“纠结案例”
甜甜上幼儿园时就很喜欢一个港台明星。这个明星的确长得很帅，形象很正面，甜甜经常学他在电影中努力读书的样子，一读就是一个多小时，这对于一个还没上小学的非常好动的孩子而言是非常不容易的。所以，我并没有过多阻拦甜甜“追星”，反而陪她一起到电影院看该影星演的电影。
甜甜上小学后，这位明星开始推出专辑，甜甜自然要买来听，吃饭时要听，早晨起床时要听，甚至连写作业时也听。久而久之，甜甜的作业质量急剧下降，班主任老师还因此请我去了学校谈话。我意识到该管管甜甜追星了，就把甜甜珍爱的CD盘藏了起来，也不再带甜甜去看该影星演的电影。原以为甜甜可以迷途知返，知错就改，谁知她竟然不再阅读课外书，还振振有词：“我以前爱读书，是因为我在学习偶像，现在偶像都没了，我干吗还要读？”
真是管也不是，不管也不是，我该怎么办？
“追星有利，禁止有害”来自：小尾巴狼1楼
楼主，我家孩子天生文艺相，自然也追星。但从目前来看，追星是利于孩子成长的，主要表现在以下几个方面：
（1）追星可以让孩子学习展现自我的技巧，将美好的一面展示于人前，有助于孩子在遇到挫折时重建自信；
（2）追星让孩子有榜样可学，有助于孩子分辨善恶，为孩子树立正确的道德观；
（3）追星让孩子距离时尚更近，可以有效提高孩子的审美观；
（4）追星有助于孩子丰富世界观，树立远大理想；
（5）追星也是一种兴趣爱好，可以丰富孩子的课余生活。
有人说现在是E时代，E时代的孩子学习当然不能差，但也要全面发展。追星会在无形中帮助孩子找到发展方向，并为孩子实现目标树立信心。所以，追星有利，禁止有害。
“物质有价，时间无价”来自：钱包2楼
我家孩子今年上小学六年级，他很喜欢一个偶像团体。我和孩子约定，只要他考试成绩好，就带他去观看该偶像团体的演唱会。孩子为了能近距离看到偶像，每个学期期末考试都用尽全力，成绩都不错。等了好几年，终于盼到该偶像团体到我们市开演唱会了，我信守承诺，给孩子买了一张演唱会的票，孩子很高兴，当即表示小升初一定会更加努力，所以楼上说得似乎还有点儿道理。
但是，我现在面临着一个问题，如果有一天孩子要求到该偶像团体所在的城市读初中、读高中我该怎么办？众所周知，追星成本很高，不仅要付出物质成本，更要付出时间成本。
首先来讲物质成本，据我所知，一个成熟粉丝一年追星的物质成本在500～10000元，主要花销在以下几个方面：
（1）购买正版CD，售价为30元左右。
（2）购买电影票和有偶像最新消息的杂志。电影票的售价为30元左右，娱乐杂志普遍定价为15～25元。
（3）购买演唱会门票，票价基本在180～1080元不等，如果不是同城，还要为火车票（飞机票）和住旅馆支出。
（4）高级粉丝为偶像建立网站或成立粉丝团，一年的维护费至少要500元以上。
（5）模仿偶像装扮，盲目追求名牌。这项花销没有具体统计过，但一定不低，非一般家庭所能承受。
没有建立良好自控能力的小学生非常容易陷入疯狂追星的旋涡中，一旦陷入，必然会付出越来越多的时间和精力，比如：
（1）听唱片一天1小时左右。
（2）逛偶像官网和论坛、与星迷一起交流偶像信息付出的时间无法准确考量，但不会低于每天两小时。
（3）为了和星迷们交流偶像林林总总的各类消息，小粉丝们往往会搜集偶像各门各路的消息——八卦、最新发型、服装品牌等，为搜集这类消息付出的时间更无法估量。
综上所述，小学生追星，可能确有其有利的一面，但危害也是相当大的。就算现在没有表现出来，等孩子“进化”为疯狂粉丝后，肯定也会被害，把大量本该学习的时间用来追星，导致身心受损。所以，楼主，不管甜甜怎样反抗，都要强制了断她追星的心思。
“追星追出叛逆儿”来自：那几年3楼
顶楼上，不知楼主有没有听说过这样一件事：
三名小学六年级的女孩，因不满老师在课堂上念其中一人手机里的短信，约定偷偷从家里拿钱离家出走，到某城市一起追星。两天后，焦急的父母终于在警察的帮助下找到了孩子。当风尘仆仆的家长出现在孩子面前时，三个有说有笑的孩子忽然沉默了。
在这件事中，助长孩子离家出走的并非是老师处理问题的方式，而是孩子追星的疯狂信念。正是这种极端的信念使得孩子过早开始叛逆，做出不可思议的反抗举动。如果这件事情不能说明问题，还有一件事，事情的主角就是我家孩子。
孩子很喜欢某位青春偶像，他们班一个特别霸道的孩子偏偏特别讨厌这位青春偶像，所以，我家孩子经常被霸道的孩子欺负。我和班主任老师反映过很多次，甚至还亲自教育过那个霸道孩子，却都不管用。人家小脑袋一扬：“他喜欢的那谁，经常抢我喜欢的那谁拍照的好位置，这件事大家都知道，我要替我的偶像出气！”
所以，楼主，不管追星是否让甜甜爱上读书，都要及时禁止甜甜追星，免得追星成为甜甜日后叛逆的理由和借口。想让孩子看书，可以有很多种办法，但孩子一旦叛逆可就不好管教了。
“追星不如追楷模”来自：张富贵4楼
我是一名导游，最近几年，我发现小学生除了追星以外，还爱追楷模。
前几天，我们这里举办了纪念抗美援朝58周年大型展览，很多小学生都像追星一样追那些前来参加活动的抗美援朝的老战士。离我很近的一名小学生在让老战士们签过名后，对我说：“爷爷奶奶们参加抗美援朝，在那么艰苦的条件下把敌人打败，真了不起。我们现在的生活离不开他们的付出，我一定要好好学习，报答他们。”
楼主或许不用过于担心，甜甜还小，对于楷模和偶像的区别不是很明确。楼主可以用以下几种方法帮助甜甜把关注偶像的注意力转移到关注楷模中来：
1.多为孩子讲述名人故事，任何一位名人都有其正面力量值得孩子学习。
2.带孩子参加社会活动，让孩子认识到演艺只是一种职业，娱乐明星没有他们想象中那样完美无缺。
3.和孩子沟通，了解孩子喜欢偶像哪点，引导孩子喜欢具有同样优点的楷模。
……
总之，方法有很多，楼主要根据甜甜的实际情况采用最适合甜甜的方法，千万不要强制。藏CD这种办法更是不可取，这很容易激起甜甜的叛逆心理。另外，引导是一个过程，楼主一定要有耐心。
“转移法，行之有效”来自：yes i do，5楼
我是一名娱乐记者，也是一位父亲，我在工作中的确发现很多年龄很小的小学生也在追星的行列中，时常担心同是小学生的儿子也会因为追星而做出某些我天天耳闻目睹的疯狂举动。但最近，我们收到一份全国主要城市最新年度的市场调查报告，内容如下：
在上海，选择娱乐明星做偶像的小学生大约只有20%，约37%的小学生将漫画人物、游戏人物作为偶像，其余的小学生则将体育明星和楷模人物作为自己的偶像。
在北京，大约有80%的小学生每周用于听CD、关注娱乐新闻的时间少于5小时，只有约6%的小学生会主动在网络里搜索偶像明星。
在广州，有约50%的小学生没有偶像，大部分小学生平均每周听CD、关注娱乐新闻的时间仅为4小时左右。
另外，这份调查报告还显示，在三个城市里，小学生的偶像中没有香港明星，大多数小学生认为他们是靠绯闻博出位，只对成龙和刘德华两位“工作狂”表示了好感。同时，很多小学生对体育明星和历史、文化名人楷模抱有极大的兴趣，像刘翔、姚明、科比、鲁迅、曹操、周恩来、徐志摩、居里夫人、尼采等名人都名列其中。
这是否能说明楼上的引导法正在为大多数家长所接受和使用，并且行之有效呢？建议楼主考虑楼上的办法，将甜甜的兴趣转移到真正可以激励她进步和成长的名人身上来。可能短期内不会成功，在这段期间，楼主不妨收敛强制的态度，陪甜甜一起追星，随时分析其中的利弊，及时告诉甜甜，让甜甜在实际过程中认识到追星的害处，这样会对甜甜转移关注度更为有利。
“智慧+时间，循序渐进，化偶像为动力”来自：南西妈妈6楼
的确，和孩子一起追星，在没有成功引导孩子追楷模前不失为一个好办法，但在进行过程中，楼主要注意循序渐进，有过程、有针对性地达到目的：
第一步，保持理智和孩子一起追星。追星并不仅仅是孩子的“爱好”，还是很多成人的“爱好”，所以，我们在陪孩子追星的时候一定要保持理智心态。
第二步，要抓住时机，告诉孩子偶像的优缺点，和孩子一起分析为什么偶像可以成功或失败，应当从他们身上学习什么、避免什么等。一味说教只能引起孩子的反感。
第三步，巩固“疗效”，扩大孩子的阅读量和视野，多给孩子讲些名人故事，在与孩子“同声同气”的状态下，达到目的。
同时，我们应当认识到，崇拜偶像是孩子心理发展的主要特征之一，想让孩子完全不追星或者马上不追星是不可能的事。我们必须给孩子时间，让孩子转换追星“目标”，帮助孩子建立成熟健康的心理。斥责打骂的方式显然有悖孩子的成长曲线，会造成孩子成长缺失，毕竟我们的目的是让孩子追“楷模”，其中的好处至少有两点，为此付出时间和精力是值得的：
（1）孩子隐藏于内心的目标，往往可以通过孩子崇拜的偶像展现出来，呈现于我们眼前。当孩子崇拜楷模后，不仅可以模仿楷模的外在形象，还可以将楷模的人格品质作为最终奋斗的目标。
（2）孩子每天主要忙于枯燥的学习，即便孩子的兴趣就在学习上，也难免产生压力。追求楷模可以使孩子的课余生活不再单调，通过阅读楷模写的书、观看楷模的赛事将因学业压力产生的郁闷和烦躁发泄出来。
总而言之，给自己和孩子时间，让孩子从单纯的追星转化为崇拜楷模，进而将其转化为自己奋斗的动力，是楼主现在最应该做的事情，这远比藏起甜甜的CD和打骂甜甜更有价值。
“追星、追楷模都要适度”来自：白色的夜7楼
当我们成功达到目的，引导孩子崇拜楷模后，就可以高枕无忧了吗？我们小区的一位小学生为了观看楷模的球赛，不惜骗家长的钱，甚至逃学。所以，无论追星还是追楷模，我们都要引导孩子适度地追。
首先，我们在陪孩子一起关注楷模时，要告诉孩子，名人其实和我们一样，都是普通人，都有着不为人知的“另一面”，指导孩子客观看待楷模。
其次，要培养孩子广泛的兴趣爱好，使他们可以在课余时间有事可做，不产生无聊的感觉。
最后，以楷模为导体引导孩子认识某项具体的体育运动、某种流派的文学等，让孩子在追楷模的同时，也能学到知识，开阔视野。
很多人认为小学生是追星族中的生力军，但也有人认为大部分小学生对待追星是比较理智的，至少在大城市中是这种情况。姑且不论真实情况如何，让孩子正确区分偶像和楷模非常重要，而引导孩子从追星步入追楷模的过程里，我们应当给孩子充分的时间思考、分析和认证，避免因生气、着急而打骂、责罚、强制孩子。
总之一句话，即便孩子由追星转变为崇拜楷模，也是有利有弊的。引导孩子适度崇拜楷模也是件重要的事，教导孩子取其精华，直到孩子树立健康的世界观、价值观和情感观后，我们才可以真正高枕无忧。