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为了孩子的顺利长大，自立足于社会，父母必须要重视对孩子主动性的培养。
在妈妈看来，文文是个不听话的孩子，因为他放学回家后从不主动写作业，总是等到妈妈下班后反复催促，他才磨磨蹭蹭地打开书包，心不在焉地拿出作业来写；就是吃饭的事情，也是妈妈左叫右叫他才来吃，从来不主动去做事。
从孩子心理发展来看，这种缺乏主动行为是不良的行为，它不利于孩子提高反应能力，不利于提高学习效率，不利于养成主动做事的习惯，更不利孩子约束自己的行为。以后走向社会也难以适应快节奏，充满竞争的社会生活。蒙特梭利曾经说过，没有人可替代孩子成长！任凭父母如何出类拔萃，地位显赫，孩子还是得靠自己的双脚才能走路。所以，为了孩子的顺利长大，自立足于社会，父母必须要重视对孩子主动性的培养。
孩子做事不主动，家庭教育不当占有很大的原因。一是父母不能以身作则，加之孩子模仿性又强，致使成人的不良行为在孩子身上得以沿袭。二是有时候孩子的事情没有做完，父母发现后，为了省事，便自己大包大揽，使孩子失去锻炼的机会，并使之产生依赖感，养成做事常要人督促的坏习惯。三是父母发现孩子做事有始无终时，并不进行正面教育，加以鼓励评价，而是粗暴地打骂孩子，这种方法可能暂时会收到好的效果，但最终没有解决问题。四是孩子做某件事时，没有明确目的，父母也不加以指导，盲目地让孩子自己去做，也是使孩子做事半途而废的原因。其次，孩子做事不主动，与环境也有很大的关系。当孩子正在做事情时，极易被更有趣的事情，比如好玩的玩具、电视上的动画片等所吸引，以致停止正在做的事情，把注意力转移到另一事物上去。
主动性是一个人积极进取的主要内在的动力，当一个人在做某一件事情具有了极大主动性的时候，这个人就已经成功了百分之九十。主动性的培养对于孩子在今后的成长过程中具有十分重要的影响。我们做为父母，轻视不得，也不能有半点含糊！
那么，怎样才能使孩子做事主动呢？
1．给孩子提供一个良好的环境
父母应该为孩子提供一个安静、舒适、整洁的家庭环境，尽量避免或消除无关刺激物的影响，使孩子能安心做事，不易被其它的事物所干扰。试想一下，父母总是要求孩子好好学习，自己却在那里热热闹闹地搓麻将或者兴致勃勃地看电视，这样的环境影响，孩子是不能主动认真学习的。
2．让孩子做自己感兴趣的事
传统上，父母认为自己吃的盐比孩子吃的米多，总是高高在上，指挥一切，无视孩子与父母在心理与生理发展程度上的差异，也无视孩子在成长过程中的各种需要，强迫孩子做事，让孩子放学必须写作业，周末必须去学画画，还要学弹琴。因此造成了孩子与父母之间的冲突。孩子碍于无力反抗父母的权威，只得屈从于父母，渐渐变得退缩压抑，形成了一种被迫、无奈，更没有了主动性。因此，父母要对孩子有所了解，针对孩子成长过程中的特点，对孩子的能力给予认可，让孩子做自己感兴趣的事，这样孩子的情绪兴奋点找到了，就会有主动、热情的地为去做好自己的事情。
3．让孩子自己选择
培养孩子主动性的行为习惯，还要学会让孩子自己做出选择。如在饭店吃饭的时候，要让孩子主动挑自己喜欢吃的饭食，到书店买书的时候，要让孩子挑选自己喜欢的书籍，在孩子做某件事时，要让孩子自己选择做事的方式……慢慢的，孩子会逐渐养成主动的习惯。也许，在给孩子自由选择权利的时候，孩子与我们父母的思想不吻合，甚至距离很大，但我们父母切记不要当场批评孩子，而是要学会找恰当的时间说服他们。
4．多赞赏孩子
赞赏是父母在教育中要积极提倡的一种教育理念，当孩子主动学习，主动完成了一件事情时，父母切记要在不同的场合去赞赏孩子的做法，其实，父母在对于孩子的赞赏时，要从孩子角度认识他，孩子在心理上得到父母的肯定，从而就激发了他们主动接触事物的能动性。反应在学习上也是如此的，父母要学会肯定孩子的做法，这样就能够激发他们学习的热情。孩子是很纯洁的，在他们清澈的心灵里，他们想要得到的就是父母对于他们的肯定。
5．从自我做起
父母是孩子在成长中的第一位老师，对于一个孩子的成长也是父母逐渐完善自我的一个过程。当孩子还小的时候，父母的年龄还处于年轻的阶段，他们的热情在事业上，他们只知道有空的时候领着孩子逛超市，买东西，忽视了约束自己的行为，早晨不主动起床，在家里不主动做家务……其实，就如拖地等之类微小的事情，也在影响着孩子。所以，要想孩子能够积极主动，父母首先就应做出榜样。比如，要提高孩子的学习主动，那我们父母也要在平时多看书，养成一个良好的读书习惯，让孩子从父母身上看到读书的乐趣，从而培养他们热爱学习的积极心态。
我国儿童文学作家严文井说：“人应该有探索，有追求。这些都要从幼儿时期培养孩子的独立性和主动性做起。”培养孩子主动性的习惯，就能够更好地激发孩子认识事物的热情，也是培养孩子主动完成事情心理趋于成熟的一个重要过程！
好孩子是教出来的
孩子做事不主动，与其性格也有一定的关系。如果孩子的性格活泼好动，遇事敏感，反应迅速，注意力和兴趣很容易转移，那么，他将不能很好地从事某种活动，做起事来毛手毛脚，丢三落四。要想让这类孩子养成主动的习惯，父母切忌急于求成，因为孩子的性格不是一朝一夕形成的，当他们出生后，就受到各种环境的影响，并在一定教育和自身实践活动中逐渐形成自己的个性。因此，父母在日常生活中应在尊重孩子意愿和性格的基础上，培养他们从自身小事做起，比如收拾玩具、图书等，使孩子逐渐养成主动做事的好习惯。