彬彬的妈妈早就听人说过，现在的孩子都很鬼，小小年纪就懂得察言观色、看大人脸色行事了。彬彬的妈妈觉得不可思议，认为这些人是在炫耀自己的孩子“聪明”，所以也就没把这件事放在心上。
可不久，妈妈却惊讶地发现，才4岁的彬彬也会看大人的脸色行事了。
彬彬的妈妈很喜欢看电视剧《宫》，那天吃了晚饭，早早地坐在电视机前。就在这时，彬彬跑了过来，拿起遥控器把台调到了《喜羊羊和灰太狼》。看到彬彬一脸兴奋的样子，妈妈知道今天的电视剧又没希望了，只好到卫生间洗衣服。
过了5分钟，彬彬却跑了过来，对妈妈说：“妈妈，你别生气了。我已经把你要看的电视剧调回来了。我不看灰太狼了，其实那个一点都不好看。”
“我没生气啊，你去看吧。”妈妈有些莫名其妙，彬彬怎么说自己生气了呢？
“妈妈，你去看吧！以后我不随便给你换台了，你不生气了，好不好？”彬彬的话中带着哭腔。
“我说了，我没有生气。”妈妈更加不可思议了。
“那你就给我笑一个。”彬彬要求妈妈。
“为什么啊？”彬彬妈很无奈。
“你就笑一个，就笑一下，说明你没生气。”彬彬都快哭了。
“我不笑，你去看电视吧，我洗衣服了。”妈妈没有答理他，低下头洗衣服。而彬彬就开始大哭起来。
妈妈很郁闷，好不容易才把她哄好，但她也很奇怪，为什么孩子这么敏感，还学会看人脸色行事了？
案例深度解析
彬彬要看动画片，并把妈妈喜欢看的电视剧给调没了。妈妈一句话都没有说，而彬彬却认为妈妈生气了，开始极力“讨好”妈妈。
彬彬为何这样做呢？当然是因为过于敏感了，以至于要看大人的脸色来行事，甚至想着去讨好别人。从心理学角度来分析，敏感与攻击性、害羞、爱交际一样，都是孩子与生俱来的心理特征。而3岁左右的孩子，这种特征更加明显。但不同的孩子，所敏感的东西不太一样。比如有的孩子对别人说话敏感，有的孩子对光线敏感，有的孩子对触摸敏感，有的孩子对环境变化敏感，还有些孩子对他人的行为敏感。
孩子为何敏感呢？心理学家认为，这些孩子之所以会出现这些敏感的反应，有一个很重要的原因：孩子的“自我意识”还没有完全建立，还没有属于自己的价值标准。因此，对于到底什么是好的，什么是不好的，就需要依赖成人来获得判断。即便是几个月大的婴儿，也会通过成人的态度来判断周围的环境。
除此之外，还有什么原因可能导致孩子过于敏感，看人脸色行事呢？
（1）与个性有关。
如果孩子比较胆小、怯懦，往往不敢按自己的意愿行事。特别是在一个相对陌生的环境下，这种情况更是明显。比如，有的孩子在小朋友家不敢随便吃零食，需要父母点头后才敢吃。这就是孩子内心怯懦的表现，而这类孩子通常习惯看他人的脸色行事。
（2）父母行事比较情绪化。
孩子过于敏感，喜欢看大人的脸色行事，也与父母比较情绪化有关。因为情绪化的父母高兴时对孩子好，不高兴时就打骂孩子，这让孩子对安全的把握度很低，甚至常常担心自己是否能获得父母的爱，因而对父母的情绪特别敏感。如果父母心情好，他会有很多要求，而如果父母心情不好，他就会“变乖”，以免受到惩罚。
（3）习惯效应。
有的父母在孩子有自己的想法时总给予否定，并要求孩子按照父母的想法进行。当孩子的想法一而再、再而三地遭到否定，他们就会产生一种习惯，遇到问题不是自己去想办法，而是征求父母的意见，看父母的脸色行事。
（4）冷漠效应
在日常生活中，如果父母对孩子比较冷漠，很少关心孩子，就会导致孩子变得敏感多疑。比如，在孩子遇到困难时，父母没有给予同情和鼓励，孩子的内心就会产生孤独感，甚至有的孩子会偷偷哭泣、埋怨自己。
心理学家支招
你的孩子是否和案例中的彬彬一样善于察言观色，喜欢看大人的脸色行事？如果你有这样的孩子，就要注意，因为你的孩子太敏感了。
通常，察言观色的敏感可以分为两种情况：天性的敏锐和环境压抑所致。
因为天性的敏锐和对外在世界的强烈兴趣而产生的“看人脸色行事”并不可怕，但如果是环境压抑所致，必然会给孩子的健康成长带来一定的负面影响。
判断一个孩子的察言观色是天性还是由于环境的压抑所致，要全面观察孩子的情绪状态。如果孩子患得患失、紧张焦虑、情绪大起大落，父母就应该反思一下自己的教育方式了。因为，孩子出现这样的情况，说明他已经十分敏感了。如果再不进行相应的引导，后果将十分严重。
那么，父母应该如何引导呢？可以参考以下妙方，对症下药。
（1）“温情效应”脱敏法。
心理学家认为，鼓励、同情会产生温情效应，会给孩子的内心带去温暖，从而化解他的敏感和多疑。如果孩子比较敏感，父母可以多关心孩子。如：“你自己把背心脱下来，真了不起。”“让我们看看衣服上的小狗，如果我们把它调到前面来，就更好了。”孩子没有达到大人的希望，但他只要尽力了，就别批评他。假如孩子骄傲地告诉父母“我自己洗手了”，父母不要急于指责他“把水洒得到处都是”，而应该先鼓励他自己洗手是件好事，然后再帮他把水擦掉。
（2）激励效应。
通常，缺乏自尊心的孩子比一般的孩子更容易敏感，对周遭的环境也更难以适应。因此，如果家有敏感孩子，就要设法提高孩子的自信和自尊。而使用激励效应，就可让孩子善于自我认可，产生成就感。无论让孩子做任何事，一定要注意，开始时，不应该对孩子期望过高，如孩子现在数学考60分，你偏要他老考100分。一旦孩子获得了什么成就，如，考了65分，一定要鼓励孩子加油，用激励效应引导孩子。
（3）淡化法。
孩子如果比较敏感，就容易被大人的焦虑、紧张、愤怒、忧郁等情感所影响。因而，当敏感的孩子做错事，如果不是原则上的错误，父母尽量不要太在意，要装得很轻松，这样就会淡化孩子的反应，否则孩子就会不断地猜想，加重内心的敏感。
他山之石
母亲姓名：刘敏
职业：超市老板
女儿姓名：琪琪，3岁半
我经营了一家小超市，琪琪平常就跟着我在超市里吃喝拉撒。3岁前，她还是个非常乖巧的小姑娘，既有调皮淘气的一面，又有天真单纯的一面。可几个月前，我发现琪琪不再那么“单纯”了，因为她已经懂得看大人脸色行事了。
那天，超市里来了一个顾客，说要买一瓶二锅头。当时我正在验货，抽不开身，于是就叫琪琪帮忙。
“琪琪，帮妈妈给叔叔拿一瓶酒，就是绿色瓶子的那种。”我嘴动了动，示意了她，让琪琪知道该拿哪一瓶。琪琪平时就很喜欢帮我干活，听到我在“求助”她，一蹦一跳地就去拿了。可她一不小心却把酒瓶掉在了地上，酒洒了一地。
“琪琪，别动，小心扎手。”我顾不上验货，开始回来收拾“残局”。最后，那位顾客觉得不好意思，竟然付了两瓶酒的钱。
但从始至终，我都没有责备过琪琪一句，因为知道一瓶二锅头对她来说也许有点重，失手也可以理解。可琪琪似乎不这么认为，总觉得自己犯大错了。在我继续验货的时候，她一直眼巴巴地看着我，似乎想要取得我的原谅。
见我没有说话，琪琪就从厨房拿来了我爱吃的西红柿，想要“献殷勤”，被我拒绝之后，又给我拿来了毛巾，想要给我擦汗……
总之，整整一天，琪琪都在“讨好”我，直到我对她笑了之后，她才“如释重负”，一个人回到房间去看电视。
在我意识到琪琪这是在“看我脸色行事”之后，我觉得这并不是件好事，就想改变她。可是到底该怎么改变呢？我开始向周围的父母们请教。有一个妈妈让我多给孩子一些关注和理解。想想也是，可能正是因为那天我没有对她说一声“没关系”，才让她变得敏感，开始极力讨好我的。
想清楚了这一点之后，我就开始行动。在她做错事情之后，我开始关心她。比如，她的题目做错了，我会跟她讲解，而不是简单粗暴地责备她“笨”；她在换衣服之后没有及时把脏衣服扔进洗衣机，我会温柔地提醒她……渐渐地，我发现，琪琪讨好我的现象已经越来越少了，犯的错误也越来越少了。
现在的琪琪给人一种“懂事的大姑娘”的感觉，不再是一副“受气的小媳妇”的样子了。