拉封丹指出：“无论做任何事情，都应遵循的原则是：追求高层次。你是第一流的，你应该有第一流的选择，在工作中加人‘热忱’两字。”
凡事都显得漠不关心，就连对自己的人生难关也会漠不关心，这种情形如果出现在老年人身上还情有可原，因为他们的精神与肉体都已衰老，他们只希望能平平安安、怡然自得地度过余生，这是理所当然的。但对于如此优秀的你，如果以如此消极的态度来对待人生，这是绝对不能宽恕的。年轻人应该有非同寻常的志趣，有比别人更突出、更坚韧的意志，凡事要灵活、敏捷、主动。
热忱是一种工作的精神特质，代表一种积极工作的精神力量，这种力量不是一成不变的，而是不稳定的。不同的教师，热忱程度与表达方式不一样；同一个教师，在不同情况下，热忱程度与表达方式也不一样。但总的来说，热忱是人人具有的，善加利用，可以使之转化为巨大的能量。
在工作中，要想比别的教师更突出，必须保持一股工作的热忱，让你的热忱加油站时刻充盈。所谓热忱加油站，就是在心理中枢系统经常不断地激发兴奋神经，把心理因素转化成工作热忱。当然，这并不是让你耽于热忱，而是去补充热忱，从而起到加油站的作用。像没有汽车加油站，汽车就不能跑长途一样，热忱不去补充，工作也不能维持长久。只有当热忱发自内心，又表现成为一种强大的精神力量时，才能征服自身与环境，创造出日新月异的工作业绩，使你在激烈的竞争中立于不败之地。
如果你已经参加工作了，你就会知道，当你最初接触一项工作的时候，由于陌生而产生新奇，于是你千方百计地了解、熟悉工作，干好工作，这主要是你主动探索事物秘密的心理在职业生涯中的反应。当你一旦熟悉了工作性质和程序，日常习惯代替了新奇感，使你产生懈怠的心理和情绪，就容易固步自封而不求进取。这种主观的心理变化表现出来，也就是情绪的变化。同样一份工作，同样由你来干，有热忱和没有热忱，效果是截然不同的，前者使你变得有活力，工作干得有声有色，创造出许多辉煌的业绩，使领导对你刮目相看。而后者，使你变得懒散，对工作冷漠处之，当然就不会有什么发明创造，潜在能力也无所发挥。你不关心工作，领导也不会关心你；你自己垂头丧气，领导自然对你丧失信心；你成为学校里可有可无的人，也就等于取消了自己继续从事这份职业的资格。可见，培养职业热忱，对工作至关重要。
你要时刻告诉自己，你做的事情正是自己最喜欢的，然后积极主动地去做，使自己感到对现在的职业已很满足。还有，你要表现热忱，告诉别人你的工作状况，让他们知道你为什么对这项职业感兴趣。
再熟悉的工作，再简单的工作，你都不可掉以轻心，都不可没有热忱。如果一时没有焕发出热忱，那么就强迫自己采取一些行动，久而久之，你就会逐渐变得热忱而主动。