点到为智
很多时候，让孩子把话说完，能起到意想不到的教育效果，也只有让孩子把话说完，才能畅开思想交流的大门，从而轻易地走进孩子的心灵。
曾看到这样一个故事：有一位母亲问她5岁的女儿：“假如你和妈妈一起出去玩，我们玩渴了，而一时间又找不到水喝，恰巧你的小包里有两个苹果，你会怎么做呢？”女儿眨了眨眼睛，小嘴一张，奶声奶气地说：“我会把每个苹果都咬一口。”虽然孩子年纪尚小，还不懂事，但听到这样的回答，母亲心里还是多少有点失落。
她本来想对孩子训斥一番，然后再教孩子该怎样做，可就在话要出口的那一刻，她突然改变了主意。母亲轻轻握住孩子的手，满脸笑意地问道：“乖女儿，能告诉妈妈，你为什么要这样做吗？”女儿又眨眨眼睛，满脸童真：“因为……因为我想把更甜的一个给妈妈！”
此刻，母亲的眼里隐隐闪烁着泪花，她在为女儿的懂事而自豪，也在为自己给了女儿把话说完的机会而感到庆幸。
我们也为女孩庆幸，他纯真而善良的流露，是因为母亲给了她把话说完的机会。在生活，发现很多做父母的或多或少的都犯过这样的错误。据某校的一项调查来看，70%以上父母承认没有耐心听孩子说话。孩子遇到问题，在向父母诉说时，父母稍不如意就会打断孩子，轻则训斥，重则打骂，孩子只能将话咽回去，但是到后来往往发现根本不是自己所想的那样。
一所社会咨询机构曾对2000名在校学生做了一次问卷调查，结果显示，“住口”是孩子们最不愿意听到的父母说的话之一。的确，常常有这样的情况：孩子在表达自己的意见时，刚说了一两句，父母就听不顺耳了，喝令他“住口”。有时孩子犯了一个小错，父母便凭着自己了解的情况对孩子的行为做出评价，当孩子据理力争时，这时做父母的会气上加气，心想：“你犯了错还狡辩？”于是，对孩子一声断喝：“不用解释了！”你能想象的到孩子这个时候有多委屈吗？哪怕事后你为冤枉了孩子而向他道歉，但对他的伤害仍然已经造成。法庭审问犯罪嫌疑人还给其申诉的机会呢，怎么做父母的就不能容忍孩子为自己的过失辩解呢？
父母不让孩子把话说完，往往是出于这样几种心理：一是觉得孩子不懂事，轮不到他们说话。其实，孩子的思维比大人简单得多，往往能从复杂的事情中看到本质的东西。二是总认为自己是对的，不听孩子解释，老认为孩子是在找借口。三是孩子的话说到了自己的痛处，让自己觉得没面子。因为童言无忌，孩子总是想到什么就说什么，没什么忌讳。
没有耐心听孩子把要说的话说完，而父母却将自己的喜怒哀乐强加给孩子，其消极影响是显而易见的。一是如果孩子的发言权得不到父母的尊重，久而久之，孩子就会与父母产生对抗情绪，以至双方互不信任，沟通困难，和孩子的距离就会越来越远。二是孩子说话得不到父母的重视，他们只能把自己的想法隐藏在心里，做父母的自然很难知道孩子所思所想。这样对孩子的教育就会无的放失。长期如此，孩子就会慢慢习惯了沉默，他也就懒得跟父母说话交流了，哪怕是面对冤屈，也缄默不语。一个不会据理力争的孩子很难适应这个竞争激烈的社会。而这样的重负很可能让他出现严重的心理问题。三是父母不让孩子把话说完，久而久之，孩子的自我表达能力便会逐渐降低，从而使其产生自卑情绪，这对于孩子的成长和人生都是非常不利的。孩子对父母诉说内心感受，其实是提高表达能力，增强社会交往能力的极好机会。将孩子的这一机会剥夺，孩子表达能力得不到提高，在社会交往中就会出现表达困难，进而产生自卑情绪。而一个缺乏自信的人，将很难成为一个成功的人。
“母亲节”的前一天晚上，一位母亲边换衣服边问孩子今天在学校表现怎么样，他回答说很好，然后从书包里拿了一幅画递给我：“妈妈你看。”这位母亲接过画一看，原来画的是一个妈妈拉着一个小孩的手，周围还画着树、花、小鸟，看上去很不错。母亲便随口问道：“这是什么时候画的？”孩子回答：“是上数学课的时候，我……”孩子一句话还没说完，母亲的气就不打一处来，大声斥责道：“什么，上数学课你不好好听课，在下面画画，你为什么要这么做？你说！”孩子的眼圈立刻有些红了，呆了一会儿，小声说：“是数学老师让我们画的，明天是‘母亲节’，老师让我们每人给妈妈做一张贺卡。“
母亲顿时觉得自己犯了一个非常严重的错误，不分青红皂白就劈头盖脸地训孩子，看着孩子委屈的要哭的样子，那位母亲心连忙把孩子抱在怀里，轻轻拍着他的背，对他说：“对不起，孩子，是妈妈错了，妈妈没了解情况，不应该训你，请你原谅妈妈吧！”孩子流着眼泪点点头。
这件事虽然过去了一段时间，但每次想起这件事都会让那位母亲深深地自责。
孩子虽然小，但他们也有独立的人格尊严，也有表达内心感受、阐述自己看法的自由。试想一下，如果是我们自己，话没有说完就被别人打断，我们是不是会觉得自己的尊严被侵犯了？我们还会有说下去的愿望吗？
己所不欲，勿施于人，我们不能因为自己是父母就可以想怎样对孩子就怎样对孩子，不等孩子说完就把自己的想法强加给他。父母应耐心地让孩子把话说完，孩子说得有理，应该赞赏，说得不合理，可以进一步交换意见，直至解开孩子心中的疙瘩为止。只有这样，这样才能让孩子感到自己被父母重视，才能建立健康、和谐的亲子关系。
好孩子是教出来的
孩子也有话语权，他想说话的时候，父母应该给他机会表达，孩子在沉默的时候还要鼓励他说话。因为有的孩子根本没有为自己辩解的意识或者胆量。鼓励孩子说出心里的想法、不满或者委屈，你可以根据孩子说的话进行有针对性的教育。他理解有偏差的地方，你可以纠正；他看法片面的时候，你予以补充。这样，会让孩子变得善于思考，也会使孩子的自主意识和表达能力得以增强。