书城亲子家教世上没有好养的孩子6岁
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第21章 该不该让孩子承担家务——命令他做还是不做也无所谓

“纠结案例”

女儿6岁了,我觉得应该安排些家务让她干。恰巧周末,我就安排她去洗碗,结果她被意外打碎的碗扎到了手。伤倒不严重,但是关于该不该让孩子承担家务的问题,又在我家燃起了战火。

其实,该不该让孩子承担家务,从孩子两三岁开始家里就有争议。专家说,孩子三四岁时进入一个培养良好行为习惯的关键阶段。所以我就琢磨着让孩子从家务小事做起。我每天早早叫醒女儿,让她参与内务整理。当时她还小,所以只是让她练习叠被子、放好睡衣之类。可是这一举措遭到了爷爷奶奶的反对,说孩子太小,哪儿做得了这些粗活,等长大后再教也不迟。我妻子更是“阳奉阴违”,表面上支持我,实际上则替女儿做所有的事。我说她不该这样,她却说:“又不是旧社会了,犯不着让孩子受罪。有让女儿做家务的时间,还不如带她去五星级酒店坐坐。女孩还是要富养的。”

到底该不该让孩子承担家务呢?从小命令她养成良好的习惯,还是做不做都无所谓呢?

“干家务会让孩子了解父母的辛苦”来自:喵喵妈1楼

我女儿马上要升小学了。在学校,她是老师眼里的“好孩子”,但在家,她的脾气却相当大。发脾气的时候,当着父母和爷爷奶奶的面,把碗筷一摔就不吃了。

我和孩子的爸爸都是工薪阶层,平时收入不多,但是孩子却根本不懂我们的辛苦,时不时地要这要那。我刚开始也和楼主妻子观点一样——“女孩儿要富养”。可前几天,我给她钱时只说了句“这钱来之不易”,她却说:“这是你们应该做的啊!”

现在的教育条件越来越好,物质生活也越来越丰富,可为什么我们的孩子却越来越不懂事呢?我们小时候都是自己背着书包上学,可如今的孩子不管学校多近,都必须有大人护送,书包都是由大人来背。大多数家长认为:“孩子平时学习压力大,今天上英语班,明天上舞蹈班,太累了。所以只要孩子好好学习,其他事儿都不用他们管。”可是,恰恰是这种爱封闭了孩子的回报意识。因此,他们理所当然地尽情享受爱,不懂得回报和孝敬父母。

从小,我们就不舍得让她干家务,可却换来了孩子一句“这是你们应该做的”。孩子习惯了索取,只知道父母必须满足他们的要求,却从不懂得为父母做些什么,分担些什么。

一个不懂得孝敬、不懂得感恩的孩子,长大后会怎么样?

为此,我在网上查了很多资料。很多家长认为,要想培养孩子孝敬父母、懂得感恩的习惯,就必须“狠心命令”孩子干家务,让他们了解父母为家庭付出的辛苦。这样他们才会在心底里产生对父母的感激和敬重。

建议楼主将自己的观点坚持到底,对妻子和孩子的爷爷奶奶进行说服教育。而且,家庭教育的观点最好保持一致,父母立场要统一,以免孩子养成双重性格。

“让孩子做“四有”好少年”来自:兔兔2楼

我支持楼主的观点,我家邻居就是最好的例子。

邻居有个儿子叫小杰,去年大学毕业后和一个叫小琳的女孩结了婚。小琳的家庭条件不错,人漂亮,嘴也很甜,我邻居全家人都很喜欢她。上个月,小琳生了个女儿。可夫妻俩颇有些不知所措。孩子哭,小琳也哭。小杰看娘俩哭,觉得可怜,也跟着哭。我那邻居看到这种情况,忙去哄孩子了。后来两位老人就在家帮忙带孩子,做家务。

有一次,夫妻俩在房间玩游戏,因为声音太大,吵醒了孩子。听到孩子哇哇大哭,夫妻俩竟然找来面巾纸塞住孩子耳朵,继续玩游戏。这一幕恰巧被我邻居看到。她怎么也没想到自己的儿子儿媳竟然为了玩游戏置孙子不理。可是她又能做什么?自己的儿子从小到大没干过一点活儿,儿媳妇也是家里的掌上明珠,家务更是啥都不会。她很担心自己哪天倒下来,孙子该怎么办?

邻居告诉我,正是因为自己过于宠爱孩子,反而害了孩子,导致小杰没有一点儿责任感。带孩子本来是父母的事儿,可小杰夫妻却认为是老人的事儿,也从来不帮助老人分担家务。孩子哭成那样也置之不理。

为了让孩子有责任心、孝心、爱心、自信心,必须让他从小干家务,否则不仅害了孩子,也害了自己。

“向德国人学习”来自:大班3楼

论生活条件,德国要比我们高出许多,但是他们却用立法规定孩子必须做家务。规定如下:6~10岁的孩子要帮助父母洗餐具、收拾房间、到商店里买东西;10~14岁的孩子要在花园里劳动,给全家人擦皮鞋;14~16岁的孩子要擦汽车、在花园里翻地;16~18岁的孩子每周要完成一次房间大扫除。

德国人认为,从小培养劳动者的动手能力和责任心对孩子的健康成长非常有利。楼主也应该学学德国人,让孩子从小就做力所能及的家务事。

“孩子做家务的好处”来自:董佳雅清4楼

苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:“不要把孩子保护起来而不让他们劳动,也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道,面包来之不易。这种劳动对孩子来说是真正的欢乐。通过劳动,不仅可以认识世界,而且能更好地了解自己。劳动是最关心、最忠诚的保姆,同时也是最细心、最严格的保姆。”

孩子从小做家务有诸多好处,主要表现在:

(1)有助于培养孩子的责任感。孩子通过劳动会逐步意识到自己是家庭中的一员,所以必须为家庭尽一份力。这种家庭责任感,是社会责任感的基础。

(2)有助于培养孩子热爱劳动、珍惜劳动成果的好品德。孩子不了解金钱的来之不易,才会不爱惜财务。而参加劳动之后,他们就会明白创造财富的艰难,也会养成爱惜财务的好习惯。

(3)锻炼了孩子的意志和毅力。孩子在参加家务劳动之中,需要克服各种困难,从而锻炼自己的意志和毅力。

(4)增强孩子体质。孩子在学习之余做些家务,不仅能给大脑一个休息的机会,也可以通过各种活动增强体质,促进健康。

(5)提高孩子的自理能力。

(6)培养孩子独立生活的能力。

(7)有助于孩子动手能力与手眼协调能力的提高。

(8)有助于家庭关系的和谐。

通过共同做家务,给家庭带来一种融洽、和谐、欢乐的气氛。

(9)有助于孩子未来生活的幸福。

楼主可以从以上的益处对妻子以及孩子的爷爷奶奶进行说服教育。

研究表明,在6岁之前让孩子适当做些家务,对孩子的性格成长很有好处。如果一拖再拖,孩子就属于“本性难移”的阶段了。

“规章制度为证”来自:莫凡其5楼

衣食住行都属于家务范畴。聪明的家长自然可以推导出做家务获益良多的结论。剩下的就是我们在实际生活中怎么执行的问题了。

建议楼主和家庭成员沟通后,落实为规章制度,白纸黑字为证,自有分寸。

楼主家的问题是家庭成员立场不一,有的认为不应该让孩子干,有的认为干不干都行。大部分人支持楼主的观点,楼主可以从以下几点说服:

第一,做家务可以让孩子增加主人翁精神,让她意识到自己是家里的一分子。

第二,做家务的目的是锻炼孩子的能力。比如,独立思考能力、学习能力、自理能力、独立生活的能力、意志力等。

第三,做家务能培养孩子的良好性格、自信心。

第四,“爱孩子”也要有个度。从小培小孩子做家务活儿,做力所能及的事并不是苛刻,而是为孩子的将来作打算。毕竟孩子始终有一天会离开家庭,走向社会。