书城教材教辅哈佛小天才IQ智商课:和美国孩子一起提升智商
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第58章 养在瓶子里的鹅——学会质疑,不要盲从

学会质疑,不要盲从 有一次,瑞恩老师给学生们出了一个很奇怪的问题,题目是这样设计的:“有一只鹅,在很小的时候就被主人放到一个大肚长颈的瓶子中养着。鹅的身子窝在瓶子里,脖子刚好能伸到瓶口之外。每天主人都来喂这只鹅。鹅在瓶子里养尊处优,很快就长大了。当鹅的身子膨胀到不能由瓶口拿出来的时候,在既不损坏瓶子又不弄伤鹅的前提下,用什么样的办法可以把鹅与瓶子分开?”这时,有个学生说: “这个瓶子没有底儿,把鹅从里面抽出来就得了。”瑞恩老师说:“这个瓶子是有底儿的。”又有一个学生说: “这是一只充气的塑料鹅,放了58

气,就能拽出来了。”瑞恩老师说:“这不是一只充气的塑料鹅,而是一只真鹅,能吃能喝能叫唤的活生生的鹅。”接着,一个学生又说:“瓶口有机关吧?鹅的身子出来时瓶口就能被撑大。”瑞恩老师说:“瓶口绝对小于鹅的身子,并且,瓶口没有安装松紧带,不可以被撑大。”于是,学生们都缄口了。过了一会儿,瑞恩老师说:“你们有谁见过或听说过用这样的方式养鹅的呢?”于是,有的学生摇摇头,表示没有见过或听说过。其中,有个学生小声说:“是啊,好好的一只鹅,干吗把它塞进瓶子里去养呀?”

瑞恩老师说:“问得好!其实,这个问题本身就是虚假的,换句话说,这个问题没有任何价值!因为虚假,所以没有价值,更不值得我们为之苦苦寻求答案。”

瑞恩老师看了一眼自己的学生们,接着,他解释说:“面对这样一个瓶子里养鹅的假问题,如果大家不去质疑问题本身,却只管闷着头去讨论‘解决方案’,这岂不是一件很荒唐的事情?我之所以讲这个故事,就是想告诉大家:以后,我们一定要提防类似‘瓶子养鹅’这样毫无意义的问题,要大胆地质疑,清醒地反思,别让不是问题的问题羁绊住我们的手脚。”

哈佛IQ一点通

思维往往是从问题开始的。善于发现问题,敢于质疑问题,是思考和探索过程中非常重要的一个环节,而循规蹈矩的思维方式,往往很难有所成就。爱因斯坦也曾说:“提出问题往往比解决问题更重要。”因此,当我们遇到问题时,要善于思考,学会质疑,不要盲从,更不要习惯于按照固定的思维模式去想问题。

☆名师谈写作 ☆

同一个意思换个说法

→翻翻我们手边的大字典,就知道我们中国的文化有多么深厚了。常见词汇运用频繁,往往缺乏新意;高级词汇词义深奥,但可以给文章带来与众不同的效果。因此,如果我们能准确地将常见的词汇替换为高级的词汇,一定可以增色我们的文章。例如本文中,“学生们都缄口了”代替了“学生们都沉默了”,“别让不是问题的问题羁绊住我们的手脚”代替了“别让不是问题的问题束缚住我们的手脚”等,都为文章增色不少。