书城亲子家教把孩子培养成财富:做最成功的父母
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第65章 六?培养孩子的牟寄熊力

国外将教育的发展方向定为:让孩子拥有生存能力"和轻松宽裕"。学会生存"是始于20世纪70年代的国际教育思潮,其主旨是培养孩子适应社会的能力,并强调了教育必须满足社会需求。因此,教育的重点要从以往的传授知识转移到培养能力上去。

在澳大利亚,有钱人家的孩子一般从小就被家长送去学洗船,教练常常把船泊在浅滩上,船底船身难免会沾满沙子。丹尼尔的工作就是用抹布?清水把船上沾满的沙子清洗干净。11岁那年暑假,他每天在烈日下趴在船身上工作6个小时,他的妈妈没有因心疼而阻拦。因为在她的观念里,丹尼尔有权利也有能力安排自己的时间。

澳大利亚的孩子特别能忍耐,他们从小被这样教育:身上不舒服可以去看医生,但不可以没完没了地抱怨?呻吟,抱怨是没出息的表现。冬天里女生都清一色地穿裙装校服,男生则穿短裤西装。即使是星期天,家长也不给孩子穿厚衣服,他们仍是一副短装打扮在公园的草地上跑来跑去。澳大利亚的家长希望他们的孩子长大后敢作敢当,有能力,同时还要有从小锻炼出来的?不怕寒冷?不怕饥饿?不怕劳累的健壮的身体。而我们国内大多数父母的做法则多少显得有些非理性",比如我们身边经常会发生这样的事情:孩子在前面跑,家长在后面追。干什么?——喂饭。跑在前面的孩子玩玩这个,玩玩那个,后面的人不停地说:宝贝,再吃一口。"

4岁的孩子有一天突然心血来潮想擦地板,妈妈赶忙阻拦:不用,不用。你还小,就算长大了,这些事情也不用你干。"

家长对着孩子大声责备:语文?数学成绩不好,唱歌好?体育好有什么用?你真是不务正业!以后不许再出去疯了,好好在家学习!"

像这样的例子我们太熟悉了,真是举不胜举啊!

造成这些家教问题的原因主要有:

①家长没有把孩子放在正确的地位,许多孩子在家里的地位是小皇帝"?小太阳"。

②家长对孩子的期望过高,许多家长往往对孩子提一些不切实际的要求。

③不能全面关心孩子的成长,例如,重视孩子的营养,忽视身体锻炼;重视物质生活,忽视精神需求;过分照顾孩子,忽视培养孩子的自立意识?自立能力,特:别是抗挫折的心理承受能力。

我们的家长对孩子的语言表达能力?阅读能力等基本智力能力的发展非常重视,却忽视了人的基本能力——生存能力的培养,可这些被不小心"忽略的能力,却是孩子一生成长中最重要的能力。

那么,家长应如何培养孩子的生存能力呢?

(1)尊重孩子的兴趣。家长要明白,孩子是独立的个体,有自己的主张,对于他们感兴趣的事情或爱好,家长应该支持。如孩子想擦地板,家长不应该阻拦,而且要教他方法,并给予表扬。

(2)对孩子的要求应该从实际出发。尊重并且引导孩子的兴趣,尽量让他们发挥最大的潜能。

(3)教孩子要知难而进,遇到挫折不气馁。据报载,日本的孩子走路摔倒了,多数不哭,因为从小受到的教育是严格的,孩子刚要哭,家长就说,站起来,往前走,以后走路要小心。孩子就是在这一次又一次摔倒,一次又一次自己爬起来的过程中,学会了拼搏,学会了知难而进,这为他们日后的发展奠定了良好的基础。反之,在中国,孩子摔倒了还没有哭,家长跑过去又是问疼不疼,又是用手揉,反倒把孩子眼泪给揉"出来了。对此,家长做何感想呢?

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(4)全面关心孩子的成长。要智慧地引导,绝不能无原则的溺爱。孩子自小就得养成自己的事情自己做"。如孩子不想吃饭,就不要勉强他吃,又如孩子摔倒了(没有受伤),千万不要去扶他,而是让他自己站起来。

美国人教育孩子有这样一段话:只有让孩子撞破头的时候,他才会真实地感觉到墙是硬的,否则,他永远摸不透墙的脾气。当然,在他撞墙之前,父母的职责是一定要提醒他墙是硬的。否则就是失职!"

(5)教孩子走向社会。社会在变革,知识在更新,新的时代要求我们把孩子培养成为思维灵敏?判断准确?主意巧妙的聪明人,只有这样,我们的孩子长大后才能成为灵活自如的驾驭时代的人,未来的社会最需要的是既有知识又有能力的人。我们教育孩子一定要有超前意识,从儿童期就应有意识培养孩子的生活经验和安全意识,教会孩子分辨善"与恶"。在生活中应有意识锻炼孩子的应变能力?独立处理危机情况的能力?保护自己的能力,这些都是日后成才必备的素质。

教子箴言

应该强调,不严肃认真的教育,有许多隐患。父母使自己的子女享福太早,是不聪明的。

——(法国)雨果