艺术教育可以充分开发孩子的潜能，培养孩子创新思维的能力，促进孩子的个性的发展和人格心智的完善。艺术教育的独特性在于：从艺术中孩子可以得到有关自身和世界的知识？信仰和价值，这些知识？观点？体验和意义是任何其他学科不能提供和代替的。在艺术教育的实践活动中，通过训练孩子用眼？耳或肢体去感受和观察事物，使孩子对事物的感知力得到拓展和发掘，并获得丰富的情感体验。
1.艺术教育的作用
(1)艺术教育具有陶冶情操，培养孩子良好的思想品质的作用。优秀的艺术作品所反映的事物，通常是经过作者的艺术加工，使生活的原形更加生动？典型化，从而更真实地反映了事物的本质。这些优秀的艺术作品可以陶冶人的情操和灵魂。
(2)艺术教育具有增强审美意识，使孩子身心得到健康发展的作用。
通过优秀的艺术作品鉴赏，如欣赏璀璨？辉煌的中国瓷器和丝绸织锦艺术，往往使人赞叹不已？荡气回肠，增加无限的民族自豪之情和振奋之志，激发孩子对祖国优秀传统文化的热爱以及审美的追求和创作热情。
每当聆听欢快？悦耳？充满生机的乐曲，还是尽情地放歌一曲。或是观看？参与盛装的节日舞蹈，在对这些美好事物的亲身感受中，可以增强孩子的审美意识和生活情趣。这不但可以激发孩子对文艺活动的爱好和兴趣，还能提高孩子的心理素质以及心理适应能力？应变能力。尤其是舞蹈和艺术体操等表演活动，可以锻炼和加强孩子身体的协调性，从而使孩子身心得到健康发展，造就乐观豁达的性格，使他们更加热爱生活。
(3)艺术教育具有启迪智慧，提高和发展创新思维的作用。艺术教育实践中，使孩子懂得敏锐的用眼去观察事物，用耳去感受事物，用心体会事物的能力，它是由形象思维的训练上升到逻辑思维的过程。
孔子最爱观赏壮丽的江河和雄伟的高山。每到名山大川。必流连忘返。有一次弟子问他：老师，你为什么总爱在大江大河前一动不动地站立半天，而毫不劳累，好像总也看不够，我们怎么看一会儿就觉得没有什么可看的了呢？"
孔子回答：对于我来说，这大江大河是最爱看的东西，你看这滔滔江水日夜奔腾，每时每刻都在变换着自己的神态和面容，此时之水已经不是彼时之水，从这水中我看到了变动不居的道"。这水以自己的躯体滋养两岸的植物？牲畜和人类，自己总在付出，却从不要求任何回报，所以最有德；这水虽然不时遭遇险恶的高山和深谷，却从不畏惧，总是一路高歌，勇敢面对，所以最勇敢；这水，每当填满深谷和浅坑，就变得像一面平平的镜子，所以最公平；这水，纵然千回百折，却始终指向东方，从不三心二意，所以最忠实；这水，总避高就低，遇到障碍便绕行，所以最智慧。正是由于以上理由，所以君子每见大水，必流连忘返。
可见。艺术和艺术教育的作用，就是把每个人的眼睛和耳朵的潜能唤醒？点燃？开发？发展。就像孔子那样，从一种景色中看到更多的东西和意味，也就是敏锐的观察力和丰富的想象力，使我们的认识能力？理解能力和创造能力等综合能力得到进一步提高，从而起到启迪智慧，提高和发展创新思维的作用。
平时经常有人说：给我一双慧眼吧！为什么你看到了，我怎么没看到？你想到了，我怎么没想到呢？"其实这就是观察能力和感知能力是否卜升到透过现象看本质，透过现在看将来的问题，感性上升到理性的智慧发展是否具有创新思维的问题。
孩子在感受艺术美的时候，得到美的启迪和享受。从而激发孩子创造美，开拓新事物的美好愿望。无论是美术？音乐还是舞蹈？戏剧等艺术，都是通过具体可感的艺术形象来再现社会生活的现实图景。这种认识是富于理想和创造激情的，可以更容易记忆到人的脑海中去，而且会显得更加深入和持久。这种激情和创造力，可以促进孩子智力的全面发展。
2.怎样对孩于进行艺术教育
对孩子进行艺术教育不一定要上专门的艺术班"，也无需按成人的意愿过早地对孩子进行定向培养，否则，会适得其反。应该把艺术教育渗透在孩子的一日生活之中。
怎样通过一日生活对孩子进行艺术教育呢？
(1)培养孩子爱好艺术的情感。家庭是孩子生活和受教育的场所，充满艺术气息的生活环境，家长对美"的浓厚情趣都可以使孩子直接受到熏陶和感染。心理学家指出：童年时期记录在大脑中的父母意识"，即由父母或相当于父母的人身体力行？言传身教所提供的外部经验"。将永久不衰地记录在每个人的人格"磁带上，它在人生的过程中会自动播放。这种播放具有贯穿人生始终的强大影响。比如，父母喜欢音乐？理解音乐，并善于用音乐表达自己的情感，那么，家长的喜爱自然会感染到自己的孩子。
(2)善于发现并有意识地培养孩子的兴趣倾向。当发现孩子喜欢画画时，可以有意识地多带孩子观察感兴趣的事物，带他多看别人的画。
家长自己最好能通过画画把事物表现出来，使孩子明白，可以用笔把自己喜欢的东西画下来。然后，再为孩子准备纸？笔，有意识地带他画，教他用笔把自己的感受画出来。孩子的兴趣往往是不稳定的，对此，家长不要性急，要循循善诱，应尽量鼓励和支持孩子开展他自己喜爱的活动，不要强迫孩子去参加那些他并不感兴趣的活动：要善于引导孩子进行有意识的练习，满足他们正当的活动愿望，从而使他们的兴趣？倾向得以发展？巩固。
(3)多让孩子看现场演出。对于大部分孩子来说，看电影总是令人很兴奋的。那儿有巨大的银幕，环绕的立体卢，还有好吃的小点心。但是观看一次现场演出会更令人神魂颠倒，为什么不计划去参加一次音乐会或是芭蕾舞剧呢？
如果你准备参加一次音乐会，花点时间给你的孩子讲讲不同种类的音乐知识和一些著名作曲家的故事，还可以从朋友那儿或是图书馆里借些磁带或光碟，放给孩子听，让孩子对音乐有个初步的印象。听音乐还有一些额外的好处，调查表明多听音乐可以提高人的计算和思维能力。如果没有机会去听交响乐，可以去听电影音乐演奏会？民乐演奏会等。
如果让你的孩子早些时候接触音乐，他会一辈子喜欢上音乐的。如果你有幸住在大城市里，就带你的孩子去参加一次特别为孩子们设计的？由孩子们表演的音乐会。如果你的孩子表现得非常感兴趣的话，可以让他报考学生乐队，参加各种演出，让孩子获得做演员的经历。
如果有条件的话，带你的孩子去看一次芭蕾舞表演，这在大部分城市都可以看到。让孩子再一次感受到音乐的重要性以及它那充满魔力的场面。在表演开始之前，可以让你的孩子大概了解一下芭蕾舞剧的背景故事。
看演出时最好坐在走道边上，因为你可能会提早退场。有一些孩子可能只能坚持看半场演出，这没有关系，你的目的只是让孩子有一次美好的回忆，而不是比谁坐得久。
(4)要循序渐进，不急于求成。当发现孩子有艺术方面的兴趣或才华时，可以送孩子到专门的训练班去训练。但应该注意的是，你的选择一定要符合孩子的兴趣，千万不要逼迫孩子参加一些他们不感兴趣的训练。
遇到孩子虽有兴趣但又不能认真进行练习时，家长不应急躁，应该考虑训练的时间？内容和形式是否真正符合孩子的年龄特点，符合孩子的兴趣爱好。若某项活动既符合孩子的年龄特点，又符合孩子的兴趣爱好，那么，应该注意培养孩子的意志力，以免半途而废。从另一个方面来讲，孩子对美的感受力和创造力是需要逐步培养的，非一朝一夕所能奏效，家长切忌急于求成。
教子箴言
没有油画？雕塑？音乐？诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。
——(英国)斯宾塞