败后，都坚强地再次应对面试，勇敢地去挑战自我，失败一次，再试一次。最终，在这个青年最后一次踏进微软公司的大门时，被公司录用，他也成为公司重点培养的对象。
在孩子的成长过程中，会有数十倍于这位年轻人那样的失败或坎坷，我们只能教给孩子学会坚强，勇敢地去面对，因为没有比这更好的办法了。
说到坚强，说起勇敢，就不得不提一下汶川大地震中那些坚强的孩子。他们的坚强，他们的勇敢，并非因为灾难来临才具有的，而是来自于平日里父母的谆谆教导。
2008年5月16日，上午7点，一名年仅11岁的小孩被成功救出，这名小孩在被救出前，已被废墟掩埋了整整68个小时。这68个小时，他没有吃一口饭，也没有喝一滴水；这68个小时，他度“秒”如年，经历着心灵最大的煎熬；这68个小时，是对这个11岁弱小生命的考验，是对其坚强的“表彰”。
当时这个小孩面朝地，被困在教学楼楼道附近的水泥板空间里。空间极小，他无法动弹。我们可以想象一个人在极狭小的空间内，68小时不能动弹一下，是何等的痛苦，但是这个小男孩却挺了过来。
当时他心里有一个坚定的信念，那就是要好好活下去，因为他的父母曾教育他：要勇敢地面对一切，不管将来你的人生道路有多么不幸，你都要坚强勇敢地走下去……他想到还有好多事要去做，他还有好多伙伴等着他去玩耍……他凭着坚强的信念，勇敢地面对眼前的灾难，他静静地坚持着，最终得到了营救。
不可能每个孩子都会像那个11岁的男孩那样有机会去面对灾难，但是不应失去一颗坚强而勇敢的心。要告诉孩子，上天只会垂怜那些坚强勇敢的孩子，而不会照顾那些懦弱胆小的孩子；还要告诉他们，要想拥有一切，就得先拥有一颗坚强而勇敢的心。
培养坚强勇敢的孩子，家长可以从以下几点做起：
1支持孩子大胆地去做事
父母教育孩子，对孩子未成熟期的保护应该随着孩子的发育成长减少，并随着孩子的成长加强对孩子单独生活、适应社会的能力的培养。
2鼓励孩子大胆地说话
一些孩子不喜欢说过多的话，对这种孩子，爸爸妈妈应尽量少讲“你一定要这样或那样做”之类的话，而应多讲“你看怎样办”、“你的想法是什么”这类的话，给孩子一个独立思考并发表自己意见的空间。
3鼓励孩子多与社会打交道
有些性格懦弱的孩子仅仅习惯于同自己熟识的人待在一起，与社会上的人打交道时就会产生一种潜意识的惧怕。因此，爸爸妈妈在孩子小时就要培养他们为人处世的能力。
普里尼说：“在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。”陀思妥耶夫斯基说：“只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。”而我们可以告诉孩子：“你若期望有辉煌的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造人生的快乐。”