妈妈需要掌握的知识
学习上、下形成空间感
这个阶段的宝宝能够熟练地走路，而且不再喜欢让妈妈抱，对周围的任何事物都充满好奇。爸爸妈妈要利用这个阶段，给宝宝创造一个安全的环境，鼓励宝宝多走多动，在宝宝摸索的过程中，对空间的意识将更加明确，并开始形成较为成熟的空间感。知道“上”和“下”的意思，对躲猫猫游戏很感兴趣。他们已经能区分物品的一些显著特征，爸爸妈妈应该多引导宝宝观察事物，教宝宝识别物体的各种形状和特性。爸爸妈妈可以指着具体物体，告诉宝宝这些物体的共同特征，反复多次，最后引导宝宝自己说出。这样可以让宝宝认识一些基本形状和一些基本颜色。
这个月龄的宝宝对“上”“下”“来”“去”等空间词汇已有清楚得认识，问他：“小熊在哪里？”他会用手指或用眼神望过去。所以妈妈可多给宝宝准备一些积木，让宝宝把积木搭成高高的城堡，或者让宝宝把积木拼接起来，搭成火车，这些都有利于宝宝空间感的建立。
相关的调查显示，学龄前学习音乐，宝宝的数学智能和空间感会更好。其实，音乐中的节奏，就是数字之间的序列，爸爸妈妈在平时常常让宝宝听听音乐，给宝宝唱唱歌，不仅对宝宝的数学培养有很大的帮助，而且节奏的强弱，对宝宝的听觉敏感度的培养也很有好处。
宝宝需要练习的游戏
搭积木
★游戏方法 积木。
★游戏方法 妈妈自己先用积木搭几个造型，比如小房子、小城堡、火车等，然后让宝宝跟着做。平时妈妈要启发和指导，让宝宝进行颜色搭配，引导宝宝多观察周围的实物，例如桌子是由一个正方形桌面和四个圆柱形桌腿构成，这样引导，慢慢的宝宝就会很容易从众多的积木或积塑块中挑选出合适的的材料来进行组合搭建了。
给妈妈的话
这个阶段的宝宝只能要模仿妈妈搭出的形状来搭，或者只是能够搭建出一些较为简单的形状就可以了。