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在与孩子沟通过程中，父母应该是“不当裁判当顾问，多提建议少命令”，既体现对孩子的尊重信任，锻炼孩子独立思考的能力，也能在大是大非的问题上帮助孩子把关。
有机构曾对2000名中学生进行过问卷调查，结果显示，中学生最不喜欢父母的行为主要有：不尊重子女、爱唠叨、脾气暴躁、爱攀比、不给自由、爱下命令、抽烟酗酒打麻将等。其中，“习惯于给孩子‘下命令’”的选择率近4成。
许多父母为了快速实现对孩子的管教预期，在与孩子的沟通中常以父母的权威去命令孩子行动，一昧要求孩子绝对服从，而不听孩子说出自身感受及困难。例如当孩子不想吃饭时，父母常常会这样的说：“我要你吃你就吃！不要讲条件”、“现在就给我吃！一定要吃完！”，孩子虽然会暂时屈服于父母的威权之下，但同时也关闭了沟通之门。许多父母因孩子很听自己的话而沾沾自喜，父母说一孩子不敢说二，却不知道孩子很可能已悄悄为自己开辟了一条暗道，躲避父母的威权，乃至于误入歧途。
命令是一种单方面的交流，只顾及自己，而不考虑别人。想想，谁能忍受一个人老是对自己颐指气使，动不动就要求你给我这样、你给我那样？很多父母可能会说：“我是孩子的家长，我有权命令他。”这就是一种完全不替孩子着想的观念。孩子只是个孩子，并不是奴仆，他跟父母是平等的关系。他也同样也有自己选择的权利。没有孩子是喜欢听着命令长大的。
很多孩子虽然表面上对父母惟命是从，但在他内心里其实并没有接纳这样的命令，他不过是无力反抗而已，等到这种情绪在心里积淀到一定程度，爆发出来就可能产生难以想象的后果。而且，一个生长在专制的家庭中，长期听着父母的训斥“你给我听着”“你给我去……”的孩子，他心中就可能形成一种对强者惟命是从的习惯，养成怯懦的性格。
随着孩子的逐渐长大，他们的心理也不断地向着更高的水平发展。孩子的独立性、成人感不断增强，在一些事情上开始不肯听父母的话，拒绝或对抗父母的意见。在这种情况下，许多父母为了保持家长的尊严，往往以命令的口气要求孩子接受自己的意见。这是很不聪明的教育方法，因为这样做只能增加孩子的对立情绪。即使孩子按照你说的去做了，他在心里也是不服气的。
爱孩子，首先要尊重信任孩子。作为父母，应平等地对待孩子，要把孩子当作朋友而非唯父母之命是从的机器。现在正处于一个信息化的时代，孩子们获得知识的途径是多种多样的，在很多问题上，父母的观点未尽就一定比子女的观点正确。因此在更多的时候，父母应该是“不当裁判当顾问，多提建议少命令”。即使孩子真的做错了，也不要立刻以父母的权威加以斥责，应该耐心的引导，启发，让他们自己意识到自身的错误，切不可以威胁的口吻命令孩子，“不要怎样怎样”，而应该用温和的语气要求或建议孩子：“你这样做可能不对，你要不要听爸爸（妈妈）的想法呢？”类似这样的话语完全可以替代那些命令式的口吻，孩子很容易接受。
教育孩子时采用温和的建议：一是能减缓孩子的心理压力，因为孩子一旦受到了父母的呵斥，孩子就会考虑到父母将怎样处置自己，而变得焦虑不安，精神紧张。这时，倘若父母能用和蔼的态度、温和的建议开导、说服，孩子就会获得心理上的宽慰，情绪也会稳定下来，父母的说教也就容易接受了。二是能减弱乃至消除孩子的逆反心理。在训斥声中长大的孩子的眼里，父母是不可亲近，而且令人憎恨。由于情绪的强烈对立，所以对父母的要求，往往一概拒绝。有时甚至反其道而行之，故意调皮捣蛋与父母对着干。而温和的建议，心平气和地就事论事，会对孩子产生良性暗示，愿意接受父母的教诲。如长期坚持这样做，自然会消除逆反心理。另外，用温和的建议与孩子谈话，还可以缩短父母与孩子之间的心理距离，增进彼此的亲密关系。
总之，父母要想和孩子建立良好的亲子沟通关系，就不要总用权威命令的口气和孩子说话，而应用温和的建议走进孩子的心灵。比如，想让孩子刷碗，您应该说：“孩子，妈妈现在有点忙，你能不能帮妈妈把碗刷了。”而不应该说：“去，帮妈妈把碗刷了，你反正没事。”比如，孩子在看电视，而您想让孩子去学习，您应该说：“好了，动画片看完了，你不打算去学习一会么？”而不应该说：“还不赶快去学习，还看什么电视！”等等。
其实，客气地用温和的语调征求孩子的意见，比如友好地问孩子：“你是怎样想的？”或者说：“我想和你商量一下，你说怎么办才好？”你就会看到孩子会很认真地考虑和关心你提出的问题。因为，这个时候孩子会觉得父母是在跟自己商量，在征求自己的意见，他首先会觉得自己是受了重视。在心理上，他更容易接纳父母的要求。同时，他也会随着父母的引导，郑重思考要做的事，做出决断，并考虑该如何做，这对他的思维能力和判断能力，也是一种有益的锻炼。
从某种意义上说，沟通失败，家庭教育也就失败了。所以，但愿所有做父母的，在望子成龙、望女成凤时，切忌用命令、讽刺、挖苦之类的语言去损害孩子的自尊心。著名教育家陈鹤琴认为，孩子幼小的心灵极易受到挫伤，任何粗暴武断的教育方式都是不合时宜的，只有用温和的方式，才能走进孩子的心灵。
好孩子是教出来的
父母对孩子提出建议时，首先要尊重孩子的选择和意愿，千万不能抱着“我的建议孩子一定要听取”的想法，否则，那就不是“建议”，而是“命令”了。孩子有自己选择的权力，父母不能采取压制或胁迫手段。其次，建议要有的放矢，父母在对孩子提出建议时，应从孩子的实际情况出发，做到具有针对性和可行性，只有这样才能够收到事半功倍的良好效果。否则，反而容易引起孩子的反感。
第四章 有规有矩，批评有技巧
卡耐基曾说：“用建议的方法，容易让一个人改正错误，可以保持个人的尊严和自觉的重要性。”没有孩子喜欢挨批，也没有父母喜欢批评。批评只是一种不得已而为之的教育手段。既然是手段，就要有效果。批评孩子一定要让孩子做到心服口服，这样才能达到教育孩子的目的。所以，批评孩子一定要讲究策略，胡乱把孩子训斥一顿哪个父母都会，可要批评得好、批评得有效果就是一种艺术了，批评艺术的高低往往直接决定批评的效果。孩子天真活泼但又心理承受能力脆弱，要使批评达到一定效果，就要同他们心理相融、感情相通。