第一，准确把握创先争优活动的总体要求。全面贯彻落实省委《意见》中提出的活动总体要求，关键是把握好“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的活动目标。推动科学发展，就是要巩固和扩大深入学习实践科学发展观和干部作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约××体育科学发展的突出问题，按照“增强群众体育活力、提升竞技体育实力、打造体育产业竞争力”的总体工作思路推进沿海体育强省建设，为推进我省经济社会发展、促进社会和谐的实践中当先锋、作表率。促进社会和谐，就是深入开展社会主义核心价值体系教育，营造全局系统崇尚先进、积极向上的发展氛围。发挥基层党组织和广大党员在维护稳定中的作用，及时了解群众思想动态，主动排查矛盾纠纷，理顺情绪，凝聚人心。服务人民群众，就是紧紧抓住“体育惠民”这个工作核心，强势推进“环京津体育健身休闲圈”建设，建好农民体育健身工程和城区广场公园健身工程，通过不断完善基础设施建设、为群众提供健身指导服务、倡导科学文明的生活方式等活动，帮助群众解决体育健身方面实际问题，不断满足广大群众多样化、个性化的健身需求。加强基层组织，就是优化组织设置，扩大组织覆盖，增强基层党组织凝聚力和战斗力，推进学习型党组织建设，打造高素质的基层党组织书记队伍和党员队伍，更好地发挥党员的先进模范作用，增强党组织创造力。
第二，准确把握创先争优活动的主要内容。我局开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员为主要内容。基层党组织的“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。共产党员的“五个模范”，即自觉学习的模范、执行政策的模范、服务群众的模范、爱岗敬业的模范、遵纪守法的模范。各处室、各单位都要把建设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程，组织广大党员深入学习领会科学发展观，学习新知识新技能，不断提升党性、提升素质，提高贯彻科学发展观的执行力。
第三，准确把握创先争优活动的方法步骤。按照省委的总体部署，我局《实施方案》对创先争优活动的方法步骤作了明确规定，共分4个阶段15个环节进行。第一阶段，广泛发动，安排部署，时间从现在起到5月底。在这一阶段，各处室各单位要广泛动员部署，精心制定方案，明确领导责任，细化工作任务，确保认识到位、组织到位、措施到位，推动活动迅速展开。第二阶段，全面争创，扎实推进，时间从××××年×月到××××年×月底。要按照实施方案全面开展创先争优活动，在此基础上统一开展“五项活动”，即“亮牌示范”活动、“岗位奉献”活动、“党性教育”活动、“服务群众”活动、“组织创新”活动，兴起创先争优的热潮。今明两年“七一”前，将对先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者进行表彰。第三阶段，对标定位，晋档升级，时间从××××年×月到××××年×月底。这一阶段的要求是，各处室、各单位基层党组织和党员，都要对照先进典型和工作标准，查找差距，明确方向，制定跟进、赶超的具体措施。对照创先争优标准，着眼全面提升，使“五个好”党组织和“五个模范”党员比例大幅提升，全面提高工作水平。第四阶段，系统总结，完善机制，时间从××××年×月到党的十八大召开。这一阶段的主要任务是，集中展示活动成果、搞好活动总结、进行考核评议，建立起开展创先争优活动的长效机制。
三、切实加强组织领导，确保各项工作要求落到实处这次活动历时长、参与面广、实践性强，必须充分借鉴和运用好学习实践活动经验，丰富形式，创新载体，切实增强活动的组织领导，使各项任务责任到人、落实到位，确保全体党员参与活动的全过程。
第一，加强领导，明确责任。为搞好这次学习实践活动，局里成立了领导小组，设立了专门的工作机构。各单位也要成立领导和工作机构，各处室要明确一名负责同志。各级党组织主要负责同志负总责并要亲自动员部署、亲自主持制定实施方案。局领导班子成员按照分工，认真抓好分管处室和单位的创先争优活动，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
第二，联系实际，突出特色。各处室、各单位活动开展，要始终紧扣沿海体育强省建设这个工作大局，牢牢抓住各自职责任务和岗位特点，明确活动的目标任务，制订具体实施方案，确定一个一个生动鲜活的具体主题，使目标看得见、工作能落实、党员好参加。要精心设计切合实际、特色鲜明、务实管用的活动载体，找准开展活动的着力点，通过充实的活动内容、多样的活动形式，使党组织开展活动更有针对性、党员参加活动更有积极性，保证创先争优活动取得扎实成效。
第三，统筹兼顾，协调推进。要把创先争优活动与做好当前各项工作结合起来，与深入推进干部作风建设结合起来，相互促进。作风建设是党的建设的重要组成部分，与党的建设密不可分，在推进党的组织建设的同时，要把加强和改进党的作风建设放在更加突出的位置，切实抓紧抓好。今年我省推进干部作风建设力度更大，任务也更重。省委、省政府已进行了全面部署，明确提出了要深化行政审批制度改革、开展公开承诺和领导干部蹲点调研、落实“十个严禁”、四项集中整治，“下基层、解难题、送温暖”和“攻坚克难抓落实”等活动，要与开展创先争优活动有机结合，协调推进，强化落实，务求在重点工作上有新的突破。做到以创先争优的实际行动促进干部作风的转变，以干部作风的转变检验创先争优的成效。
第四，加强督查，狠抓落实。局领导小组办公室要采取听取汇报、专题调度、交流研讨等形式了解进展情况并及时进行通报，总结推广经验做法和先进典型，推动活动顺利开展。党员领导干部要经常深入基层单位调研指导，对分管单位党组织和党员开展创先争优活动的情况进行指导点评，及时发现和解决存在问题确保各项任务落到实处，确保各项要求不走形式、不走过场。
同志们，开展创先争优活动是全党政治生活中的一件大事，是当前的一项重大政治任务。各处室、各单位务必高度重视，加强组织领导，精心谋划安排，认真组织实施，切实把创争活动抓实抓好，不断增强基层党组织和广大党员的凝聚力、创造力、战斗力，把我们的各项工作提升到一个新水平，推进××体育各项事业又好又快发展。
谢谢大家！
“范文三”
××市中心学校6～7月份学校安全工作部署报告××××年×月×日各位老师、同学们：
为了进一步做好学校安全工作，×校长、×书记多次和分管安全的同志探讨了近期学校各项安全工作，对学校安全工作做了全面细致的部署。我仅代表××市中心学校×校长、×书记，对他们的工作部署做一些简单报告。内容如下：
临近期末学校要认真做好校产的清理和维修工作，做好全校的值班护校工作，要及时发放《致家长的一封信》并收好回执。学校还要求各班要认真组织并召开一次以暑期安全为主题的班会，对暑期安全工作形势做出全面的预测并采取有效的防护措施；将安全工作与家长学校工作联系起来，确保学生暑期安全。
×校长强调，暑期安全工作是学校安全工作的重要组成部分，要高度重视，全面排查，认真分析，科学对策，特别要做好防溺水安全和交通安全工作，确保学生平安度过暑假。
一、×校长要求我们近期要做好以下几点学校安全工作1.采取有力措施，切实加强对当前及暑假期间学校安全工作的领导，按照年初签订的安全工作目标责任书提出的有关要求扎实做好学校安全工作。各学校近期要召开一次安全工作会议，对各种安全隐患进行一次全面的排查，并落实专人负责，限期消除。
2.认真抓好雨季、汛期学校的安全工作。有针对性地开展一次学校安全检查，重点检查校舍、食堂、厕所的地基、墙体、房顶和学校围墙、校园内其他建筑物及大树等安全情况，对鉴定为C级危房校舍要进行必要的维修、加固。检查和整改工作要全面、细致、不留死角，坚决杜绝因校舍倒塌造成师生伤亡的事故发生。同时做好学校防雷工作和学生防雷电安全教育工作。
3.切实加强毕业考试期间学生安全工作。加强组织领导，今年学生参加考试地点在本校，但学校应把考试时间预先告知家长、事先对学生进行必要的安全教育，制订安全事故防范预案；强化措施，认真做好考试期间师生的交通、意外伤害、防暑等安全工作；加强学生心理健康教育，注意劳逸结合，减轻学生课业负担和心理压力。
4.加强对学生进行防溺水安全知识教育和管理工作。每年夏季，学生因私自到河塘游泳、玩水而引发的安全事故多有发生，学生溺水是造成中小学生意外伤害的重要因素，应引起学校的高度重视，各学校要教育学生正确掌握游泳的安全知识，提高学生的自我保护能力。暑假期间，学校要加强与学生家长联系沟通，通过家长会或给家长信函等形式，要求家长切实履行监护人的职责，管理好自己的子女，教育子女在未有成年人陪同的情况下，不得私自到河塘、水库等地方游泳、玩水。
5.加强对学生暑期活动的管理。暑假期间，任何学校不得组织学生补课；学校教室等公用设施一律不得对社会出租；学校教师一律不得举办补习班、辅导班。学校如有组织学生夏令营活动，必须报县区教育局审批，并制定详尽的安全工作预案和防范措施。
6.有针对性地对师生开展暑假期间安全教育，增强防范意识和自救自护的能力，做到防患于未然。特别做好假期值班人员的安排工作，避免各类事故发生。要加强重点、要害部位的巡逻，切断关闭假期停用场所的用电设施电源，避免火灾事故发生。要认真落实各级值班制度，各级值班人员要认真履行职责，严格执行有关制度，随时掌握安全动态，对各种突发事件和异常情况必须组织力量及时妥善处理，并按规定及时如实上报。
二、关于暑期“三进”工作
暑期是学生溺水事故的危险期、高发期，各级领导十分重视暑期学生安全工作。每年县教育工委和教育局暑期“三进”工作和暑期学生游泳安全工作都会做认真部署，现在对今年学校“三进”工作进行如下部署：
1.建立学校“三进”工作领导小组。
各项要进一步强化学校安全意识，加强对学校暑期工作的有效领导，及时成立由校长担任组长的“三进”工作领导小组，制定相关安全措施。管理渠道畅通，措施落实到位，有力地保护师生的生命安全。各位成员职责明确。
2.思想教育和防范落实两手抓。
学校实行了“层层把关，层层负责，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式。由安全工作领导小组针对学校的实际情况，明确责任范围、工作要求。使得全员具有安全防范意识，人人知晓安全防范措施。
1.狠抓学生安全教育，提高学生安全防范能力。
针对未成年人的生理心理特点，在放假之前各校要校充分利用班会、活动课、安全健康法制课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展了安全预防教育。教师要加强对学生进行防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全教育，使学生系统地掌握安全防范知识，使安全观念深入每位学生心中，增强学生的安全防范和自护能力。
2.强化家校联系，开展“三进”活动，构筑学生暑期安全防范体系。
通过学校领导、教师开展“三进”活动，与学生家长访谈，共同作好学生暑期的安全教育工作，为学生暑期平安构筑安全防范体系。
3.落实暑期“三进”安全工作。
为了确保学生的暑期安全，镇中心小学要求各校必须广泛开展以暑期学生安全工作为主要内容的“三进”活动，即县教育局干部进学校，学校领导进社区，教师进学生家庭。
广泛开展学校领导进村居、教师进学生家庭，着重做好以下几个方面工作落实。具体内容：（1）学校安全教育是否落实到每一个学生；（2）家校联系工作是否落实，《致家长一封信》是否发到每一个学生家长并做到封封有回执；外来工子女、留守儿童、单亲家庭子女是否重点落实了联系、教育工作；（4）学校还采取了那些措施保障暑期学生安全。（5）村居内山塘、水库、河浦、江海、大井等水域场所树立警示标志，同时加强管理人员值班巡逻等工作，严防学生私自下水游泳、嬉戏。
做好学生安全工作，学校负有义不容辞的责任。学校要通过走访联系、召开座谈会、发函等各种方式，取得社会各部门的积极支持配合，共同做好预防青少年溺水的教育与管理工作。
范文四：
全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要
200×年×月×日
尊敬的各位同志们：
为认真贯彻中央关于切实做好民族团结教育的有关精神，全面部署新时期、新阶段全国中小学民族团结教育工作，根据教育部办公厅国家民委办公厅印发的《学校民族团结教育指导纲要（试行）》有关要求和工作安排，本次会议对今后一个时期中小学全面开展民族团结教育工作的目标任务、方法和具体措施进行全面部署。
一、要深刻认识在中小学开展民族团结教育工作的重要性、紧迫性和长期1.要始终坚持用党和国家民族理论和民族政策教育青少年，为全面构建社会主义和谐社会打下坚实的思想基础。会议指出，我们党以马克思主义民族理论为指导，制定和实施正确的民族政策，开创了适合中国国情、具有中国特色的解决民族问题的正确道路。党带领各族人民推翻“三座大山”，建立了新中国，彻底结束了旧中国四分五裂的局面，实现了国家的统一和各民族的翻身解放；领导各族人民走上社会主义道路，实现了中华民族发展史上最深刻的社会变革；确立了各民族的平等地位，实现了各民族人民共同当家作主，共同管理国家事务。党和国家不断完善法律法规和政策措施，大力巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，实现了我国各民族人民的空前大团结。新中国成立60年来的实践证明，国家的稳定和中国特色社会主义建设各项事业的顺利开展，国家的团结统一和繁荣富强，社会和谐、科学发展，都要求必须切实维护民族团结。在新形势下，增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂，是我国各族人民的共同责任，是我国综合国力的重要基础。各地要胸怀大局、放眼长远，要站在全局的、战略的、历史的高度，面向现代化、面向世界、面向未来，增强贯彻落实《指导纲要》的自觉性和坚定性，通过深入扎实地推进中小学民族团结教育，在青少年中牢固树立以维护祖国统一和民族团结为荣、以危害祖国统一和民族团结为耻的良好氛围。深刻认识民族团结教育事关建设中国特色社会主义事业全局，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关国家的长治久安。
2.加强学校民族团结教育，自觉维护各民族的紧密团结，是中华民族核心利益的根本要求。会议指出，我国是各族人民共同缔造的统一的多民族国家，各民族的前途命运与祖国的前途命运始终紧密联系在一起。尽管中国历史上也曾出现过若干次分裂的局面，但都是短暂的，最后总是归于统一。国家统一始终是中国历史发展的主流，符合各族人民的根本利益，得到各族人民的衷心拥护。在我们这个多民族的大家庭里，少数民族有1亿多人口，占全国总人口8.41%，分布在全国各地。民族自治地方占国土总面积的64%，蕴藏着支撑中华民族可持续发展不可缺少的丰富的自然资源和丰富多彩的社会人文资源；西部和边疆绝大部分地区都是少数民族聚居区，有30多个少数民族与境外的同一民族毗邻而居。这一基本国情，决定了民族问题始终是我们建设中国特色社会主义必须认真处理好的一个重大问题，决定了不断增强民族团结始终是关系党和人民事业发展全局的一项重大工作，是关系祖国统一、领土完整、边防巩固的一项重大任务。在全国中小学全面、深入、持续地开展民族团结教育是中华民族核心利益的根本要求。
3.大力推进学校民族团结教育，不断增强各民族的凝聚力和向心力，是中国特色社会主义伟大事业取得最终胜利的根本保证。会议指出，我们党历来高度重视维护祖国统一和民族团结。新中国的建立和社会主义制度的确立，开辟了民族团结的新纪元。毛泽东同志深刻指出：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证”，并发出了“中华人民共和国各民族团结起来”的伟大号召。邓小平同志指出，我国现阶段的民族关系是各族劳动人民之间的关系。江泽民同志提出，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开。胡锦涛同志指出，民族关系是我们这个多民族国家至关重要的政治和社会关系，民族团结是国家长治久安、兴旺发达的保证，促进民族团结、实现共同进步是民族工作的根本任务，无论在什么情况下，都要坚定不移地维护民族团结，大力宣传民族团结的先进典型，进一步构建平等团结互助和谐的民族关系。要让各民族中小学生从小就受到良好的教育，尤其是维护祖国统一和民族团结的教育，这个规划要早拿快拿，一年不行，坚持数年，必有效果，这是百年大计，尤为重要。党的十七大要求，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，不断巩固和发展全国各族人民的大团结，壮大爱国统一战线，增强中华民族的凝聚力。新中国成立60年特别是改革开放30年来，少数民族的面貌，民族关系的面貌，民族团结进步事业的面貌发生了历史性的巨大变化，为发展中国特色社会主义伟大事业奠定了坚实基础。在中小学开展民族团结教育是确保中国特色社会主义伟大事业最终取得胜利的基本保证，是一项长期的战略工程。
4.不断提高学校民族团结教育的实际效果，是正确处理民族问题，防止境外渗透，大力发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系的长远大计。会议指出，我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化趋势深入发展，正确处理民族问题涉及我国现代化建设的各个方面，切实维护民族团结的任务繁重而艰巨。各民族在社会主义制度下当家作主和政治上的平等，但历史上民族歧视和民族隔阂所遗留的一些影响并没有彻底消除，在一定情况下还会表现出来；各民族的根本利益是一致的，但在某些方面，尤其是经济文化发展水平上存在较大差距，民族之间仍会发生一些矛盾和磨擦；各民族相互关爱、情同手足，共同性不断增多，但由于在风俗习惯、语言文字、宗教信仰等方面的差异，加上地区、城乡、民族之间人员流动加快，误会和纠纷不时出现；民族法制建设不断加强，但由于有些人法制观念淡薄、执行政策片面偏颇等原因，伤害民族感情、损害民族团结的事情时有发生；和平、发展、合作是当今世界的主题，但国际敌对势力对我国实行西化和分化的政治图谋一刻也没有放松，与国内民族分裂势力相互勾结，处心积虑地利用所谓“民族”、“宗教”、“人权”等问题，加紧对我进行渗透、分裂、破坏和颠覆活动。在中小学大力加强民族团结教育工作，就是内和各民族、外防渗透的长远大计。
民族团结教育工作是学校育人工作的重要组成部分，在全国中小学全面、深入、持续地开展民族团结教育，不是权宜之计，而是一项长期的战略任务，同时又是一项政策性、敏感性很强的工作，只能加强，不能削弱，更不能中断。各级教育行政部门、民族工作部门和各级各类中小学校要从维护国家长治久安全局的高度，深刻认识大力加强中小学民族团结教育工作的重要性、紧迫性和长期性，进一步加强对学校民族团结教育工作的领导，把民族团结教育工作作为一项重要的工作长抓不懈。
二、扎实推进全国中小学民族团结教育工作
1.要确立民族团结教育在中小学教育中的重要地位。会议指出，民族团结教育课程是根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，是学校教育的组成部分。在中小学开展民族团结教育工作，其目标就是要使各族学生通过对马克思主义民族问题基本理论及党和国家民族政策的学习理解，促进56个民族优秀文化传统的相互交流、继承和发扬；引导各族学生对我国各民族共同缔造伟大祖国历史的认识，不断增进对中华民族大家庭的认同感，增强各族学生维护民族团结、维护国家统一、反对民族分裂的责任感；具备在社会交往中正确对待和处理民族问题的基本素质；不断提高巩固和发展我国“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系的自觉性，促进各民族的共同进步和祖国繁荣昌盛。民族团结教育的主要任务是全面贯彻党的教育方针、民族政策，按照素质教育的基本要求，重视优秀的中华传统文化和爱国主义教育，加深师生对民族团结必要性和重要性的认识，引导各族学生牢固树立正确的祖国观和民族观；加强汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开的教育；不断提高各族学生维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一的自觉性，不断增强中华民族的向心力、凝聚力。开展学校民族团结教育，要立足引导、重在教育。要遵循各族学生的认知特点和身心发展规律，注重理论与实践相结合，有重点、分层次、有针对性地开展教育活动。坚持课堂教育与丰富多彩的实践活动相结合；掌握知识、培养能力与树立正确人生观、价值观相结合；过程、方法与目标相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；统一要求与体现各民族和地区的特点相结合；贴近生活、贴近实际、贴近学生情感，做到由浅入深，循序渐进，不断巩固，注重实效。
2.按照素质教育的要求，科学安排各阶段的教育教学活动。会议要求，各中小学要按要求设置专门的民族团结教育课程，科学安排从小学到高中阶段各年级各环节的教育、教学活动。要通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到育人全过程中，要确保教学时间和教学质量。要因地制宜组织好教学活动，教学活动形式要符合各族学生的年龄特征，将课堂教学和实践活动有效结合起来，在学习和生活中践行马克思主义民族观。除课堂教学主渠道外，采用多种形式和途径开展学校民族团结教育，不断提高民族团结教育的效果。要充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式，组织开展民族知识、绘画与手工、演讲、民族歌舞等丰富多彩、生动活泼的体验式教学活动；定期表彰民族团结先进校、班集体和个人；组织师生参观互访，促进各民族学生相互学习，共同进步。各地要充分利用现有资源，如博物馆、纪念馆、文物古迹等，建立民族团结教育基地，有效配置文本和音像等资源。要聘请在民族团结进步事业中做出突出贡献的先进模范人物做校外辅导员，充分发挥民族团结教育基地的作用，保证民族团结教育工作有效开展。
3.有效开展学校民族团结教育工作，加强教师队伍建设是关键。会议要求，各级各类学校的校长、政教主任、团队工作者和思想品德课教师及相关学科教师，经过专门培训可以承担民族团结教育的教学工作。教育部和国家民委将组织有关专家编写民族团结教育方面的教师培训教材。各级教育行政部门和学校要把民族团结教育课教师的培训列入计划，加大培训力度，建设一支合格的教师队伍。要根据学科建设、教师队伍建设的长远需求，由教育部等部门采取远程教育方式，组织学校民族团结教育教师培训讲座和教学实践案例课程，引导教学人员掌握教材教法和提高教学效果；同时，要加强校本培训工作，由学校采取切实可行的具体措施，如组织开展教学研究、集体备课、集体教研、学术研讨、调查研究和教学经验交流等，不断提高教师的思想素质和业务水平。各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划，保证经费投入，及时总结教学经验，加强科研成果的交流。
4.建立保障机制，促进学校民族团结教育有序、有效开展。会议指出，民族团结教育课程是根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，是学校教育的组成部分。各地中小学要按照《指导纲要》的要求，一是在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程，按规定的课时安排教学；二是根据《指导纲要》对教学的基本要求，将各阶段民族团结教育全国统编教材的教学内容纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%；三是为体现国家统一意志、确保中小学开展民族团结教育工作的严肃性，学校的文本和音像教材等要按照少而精的要求，由教育部和国家民委统一组织编写和制作，经审定后统一使用，未经审定的不得进入学校；四是将经国家审定的中小学民族团结教育教材纳入地方课程教材使用规划予以落实。
5.加强领导，大力推进学校民族团结教育工作顺利开展。会议要求，各地教育行政部门和民族工作部门要认真传达、学习、领会会议的重要意义，把握精神实质，把思想和认识自觉地统一到中央的要求上来，统一到促进各民族共同发展、共同维护社会稳定的大局上来。要进一步加强对工作的领导，建立健全学校民族团结教育领导机构、制定相应管理办法，对工作开展情况进行不定期督促检查，及时协调解决工作中面临的突出困难和问题。由教育部、国家民委与省级教育行政部门和民族工作部门签订学校民族团结教育工作目标责任书。同时，从今年起实行工作年报制度，由各省级教育行政部门于每年11月底前将本地区中小学开展民族团结教育工作的基本情况，以工作总结的形式报教育部和国家民委，由教育部和国家民委发布全国中小学民族团结教育工作年度报告，组织交流经验，加强宏观指导，推动整体工作有序、有效地开展。