一、党员教育的重要意义
党员教育是提高党员素质，加强党的建设的一项经常性工作。党员教育的目的，是要通过各种形式的教育，使全体党员树立坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，加深对党的路线方针政策的理解，提高思想理论和科学文化素质，增强抵制各种错误思潮侵蚀的能力，解决好思想上入党的问题，自觉地按照党员标准严格要求自己，自觉地发挥先锋模范作用。
党员是实现党的纲领和执行党的路线的主体。党的路线方针政策要靠党员去贯彻，党的任务要靠党员带领群众去完成。党员的素质如何，直接影响到党组织的战斗力，关系到党能否保持工人阶级先锋队的性质、党在群众中的威信和党的事业的兴衰成败。时代要求共产党员肩负起实现共产主义的伟大而艰巨的历史使命，现阶段担负着建设中国特色社会主义的历史重任。要维护和保持党的先进性，充分发挥党员的先锋模范作用，完成党所肩负的历史使命，就必须加强党员教育。
新时期对党员教育工作提出了新的任务和新的要求，也创造了新的条件。各级党组织必须用马克思主义的基本理论和方法，密切结合建设中国特色社会主义的实践，不断研究党员教育工作中出现的新情况、新问题，勇于创造新的经验，继承好的做法，探索新的路子，把党员教育工作提高到一个新的水平。
二、党员教育的根本任务
现阶段党员教育的根本任务是高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，把全党同志的思想统一到十六大精神上来，同心同德地完成十六大确定的各项任务，确保党和国家在新世纪新阶段奋斗目标的胜利实现。
（1）要重点抓好各级党员干部特别是党员领导干部的学习，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，并以此影响和带动基层党员。
（2）从不同层次、不同类型党员的特点出发，选准学习内容，提出不同的学习要求。
（3）要把学习“三个代表”重要思想同学习党章结合起来，教育党员始终保持党的先进性，模范地执行党的各项政策；坚持全心全意为人民服务的宗旨，密切联系群众，廉洁奉公，遵纪守法，自觉抵制拜金主义、个人主义和腐朽生活方式的侵蚀；按照党章规定，认真履行义务，正确行使权利，在改革开放和现代化建设中建功立业。
（4）要把学习“三个代表”重要思想同引导和组织党员学习社会主义市场经济知识、业务知识、科学文化知识和实用技术结合起来，使广大共产党员真正成为各行各业本职工作的内行和能手。
（5）要把学习“三个代表”重要思想同开展党内各种活动结合起来，认真开展保持共产党员先进性教育活动，学用结合，讲求实效。
三、党员教育的指导思想和目标要求
新时期党员教育工作的指导思想是：在邓小平理论和“三个代表”重要思想指引下，紧紧围绕经济建设这个中心，加强党的思想建设，全面提高党员素质，增强党组织的战斗力，为完成党的十六大提出的各项任务而奋斗。党务工作者在开展党员教育工作时，要按照这一指导思想，紧密结合改革开放和现代化建设的实际，从加强党的建设的需要出发，确定教育内容，采取多种形式，把党员教育工作渗透到发展社会主义市场经济，促进经济全面、协调、可持续发展，全面建设小康社会，推动社会全面进步的各个环节中去。要坚持“重在建设”，坚持党性原则与适应发展社会主义市场经济的要求统一起来，充分调动广大党员的主动性、积极性、创造性。
新时期党员教育工作的目标要求，从总体上来说，就是通过对党员的教育，使全体党员能够达到党章规定的党员标准，在各自的工作岗位上充分发挥党员的先锋模范作用。新时期共产党员的先锋模范作用应体现在5个方面：
（1）具有坚定的社会主义、共产主义信念。坚持全面贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚定地站在改革和建设的前列，解放思想，更新观念，勇于开拓，大胆创新，带领群众为实现全面建设小康社会的宏伟目标而奋斗。
（2）具有做好本职工作的知识和本领。尊重科学，勤奋学习，熟练掌握本职工作领域的业务知识和科学文化知识，充分发挥自己的聪明才智，成为生产和工作中的骨干。
（3）具有克己奉公、无私奉献的高尚情操。能够正确处理局部利益与全局利益、眼前利益与长远利益、个人利益与党和人民利益的关系，全心全意为人民谋利益。
（4）具有扎实工作，密切联系群众和艰苦奋斗的优良作风。说实话、办实事、求实效，关心群众疾苦，维护群众利益。带头勤劳致富，并带领群众共同致富。
（5）具有自觉的组织纪律观念和法制观念。能够严格执行党内生活准则，模范地遵守党的纪律和国家的法律法规，廉洁自律，发扬社会主义新风尚，乐于接受各方面的监督，勇于同消极腐败现象和违法乱纪行为作坚决的斗争。
这些方面，同样是党员教育工作所应该达到的目标要求。
四、党员教育的基本原则
1、理论联系实际的原则
按照理论联系实际的原则，党员教育首先要组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”、“科学发展观”等重要思想。马克思主义具有与时俱进的理论品质，要坚持马克思主义的科学原理和科学精神，善于把握客观情况的变化，善于总结人民群众在实践中创造的新鲜经验，不断提高思想政治素质和理论水平。
要深入调查，把握广大党员的思想脉搏。要运用马克思主义的基本理论，寻求正确答案，使党员真正明辨是非，解决思想困惑，从而达到提高思想素质的目的。必须坚持党的解放思想，实事求是的思想路线，大力发扬求真务实精神。以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。
2、正面教育与自我教育相结合的原则
正面教育就是从讲清道理、提高思想认识入手，实施正确引导，发挥党员的主观能动性，加强自我修养，提高思想觉悟。在进行党内教育时，可以适当用一些党内暴露出的反面典型，进行剖析以便党员吸取教训，警戒自己。把正面灌输与自我教育结合起来，就是要坚持用正确的理论和先进的事迹引导人，感染人，树立和宣传先进典型，激励党员斗志。弘扬正气，同时开展主题实践活动，为党员加强党性锻炼、发挥先锋模范作用创造条件。
3、分类施教的原则
这就要按党员的职业分布状况、年龄文化结构、思想觉悟程度进行分类开展教育。
（1）党员教育要结合行业的特点，分类施教。对机关党员教育重点要放在党的宗旨和廉政上，对企业党员教育重点要放在爱岗敬业上，对农村党员教育重点要放在带头致富并带领群众共同致富上。
（2）要把握党员特点，因人施教。党员的年龄和文化层次不同，教育的形式和内容就要不同。对年龄较大、文化低、理解能力差的党员，要采取典型示范等形象直观、通俗易懂的教育形式进行适应性教育；对有一定文化程度和理解接受能力较强的党员，可采取进党校学习、印发材料、举办专题讲座、现场教学和电化教育等形式。
（3）要紧扣时代特点，因时施教。在新的历史条件下，对党员教育要坚持以学习邓小平理论和“三个代表”重要思想为中心内容，结合改革开放的实际，紧紧围绕经济建设中的重点、热点和难点问题开展培训教育。
4、身教重于言教的原则
基层党组织的党员教育工作大多是在支部内进行的，教育者往往是党员领导干部，教育对象一般比较了解和熟悉。如果教育者只讲不做，言行不一，就会使被教育者产生逆反心理。教育者以身作则，处处垂范，是党员教育产生实际效果的前提。因此，基层教育者对自己要高标准、严要求，带头解决好理想信念、廉洁从政、求真务实、联系群众等问题。带头发扬吃苦在前、享乐在后、先人后己和勇于奉献的精神，用自己的实际行动影响本单位的党员。同时，教育者还要以刻苦学习的精神和广博的知识给党员作出示范，使党员养成自觉学习马克思主义理论、党章党规和党的路线方针政策的良好习惯。
五、党员教育的基本内容
新时期，需要对党员进行教育的内容很多，其基本内容如下。
1、思想理论教育
思想理论教育主要包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育，党的基本路线教育，党的基本知识、共产主义理想和道德教育，党纪国法教育，形势政策教育等。当前，抓党员教育工作特别是思想理论教育时，要紧紧围绕“三个代表”重要思想来展开。党的十六大通过的党章，把“三个代表”重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想，明确规定，中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
2、党性教育
党性教育是党员教育区别于其他教育的显著特点，是贯穿于党员教育始终的一条主线。
（1）要通过对党员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行党章、党纲的教育，使广大党员加强党性锻炼，不断增强党性。要教育党员把共产主义理想与现阶段全国人民的共同理想结合起来，团结带领广大人民群众为实现全面建设小康社会的宏伟目标共同奋斗；要教育党员把坚持党的全心全意为人民服务的宗旨与发展社会主义市场经济的实践结合起来；要教育党员把遵守共产主义道德与遵守社会公德、职业道德结合起来，培养高尚的道德情操；要教育党员把开拓创新，开放搞活与严格遵守党的纪律结合起来，保持和发扬党的优良传统与作风。
（2）要提高党员的党性修养。共产党员的党性修养是党的先进性在党员身上的集中体现，它要求共产党员要坚定理想信念、牢记宗旨、吃苦在前、享受在后、忠于职守、联系群众、遵纪守法，等等。党员的党性修养直接关系到党的先进性，关系到党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。党务工作者要通过党员教育工作，特别是保持共产党员先进性教育活动，采取有效措施，切实增强党员的党性修养和党性锻炼的自觉性。
3、党的路线、方针和政策的教育
党员的政策理论水平，主要体现在其对党的路线方针政策的正确认识和掌握运用上。党员所具备的政策理论水平，是党员发挥先锋模范作用的政治基础，决定着党员能否真正理解和自觉执行党的路线方针政策，在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。在改革开放、发展社会主义市场经济的新形势下，我们党为实现全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的宏伟目标，制定了一系列方针、政策，需要广大党员带头模范地执行。这就要求广大党员首先要学习和理解好党的各项方针、政策。在抓党员教育工作时，要从党员队伍的实际出发，通过有计划、有步骤地进行教育，切实提高广大党员的整体政策水平，为全面准确地贯彻党的各项方针、政策打下坚实的基础。
4、科学文化知识和专业知识教育
一般来说，党员教育的内容主要以思想政治教育为主，党的中心任务是经济建设，把经济搞上去，实现全面建设小康社会的宏伟目标是最大的政治。因此，对党员不但要进行思想政治教育，还要进行科学文化知识和社会主义市场经济知识等方面的教育。
检验党员教育工作，主要看为经济建设服务的指导思想是否明确，教育的主要内容是否充分体现了以经济建设为中心的思想，其效果能否充分调动广大党员、干部和群众的积极性、主动性和创造性，促进改革开放的不断深入和经济建设的不断发展。在抓党员教育工作时，要把科学文化知识和社会主义市场经济知识、特别是每一个党员履行自己岗位职责所必需的专业知识作为教育的有机组成部分，统筹安排，紧紧围绕发展社会主义市场经济开展教育。
要在对党员进行思想政治教育的同时，采取多种手段和途径，组织党员学习社会主义市场经济知识，掌握现代经营和管理知识，熟悉经济建设的环节和经济活动的规律，努力提高党员在经济建设中建功立业的本领。
六、党员教育的主要方法
1、党课教育法
党课教育是党组织最常用的方法，讲授党课是一项严肃的政治任务，必须认真准备，做到观点正确，同党中央的路线、方针、政策保持一致。上党课时，授课人可以对某一问题作系统详尽地讲解，也可以及时解答党员的疑问。讲好党课，关键是贯彻理论联系实际的原则，能运用科学理论解决本单位党员的思想实际问题。党课一般每季度一次。各级领导干部应该带头讲党课，努力提高党课质量。
2、民主讨论法
民主讨论法是一种通过思想交流来统一思想认识的教育方法。民主讨论法有学习讨论会、理论讨论会、生活讨论会、工作讨论会等形式。开展好民主讨论，一般要注意以下两个环节：一是精心准备。二是开展讨论。
3、典型教育法
典型教育法就是以典型人物和事例说明理论观点，使党员获得正确认识。这种教育法由于有直观性和形象性的特点，所以容易引起党员思想感情的共鸣。搞好典型教育，要注意以下几个方面：一是树好先进典型。二是讲好先进典型。党组织要用各种形式大力宣传先进典型事迹。三是学好先进典型。在运用典型教育时，要注意与本地区、本部门、本单位的思想教育和实际工作相结合，把普遍性和特殊性结合起来，不能生搬硬套。
4、集中轮训法
集中轮训法就是集中一段时间，通过办班的形式学习特定内容的学习方法。集中轮训可以脱产，可以半脱产，也可以利用业余时间或休假日。集中学习的时间可以根据具体情况而定。搞好集中轮训，要注意以下几个环节：一是主题明确。二是配好师资；三是搞好检查。
集中培训结束时，党组织应组织党员写思想小结，或组织考试，也可以召开学习汇报交流会。
5、电化教育法
电化教育法是指运用电教工具对党员进行思想教育的方法。党员电化教育的形式主要有幻灯教育、广播教育、电视教育和电影教育等。电教视听后，应通过出思考题组织党员讨论，消化吸收视听的主要内容。
6、社会实践法
社会实践法就是把教育内容与社会实践结合起来。用社会实践法开展党员教育，要注意以下两个方面：一是明确指导思想。二是注重实践锻炼。如组织党员深入基层，与群众同吃、同住、同劳动，或到经济发达地区进行考察参观，或结合生产任务开展技术比武和岗位练兵活动等。
七、保持共产党先进性的基本要求